Resultados de la búsqueda para: juegos





LAS PERSONAS DISCAPACITADAS TAMBIÉN JUEGAN . 65 JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL DESARROLLO FÍSICO Y PSÍQUICO (LOOS, SIGRID / HOINKIS, UTE)
En este libro se ofrecen 65 ideas y actividades lúdicas experimentadas, fáciles de realizar y que estimulan el desarrollo físico y psíquico. Cada juego va precedido de indicaciones útiles para el educador o el animador según los objetivos que se deseen obtener o desarrollar. Los juegos que figuran en el libro persiguen: - El autoconocimiento y el conocimiento de los demás - Favorecer la motricidad - Desarrollar la percepción sensorial y la memoria utilizando todos los sentidos - Estimular la fantasía y la creatividad - Favorecer la cooperación y mejorar la lectura.

JUEGOS PARA EDUCACIÓN FÍSICA . DESARROLLO DE DESTREZAS BÁSICAS (DE CASTRO MANGAS, ADELA)
El juego ayuda a establecer relaciones humanas, compartir experiencias y establecer contactos con otros; ayuda también a adquirir habilidades y destrezas físicas básicas y a mejorar las actitudes perceptivas. En este libro se incluyen más de 100 juegos de Educación Física que desarrollan de manera especial destrezas físicas básicas. En todos ellos, se indican las edades más adecuadas para su aplicación, aunque pueden variar atendiendo a la diversidad de los niños y niñas con los que se realice la actividad. Aunque Juegos para Educación Física va dirigido al profesorado de educación primaria (6?12), resultará de gran utilidad para quienes trabajen en actividades de tiempo libre y como apoyo a las familias a la hora de divertir y formar a los niños y niñas.

CIENJUEGOS . EJERCICIOS DE LECTURA 7-11 AÑOS (RIVAIS, YAK)
Este cuaderno propone más de cien juegos, rápidos y atractivos, para favorecer el dominio y el gusto por la lectura de los niños entre 7 y 11 años. Para los padres que puedan dedicarles unos cinco minutos al día, de manera regular, éstos servirán para ayudar al niño a pasar del desciframiento de palabras a poseer una capacidad de lectura fluida. Para los niños, será una manera activa y lúdica de convertirse en verdaderos lectores en menos de un año escolar. Para ambos, los juegos de lectura pueden ser un breve e intenso momento de complicidad que, además, afiancen el camino del pequeño lector.

JUEGOS PARA PENSAR . (9-10 AÑOS) (PUIG I OLIVER, IRENE DE)
“El juego es una acción u ocupación libre, que se desarrolla dentro de unos límites temporales y espaciales determinados, según reglas absolutamente obligatorias aunque libremente aceptadas, acción que tiene su fin en sí misma y va acompañada de un sentimiento de tensión y alegría y de la conciencia de “ser de otro modo” que en la vida corriente”. J. Huizinga, Homo ludens. Hablamos de juego y actividades lúdicas, porque este es el punto de partida de la propuesta que presentamos: la relación entre lo afectivo y lo intelectual. Es en el juego y en las actividades planteadas como divertidas y explorativas –con la intervención de todos los sentidos, la movilidad física, la expresión corporal y verbal- donde nos queremos situar y mostrar en la práctica que pensar es también divertido y que, el esfuerzo que a veces supone, tiene muchas compensaciones, porque nos proporciona alegrías y satisfacciones. En este libro y en todo el proyecto Noria queremos recuperar el valor educativo del juego y, además, queremos convertir actividades que podríamos denominar “escolares” en actividades lúdicas, presentándolas como ejercicios amenos.

MATEJUEGOS 2 (ROSER GENOVER HUGUET)
Matejuegos es un material que va dirigido a los niños y las niñas de Educación Primaria. Tiene como objetivo reforzar los contenidos curriculares de matemáticas, y también trabajar las habilidades necesarias para mejorar el rendimiento en esta área. Por este motivo, se trabaja el cálculo mental, la numeración, las operaciones aritméticas y la resolución de problemas como contenidos curriculares y, por otra parte, actividades de razonamiento lógico, memoria, estructuración espacial, observación y atención. Estas actividades, variadas y planteadas de forma lúdica, favorecen el desarrollo del pensamiento matemático de manera que ayudan al niño a adquirir y a consolidar los contenidos de cada curso.

EL DILEMA DEL PRISIONERO . JOHN VON NEUMANN, LA TEORÍA DE JUEGOS Y LA BOMBA (POUNDSTONE, WILLIAM)
Los dilemas de la vida real surgen a partir de las diversas maneras en que nuestros intereses individuales se contraponen a los de los demás y a los de la sociedad en general. Muy a menudo nos vemos en la situación de tomar decisiones difíciles, a veces con resultados distintos de los que habíamos esperado. Se plantea entonces la siguiente cuestión, simple y a la vez apremiante: ¿existe un comportamiento racional para cada situación? En " El dilema del prisionero " se analiza este tipo de cuestiones a la luz de la moderna teoría matemática de juegos. William Poundstone presenta en este libro los aspectos fundamentales de tan importante teoría a través del análisis de casos concretos, en su mayoría de evidente relevancia sociológica (por ejemplo, estudia desde este punto de vista el dilema de la carrera nuclear EE.UU.-URSS durante la Guerra Fría). Asimismo, a lo largo de la obra se intercalan importantes facetas de la biografía personal y científica del creador de la teoría de juegos: el genial matemático John von Neumann.

UN MUNDO DE JUEGOS (NAVARRO SIMON, ÀNGELS)
Un libro que nos invita a viajar por diferentes escenarios del mundo, como las pirámides de Egipto, los canales de Venecia o una estación espacial. Cada doble página, de gran formato, presenta un lugar con todo lujo de detalles y propone una serie de actividades de observación, lógica y razonamiento, ideales para mentes curiosas. Y, para los impacientes, al final del libro se incluye el solucionario de los juegos propuestos.

¿PUEDEN LOS VIDEOJUEGOS CAMBIAR EL MUNDO? . UNA INTRODUCCIÓN A LOS SERIOUS GAMES (GÓMEZ GARCÍA, SALVADOR)
¿Qué son los serious games? ¿Quién utiliza estos juegos? ¿Cuáles son sus objetivos? Este libro pretende servir de introducción a los juegos en cuanto formas de comunicación que, si bien se orientan a la información y la persuasión, no olvidan la clave de su éxito: el entretenimiento. Además de abordar los principales géneros de los serious games, se analizan, entre otros, los siguientes casos: • Videojuegos empleados por los ejércitos de diferentes países para el entrenamiento, reclutamiento y creación de una imagen pública. • Videojuegos persuasivos de concienciación solidaria para la divulgación de las crisis humanitarias, sensibilización de la población y la educación para el desarrollo. • Newsgames como juegos que participan de la actualidad informativa y el debate ciudadano por parte de usuarios y medios como el New York Times. • Y videojuegos orientados al tratamiento y comprensión de enfermedades, así como a la rehabilitación y mejora de las capacidades físicas y mentales. Por primera vez un libro ofrece, en español, una introducción completa al novedoso campo de los serious games.

ENIGMAS DIABÓLICOS Y JUEGOS INCREÍBLES . + DE 300 JUEGOS PARA ESTIMULAR EL CEREBRO (LAROUSSE EDITORIAL)
Más de 300 juegos endemoniados para estimular la materia gris en tus ratos de ocio. ¿Eres más ingenioso que los mejores científicos y los detectives más sagaces? Resuelve problemas insólitos, extraños jeroglíficos y misterios oscuros o descifra arduos enigmas y sorprendentes rompecabezas. • adivinanzas • jeroglíficos • sopas de letras • sudokus • crucigramas • códigos secretos • cuadrados mágicos • juegos de lógica • paradojas • enigmas matemáticos, policiacos, mitológicos... Con las soluciones de todos los juegos. ¡Rómpete la cabeza!

565 JUEGOS Y TAREAS DE INICIACIÓN DEPORTIVA ADAPTADA A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD (RÍOS HERNÁNDEZ, MERCEDES)
Este libro ofrece, en un solo volumen, las modalidades deportivas más habituales, sin dejar de lado las actividades en la naturaleza, adaptadas para las personas con discapacidad. El lector encontrará una amplia variedad de recursos, desarrollados por especialistas de cada disciplina, para la iniciación deportiva tanto en un entorno inclusivo como en un grupo formado exclusivamente por personas con discapacidad.Los contenidos están agrupados en función de las discapacidades físicas, visuales e intelectuales, teniendo presente tanto, las modalidades deportivas convencionales adaptadas, como las modalidades deportivas específicas de cada discapacidad, ofreciendo así un amplio catálogo de actividades que serán útiles en diversos entornos. Esta obra es una herramienta de gran valor para el día a día de los educadores, técnicos deportivos y demás personas vinculadas con la educación física y el deporte.