Relojes de arena Usted tiene dos relojes de arena, uno de siete minutos y el otro de cuatro. Desea medir nueve minutos. ¿Cómo lo consigue? (Solución en página 201) Solo una vez Sin levantar el lápiz de la superficie y sin doblar el papel, dibuje la siguiente figura trazando cada línea una sola vez. (Solución en página 207) Este es un típico libro de juegos de entretenimiento sacados de los tests de inteligencia. Está imbuido por el pensamiento psicométrico, es decir, de la idea de que la inteligencia se puede medir, lo cual, aunque es discutible, no deja de suscitar interés en nuestra sociedad. Escritos con profesionalidad y humor, las pruebas y juegos reunidos en este volumen son amenos y accesibles para todos aquellos que sean aficionados a los acertijos de cualquier tipo.ÍndicePRIMERA PARTE Confesiones de un hombre totalmente atrapado por los acertijos -Los placeres de la inteligencia...y algunos peligros incidentales -Acertijos y juegos para empezar a ir volviéndose loco con tranquilidad -Palabras para los sabios ( y de ellos también) -Esas maravillosas leyes de la lógica ( y cómo pueden engañarnos todo el tiempo) -El refinado y fustrante arte de la algoritmia -Las personas superinteligentes (cómo llegaron a esa condición y cómo permanecen en esa condición) -¿Así que usted se sree bastante brillante? Buena a lo mejor lo es Colaboradores de la Primera Parte SEGUNDA PARTE Unas pocas palabras de bienvenida y de advertencia -En términos estrictos, ¿qué es la inteligencia? -Sobre la lógica, el metro y cómo avanzar caminado por los lados -El espacio, la estación central y el hombre que se acercaba demasiado -Palabras para los talentosos -Matemática, sufrimiento y puro júbilo -Perturbaciones en la serenidad de los aficionados a los acertijos -Cómo resolver acertijos de manera superinteligente -Evalúe su inteligencia Colaboradores de la Segunda Parte RESPUESTAS A LOS ACERTIJOS
Para amenizar cualquier reunión de amigos o familiares o para entretenerse uno solo, los juegos de mesa y naipes son la baza perfecta. Este manual desentraña los secretos y tácticas para ser un campeón en cada variante de juego, ya sea con fichas, dados o cartas.
La colección Educar Jugando es una herramienta complementaria para el educador quien conseguirá con ella el cumplimento, de forma espontánea y divertida, de los objetivos curriculares de la Educación Primaria.Juegos de expresión artística consta de 50 juegos detallados en los que se desarrollan la educación musical, visual y plástica de los niños. Además se facilita información sobre los objetivos didácticos, propios del Área de Educación Artística y de otras áreas, que se pretenden conseguir con cada uno de los juegos. También se indican los grados de dificultad, el tiempo de realización y las posibles variaciones que puede introducir el educador.A partir de estos juegos ser realizan toda clase de actividades con materiales muy diversos, consiguiendo trabajar todas las capacidades manuales y artísticas, tan útiles y necesarias para la educación de los sentidos.
Los juegos de cartas empezaron a practicarse en Europa hacia el siglo XIV. Desde entonces se han ido popularizando cada vez más como forma de diversión y como medio para obtener ganancias. Este libro trae consigo algunos de los juegos de cartas más divulgados en la actualidad, mostrando la dinámica de cada uno de los juegos y algunos de los trucos más utilizados por experimentados jugadores.
Este libro es el resultado de un proyecto compartido con diferentes movimientos de educación en el tiempo libre. Con ellos hemos experimentado, con educadores y niños y niñas, más de ochenta actividades educativas sobre los principales temas que inciden en una cultura de paz: desde el análisis del concepto paz, a los de conflicto o violencia, pasando por una inmersión en los porqués de una cultura de la violencia tan habitual a lo largo de la historia, hasta centrarnos en aquellos elementos que entendemos que configuran una cultura de paz: la educación para la paz y la noviolencia, la transformación de conflictos, el desarrollo económico y sostenible, el respeto a los derechos humanos, la equidad entre mujeres y hombres, la participación democrática, la comprensión, tolerancia y solidaridad, la información y el periodismo de paz y la paz y seguridad internacionales. A través de los diferentes capítulos se combinan orientaciones pedagógicas, teoría y actividades para dar herramientas a los educadores y educadoras que quieran promover la educación para la paz.
¿Quién no se ha preguntado alguna vez si existe un método para ganar en las apuestas? ¿Por qué es más probable ganar al Monopoly si uno se hace con las calles de color naranja? ¿Qué deporte permite mejor pronóstico, el golf, el fútbol o el tenis? ¿Qué juego ofrece más oportunidades de obtener premio, la lotería o las quinielas? A todas esas preguntas responde Jugar con la probabilidad, del matemático inglés John Haigh, una magnífica guía, accesible y entretenida, a la teoría de las probabilidades y sus secretos. Tomando los juegos de azar como ejemplo, Haigh analiza un amplio número de situaciones de la vida común en las que interviene la probabilidad, y que le sirven de excelente pretexto para abordar conceptos fundamentales en matemáticas como la noción de promedio, los paseos aleatorios o la teoría de juegos. Los capítulos del libro exponen las diferentes reglas y estrategias ante comportamientos más o menos imprevisibles, con lo que se pretende que el lector pueda sortear su errores y dificultades más habituales. Como decía Stephen Jay Gould, «una escasa comprensión de la probabilidad puede ser el obstáculo principal para la cultura científica». Pero Jugar con la probabilidad no pierde de vista su triple objetivo de entretener, explicar e informar ?aunque no necesariamente en este orden? y por eso incluye al final de cada capítulo, y a modo de reto para el lector, problemas o pasatiempos de tipo probabilístico cuya solución se reserva para el final.
Uno de los objetivos de este libro es facilitar entretenimiento y ofrecer ideas para que tod@s puedan jugar en cualquier situación: si se quiere jugar solo, para jugar en familia (con hermanos y primos, con padres y tíos, y con abuelos) y para jugar en grupo.Existen innumerables juegos diferentes en todo el planeta y, teniendo en cuenta la diversidad de las familias y de los grupos sociales del siglo XXI, ofrecemos una amplia variedad que se juegan en cada uno de los cinco continentes y en culturas distintas, que entusiasmarán a tod@s.
El juego es un gran aliado para el desarrollo cognitivo del ser humano, en especial, a edades tempranas. Es un recurso insustituible para la maduración de estructuras mentales que incluyen procesos como la percepción, la memoria, la atención, la adquisición del lenguaje o la estructuración del pensamiento. Constituye, además, una de las herramientas más efectivas para promover el aprendizaje activo, gracias a su capacidad de simular la realidad ofreciendo un escenario idóneo para cometer errores y aprender de ellos en la práctica. En este libro, Jorge Batllori nos presenta 111 nuevos enigmas, sorprendentes y muy divertidos, para el desarrollo de las competencias intelectuales básicas. Los juegos se presentan agrupados según las habilidades que estén llamados a desarrollar: lógica, memoria, comunicación, observación, estrategia, razonamiento, etc. Todos ellos están perfectamente descritos y van acompañados de orientaciones didácticas, modo de desarrollarlos y su correspondiente solución. Los juegos constituyen un excelente instrumento didáctico para su uso en las aulas no sólo con fines educativos sino también lúdicos y de entretenimiento. Si jugar es algo divertido por sí mismo y pensar es algo que va muy bien para ejercitar nuestro cerebro, ¿qué puede haber mejor que realizar ambas actividades a la vez?ÍndiceExtracto del Índice: INTRODUCCIÓN. ¿Por qué jugar con la mente? Trabajar las competencias cognitivas a través del juego. Estrategias para la resolución de problemas. Cómo trabajar con los distintos tipos de juegos. Procedimientos, conceptos y aptitudes. 1. JUEGOS DE CÁLCULO MATEMÁTICO E INTELIGENCIA NUMÉRICA. 2. JUEGOS DE CAPACIDAD Y RAZONAMIENTO LÓGICOS, Y JUEGOS DE AGILIDAD MENTAL. 3. JUEGOS DE ESTRATEGIA Y PACIENCIA. 4. JUEGOS DE MEMORIA Y OBSERVACIÓN. 5. JUEGOS DE INTELIGENCIA Y RAZONAMIENTO VERBAL, Y JUEGOS DE COMUNICACIÓN. 6. JUEGOS MENTALES Y ENIGMAS
Relojes de arena Usted tiene dos relojes de arena, uno de siete minutos y el otro de cuatro. Desea medir nueve minutos. ¿Cómo lo consigue? (Solución en página 201) Solo una vez Sin levantar el lápiz de la superficie y sin doblar el papel, dibuje la siguiente figura trazando cada línea una sola vez. (Solución en página 207) Este es un típico libro de juegos de entretenimiento sacados de los tests de inteligencia. Está imbuido por el pensamiento psicométrico, es decir, de la idea de que la inteligencia se puede medir, lo cual, aunque es discutible, no deja de suscitar interés en nuestra sociedad. Escritos con profesionalidad y humor, las pruebas y juegos reunidos en este volumen son amenos y accesibles para todos aquellos que sean aficionados a los acertijos de cualquier tipo.ÍndicePRIMERA PARTE Confesiones de un hombre totalmente atrapado por los acertijos -Los placeres de la inteligencia...y algunos peligros incidentales -Acertijos y juegos para empezar a ir volviéndose loco con tranquilidad -Palabras para los sabios ( y de ellos también) -Esas maravillosas leyes de la lógica ( y cómo pueden engañarnos todo el tiempo) -El refinado y fustrante arte de la algoritmia -Las personas superinteligentes (cómo llegaron a esa condición y cómo permanecen en esa condición) -¿Así que usted se sree bastante brillante? Buena a lo mejor lo es Colaboradores de la Primera Parte SEGUNDA PARTE Unas pocas palabras de bienvenida y de advertencia -En términos estrictos, ¿qué es la inteligencia? -Sobre la lógica, el metro y cómo avanzar caminado por los lados -El espacio, la estación central y el hombre que se acercaba demasiado -Palabras para los talentosos -Matemática, sufrimiento y puro júbilo -Perturbaciones en la serenidad de los aficionados a los acertijos -Cómo resolver acertijos de manera superinteligente -Evalúe su inteligencia Colaboradores de la Segunda Parte RESPUESTAS A LOS ACERTIJOS 
Para amenizar cualquier reunión de amigos o familiares o para entretenerse uno solo, los juegos de mesa y naipes son la baza perfecta. Este manual desentraña los secretos y tácticas para ser un campeón en cada variante de juego, ya sea con fichas, dados o cartas.
La colección Educar Jugando es una herramienta complementaria para el educador quien conseguirá con ella el cumplimento, de forma espontánea y divertida, de los objetivos curriculares de la Educación Primaria.Juegos de expresión artística consta de 50 juegos detallados en los que se desarrollan la educación musical, visual y plástica de los niños. Además se facilita información sobre los objetivos didácticos, propios del Área de Educación Artística y de otras áreas, que se pretenden conseguir con cada uno de los juegos. También se indican los grados de dificultad, el tiempo de realización y las posibles variaciones que puede introducir el educador.A partir de estos juegos ser realizan toda clase de actividades con materiales muy diversos, consiguiendo trabajar todas las capacidades manuales y artísticas, tan útiles y necesarias para la educación de los sentidos.
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Los juegos de cartas empezaron a practicarse en Europa hacia el siglo XIV. Desde entonces se han ido popularizando cada vez más como forma de diversión y como medio para obtener ganancias. Este libro trae consigo algunos de los juegos de cartas más divulgados en la actualidad, mostrando la dinámica de cada uno de los juegos y algunos de los trucos más utilizados por experimentados jugadores.
Este libro es el resultado de un proyecto compartido con diferentes movimientos de educación en el tiempo libre. Con ellos hemos experimentado, con educadores y niños y niñas, más de ochenta actividades educativas sobre los principales temas que inciden en una cultura de paz: desde el análisis del concepto paz, a los de conflicto o violencia, pasando por una inmersión en los porqués de una cultura de la violencia tan habitual a lo largo de la historia, hasta centrarnos en aquellos elementos que entendemos que configuran una cultura de paz: la educación para la paz y la noviolencia, la transformación de conflictos, el desarrollo económico y sostenible, el respeto a los derechos humanos, la equidad entre mujeres y hombres, la participación democrática, la comprensión, tolerancia y solidaridad, la información y el periodismo de paz y la paz y seguridad internacionales. A través de los diferentes capítulos se combinan orientaciones pedagógicas, teoría y actividades para dar herramientas a los educadores y educadoras que quieran promover la educación para la paz.
¿Quién no se ha preguntado alguna vez si existe un método para ganar en las apuestas? ¿Por qué es más probable ganar al Monopoly si uno se hace con las calles de color naranja? ¿Qué deporte permite mejor pronóstico, el golf, el fútbol o el tenis? ¿Qué juego ofrece más oportunidades de obtener premio, la lotería o las quinielas? A todas esas preguntas responde Jugar con la probabilidad, del matemático inglés John Haigh, una magnífica guía, accesible y entretenida, a la teoría de las probabilidades y sus secretos. Tomando los juegos de azar como ejemplo, Haigh analiza un amplio número de situaciones de la vida común en las que interviene la probabilidad, y que le sirven de excelente pretexto para abordar conceptos fundamentales en matemáticas como la noción de promedio, los paseos aleatorios o la teoría de juegos. Los capítulos del libro exponen las diferentes reglas y estrategias ante comportamientos más o menos imprevisibles, con lo que se pretende que el lector pueda sortear su errores y dificultades más habituales. Como decía Stephen Jay Gould, «una escasa comprensión de la probabilidad puede ser el obstáculo principal para la cultura científica». Pero Jugar con la probabilidad no pierde de vista su triple objetivo de entretener, explicar e informar ?aunque no necesariamente en este orden? y por eso incluye al final de cada capítulo, y a modo de reto para el lector, problemas o pasatiempos de tipo probabilístico cuya solución se reserva para el final. 
Uno de los objetivos de este libro es facilitar entretenimiento y ofrecer ideas para que tod@s puedan jugar en cualquier situación: si se quiere jugar solo, para jugar en familia (con hermanos y primos, con padres y tíos, y con abuelos) y para jugar en grupo.Existen innumerables juegos diferentes en todo el planeta y, teniendo en cuenta la diversidad de las familias y de los grupos sociales del siglo XXI, ofrecemos una amplia variedad que se juegan en cada uno de los cinco continentes y en culturas distintas, que entusiasmarán a tod@s.
El juego es un gran aliado para el desarrollo cognitivo del ser humano, en especial, a edades tempranas. Es un recurso insustituible para la maduración de estructuras mentales que incluyen procesos como la percepción, la memoria, la atención, la adquisición del lenguaje o la estructuración del pensamiento. Constituye, además, una de las herramientas más efectivas para promover el aprendizaje activo, gracias a su capacidad de simular la realidad ofreciendo un escenario idóneo para cometer errores y aprender de ellos en la práctica. En este libro, Jorge Batllori nos presenta 111 nuevos enigmas, sorprendentes y muy divertidos, para el desarrollo de las competencias intelectuales básicas. Los juegos se presentan agrupados según las habilidades que estén llamados a desarrollar: lógica, memoria, comunicación, observación, estrategia, razonamiento, etc. Todos ellos están perfectamente descritos y van acompañados de orientaciones didácticas, modo de desarrollarlos y su correspondiente solución. Los juegos constituyen un excelente instrumento didáctico para su uso en las aulas no sólo con fines educativos sino también lúdicos y de entretenimiento. Si jugar es algo divertido por sí mismo y pensar es algo que va muy bien para ejercitar nuestro cerebro, ¿qué puede haber mejor que realizar ambas actividades a la vez?ÍndiceExtracto del Índice: INTRODUCCIÓN. ¿Por qué jugar con la mente? Trabajar las competencias cognitivas a través del juego. Estrategias para la resolución de problemas. Cómo trabajar con los distintos tipos de juegos. Procedimientos, conceptos y aptitudes. 1. JUEGOS DE CÁLCULO MATEMÁTICO E INTELIGENCIA NUMÉRICA. 2. JUEGOS DE CAPACIDAD Y RAZONAMIENTO LÓGICOS, Y JUEGOS DE AGILIDAD MENTAL. 3. JUEGOS DE ESTRATEGIA Y PACIENCIA. 4. JUEGOS DE MEMORIA Y OBSERVACIÓN. 5. JUEGOS DE INTELIGENCIA Y RAZONAMIENTO VERBAL, Y JUEGOS DE COMUNICACIÓN. 6. JUEGOS MENTALES Y ENIGMAS 