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HISTORIA Y CULTURA DE LAS RELIGIONES 4º ESO (SALAS XIMELIS ANTONIO / GONZÁLEZ ARRANZ FRANCISCO / GARRALÓN BARBA JAVIER / BUZÓN BENJUMEA JOSÉ ANTONIO / PÉREZ-SOBA JOSÉ MARÍA / RODRIGO DEL BLANCO MARÍA JOSÉ)
El libro está dividido en 9 Unidades. Cada unidad incluye 12 páginas distribuidas según la siguiente estructura: Página 1: Presentación: Las fotos con las que se inicia cada Unidad pretenden ofrecer distintas caras de la realidad en torno a lo que se aprende a lo largo de la Unidad. También aparecen preguntas para situar y motivar al alumno. Y una frase o cita para introducir en el tema al alumno. Página 2: Para empezar: esta página tiene un texto, una lectura, una noticia?que permite al alumno empezar a tomar contacto con los contenidos de la unidad, descubriendo a la vez la relación que tiene con la vida o con otras realidades . Páginas 3 a 6: Para saber: vas a encontrar los grandes planteamientos del tema que se estudie: las preguntas de base, las cuestiones de fondo, los interrogantes básicos y, también, las respuestas que se dan a esas preguntas. Página 7: Protagonistas: En esta página se conoce la personalidad, la vida, el perfil de quien se considera protagonista del tema. Aparecen datos biográficos, historias, obras, descripciones e imágenes de los protagonistas. Página 8: Acontecimientos: vas a descubrir las huellas que ha dejado en nuestro mundo todo lo que has estudiado en las páginas anteriores: la herencia del pasado, aquello en lo que se ha convertido o que ha producido lo que se ha estudiado antes. Página 9: Taller: En esta página se trabaja un procedimiento aplicado a los contenidos de la unidad: comentar un cuadro, analizar un texto, practicar una técnica de estudio, crear, inventar? Página 10: En resumen: se ofrece una breve síntesis de todo lo estudiado en la unidad. El vocabulario aclara al alumno el significado de las palabras más difíciles. Página 11: Actividades: Sirven al alumno para practicar, aplicar y asimilar lo aprendido en la unidad, realizando tareas de profundización y ampliación. Página 12: A Prueba: Son actividades que sirven para comprobar hasta que punto los alumnos han aprendido y asimilado los contenidos de la unidad. Algunos son objetivos y breves y otros son de carácter abierto.

RELIGIÓN CATÓLICA 4º ESO. PROYECTO ALDEBARÁN XXI . 2º CICLO DE E.S.O. (SALAS XIMELIS ANTONIO / ÚBEDA MIRA ÁNGEL LUIS / FUENTE RAMÍREZ DAVID DE LA / GARRALÓN BARBA JAVIER / BUZÓN BENJUMEA JOSÉ ANTONIO / GARCÍA PEÑA JOSÉ LUIS / RAMOS GONZÁLEZ MARÍA FE)
Continuando con la experiencia del equipo Aldebarán para la elaboración de proyectos de Religión, se presenta el ?método Aldebarán XXI? para la nueva Secundaria. Textos, artículos de vigencia, historia... todo lo relacionado con la búsqueda de Dios, perfectamente adaptado para los estudiantes. Se pretende básicamente el acercamiento de los alumnos a los textos fundamentales de la fe católica, y mostrarles los criterios clave de interpretación de las fuentes del cristianismo. A través de las distintas Unidades, el alumno valorará la vigencia e importancia del mensaje cristiano, descubriendo su dimensión social.

GUIA DIDÀCTICA CULTURES I RELIGIONS 4T CURS ESO EDICIÓ LOE (BENAVENT, ENRIC / OLMOS, CIPRIANO / GUIMERÀ, DOMÈNEC)
La Guia didàctica ofereix una explicació detallada del projecte; la programació dels continguts, els objectius didàctics, les competències bàsiques i els criteris d'avaluació; les solucions de les activitats del llibre de l'alumne; avaluacions (inicial i final) i controls per unitat. També conté un CD amb tota la guia en PDF i les programacions de les unitats en format Word.