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AFRICAN RELIGION VOLUME 3 (ASHBY, MUATA)
African Religion VOL 3: Memphite Theology: MYSTERIES OF MIND Mystical Psychology & Mental Health for Enlightenment and Immortality based on the Ancient Egyptian Philosophy of Menefer -Mysticism of Ptah, Egyptian Physics and Yoga Metaphysics and the Hidden properties of Matter. This volume uncovers the mystical psychology of the Ancient Egyptian wisdom teachings centering on the philosophy of the Ancient Egyptian city of Menefer (Memphite Theology). How to understand the mind and how to control the senses and lead the mind to health, clarity and mystical self-discovery. This Volume will also go deeper into the philosophy of God as creation and will explore the concepts of modern science and how they correlate with ancient teachings. This Volume will lay the ground work for the understanding of the philosophy of universal consciousness and the initiatic/yogic insight into who or what is God?

PROYECTO ABACANTO, RELIGIÓN CATÓLICA, 3 ESO. GUÍA DIDÁCTICA (SALAS XIMELIS ANTONIO / NIETO CATALINAS JESÚS / RODRÍGUEZ DE CASTRO JUAN JOSÉ / CRESPO VARONA MARÍA ANTONIA / MAJO DELGADO MIGUEL ÁNGEL / AZNAR GUERRI SILVIA)
INTRODUCCIÓN Las guías didácticas comienzan con una introducción donde, además del currículo oficial de la Conferencia Episcopal, se presentan las características del proyecto Abbacanto. Cada Unidad tiene la siguiente estructura: DOBLE PÁGINA DE PROGRAMACIÓN Cada Unidad comienza con una doble página de programación que contiene: - Intenciones educativas - Objetivos generales - Objetivos de Unidad - Contenidos - Criterios de evaluación referenciales - Competencias básicas - Concreción de las competencias básicas - Indicadores para evaluar competencias - Vocabulario en castellano y en inglés REPRODUCCIÓN DE LAS PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO Seguidamente aparecen cada una de las páginas del libro del alumno y a su lado los siguientes elementos: - Antes de empezar: aparece en la primera página de cada unidad. Son pistas para lograr despertar el interés y la motivación de los alumnos. - Queremos: son las intenciones educativas que se pretenden conseguir en esa página. - Sugerencias: comentarios que ayudan a abordar y desarrollar algunos de los puntos clave del texto. Se amplía la información acerca de lo que está en el libro del alumno para apoyar las explicaciones del profesor. - Solución de actividades: respuesta a cada una de las actividades que aparecen en el libro del alumno. - Competencias básicas que se trabajan en la página. - Para ampliar: recursos que pueden ayudar el profesor. CUATRO PÁGINAS AL FINAL DE CADA UNIDAD - Documento fotocopiable: textos para comentar, documentos, experiencias para reflexionar - Evaluación: página fotocopiable para evaluar. - Para ver, para escuchar, para leer, para navegar. - Un rincón para ti: un texto y una fotografía dirigidos expresamente al profesor, es su rincón para la reflexión y la contemplación. AL FINAL DE LA GUÍA Anexo para centros bilingües: se trata de una ficha fotocopiable por Unidad para trabajar el contenido o algún aspecto de la misma en inglés. Destacar que pretendemos contribuir desde Religión en el aprendizaje de un vocabulario y expresiones en inglés de forma que pueda el profesor de religión que lo desee aportar su grano de arena al bilingüismo de su centro.

J. J. ROUSSEAU’S RELIGIONSPHILOSOPHIE (1883) (BORGEAUD,CHARLES)
This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the original. Due to its age, it may contain imperfections such as marks, notations, marginalia and flawed pages. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions that are true to the original work.