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Resultados de la búsqueda para: Religión 1 ESO
"Se llama Jesús" es el nombre del nuevo Proyecto de Religión Católica de Ediciones SM-PPC para Educación Primaria en Andalucía. Este proyecto se ajusta al currículo oficial y, por lo que respecta al Primer Ciclo, ha sido aprobado por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis con fecha 8 de marzo de 2007. "Se llama Jesús" representa para los niños y niñas de Primer Ciclo el impulso que les pone en disposición de apreciar la grandeza y cercanía de Dios, de conocer los rasgos más significativos de la figura de Jesús y de identificar en su entorno diversas manifestaciones de la experiencia cristiana. Los materiales para el alumno de Primer Curso comprenden EL LIBRO DEL ALUMNO, con 11 unidades didácticas, y EL LIBRO DE JESÚS como recurso complementario. EL LIBRO DEL ALUMNO presenta los recursos necesarios para desarrollar la clase y organizar el trabajo de los alumnos. Cada unidad didáctica gira en torno a un contenido clave y se estructura en cuatro pasos metodológicos: 1. PLANTEAMIENTO INICIAL: Suscita, a partir de la imagen, la experiencia del alumno o situación del entorno que tiene relación con el tema que va a ser objeto de estudio. 2. ¿QUÉ HIZO O DIJO JESÚS?: Contenido religioso clave asociado al centro de interés experiencial. 3. ¿QUÉ HACEN LOS CRISTIANOS?: Actualización del mensaje religioso. Integración de la experiencia religiosa cristiana en el contexto sociocultural. 4. ¿QUÉ HE APRENDIDO?: Recorrido por el contenido clave de la unidad didáctica con elementos de tipo celebrativo, por ejemplo, la canción. Las últimas páginas del libro proponen los adhesivos y recortables que serán utilizados a lo largo del curso. El alumno dispone también de algunos troqueles asociados a contenidos básicos. EL LIBRO DE JESÚS es un recurso que facilita el acercamiento de los alumnos a la figura de Jesús, refuerza valores cristianos, sugiere momentos de oración y suscita el interés en adquirir una cultura religiosa. Se trata de relatos bíblicos ilustrados a toda página para contemplar y gustar, comentar y recrear.
Libro de religión católica, en castellano, de 144 páginas y 10 unidades didácticas que desarrollan el currículo oficial de la Conferencia Episcopal Española. Contiene, además, informaciones puntuales, tanto literarias como gráficas, de la realidad andaluza. Está destinado a los alumnos del primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria. El eje vertebrador de todo el libro, orientado al aprendizaje de la religión católica en la escuela, se estructura en torno a estos bloques temáticos: - Las personas nos preguntamos por qué y para qué vivimos (tema 1) - La respuesta de las religiones (temas 2 y 3) - La respuesta cristiana es que Dios se hace hombre en Jesús (temas 4, 5 y 6) - Forma una comunidad donde realizarse como personas (temas 7, 8 y 9) - A ejemplo de María la madre de Jesús (tema 10) Propone una metodología activa mediante la que se pretende que el alumno vaya construyendo su propio conocimiento por medio de los trabajos que se proponen.
La realidad tiene diversos estratos, afirma el reverendo John Polkinghorne. En este penetrante libro, el científico y teólogo británico examina diversas dimensiones del encuentro humano con lo real. Valiéndose de argumentos lógicos y perfectamente trabados, sostiene que la realidad no se limita a los procesos científicos del mundo natural, sino que incluye asimismo la dimensión personal de la naturaleza humana y su significado. Polkinghorne presenta una visión integrada de la realidad, reuniendo para ello diferentes perspectivas derivadas de la explicación física de la estructura causal del mundo, la comprensión evolucionista de la naturaleza humana, el significado singular de Jesús de Nazaret y el encuentro humano con Dios. El autor dedica también algunos capítulos a cuestiones y problemas específicos de la concepción cristiana de la realidad divina. Así, por ejemplo, analiza la naturaleza del tiempo y la relación de Dios con él, el diálogo entre las grandes religiones, el problema del mal y algunos interrogantes ético-prácticos suscitados por los avances en genética, incluida la investigación con células troncales. A la vez que prosigue su esfuerzo por entablar entre ciencia y teología un diálogo que conceda igual importancia a las ideas de una y de otra, Polkinghorne amplía nuestra visión de la naturaleza de la realidad y nos ayuda a apreciar mejor la complejidad de ésta. SIR JOHN POLKINGHORNE, miembro de la Royal Society y presidente emérito del Queens College de Cambridge, es físico especializado en teoría cuántica y sacerdote anglicano. En 2002 recibió el Templeton Prize por su contribución al diálogo entre ciencia y teología. Entre sus libros se cuentan, además de Ciencia y teología. Una introducción (publicado en esta misma colección), Belief in God in an Age of Science; The God of Hope and the End of the World; Faith, Science and Understanding; y Science and the Trinity.
La Guia didàctica ofereix una explicació detallada del projecte; la programació dels continguts, els objectius didàctics, les competències bàsiques i els criteris d'avaluació; les solucions de les activitats del llibre de l'alumne; avaluacions (inicial i final) i controls per unitat. També conté un CD amb tota la guia en PDF i les programacions de les unitats en format Word.
Libro de religión católica para alumnos de ESO . Consta de10 unidades didácticas que desarrollan el currículo oficial de la Conferencia Episcopal Española. El eje vertebrador de todo el libro, orientado al aprendizaje de la religión católica en el centro escolar, se estructura en torno a las personas, a la respuesta religiosa, la propuesta cristiana y el ejemplo de Maria.Propone una metodología activa mediante la que se pretende que el alumno vaya construyendo su propio conocimiento por medio de los trabajos que se proponen.
El Libro del alumno está compuesto de 12 unidades didácticas de 8 páginas cada una, con la siguiente estructura: Miramos la vida. Presentación de la unidad mediante una situación de la vida cotidiana de los niños que permitirá realizar una evaluación inicial de sus conocimientos previos. Escuchamos a Dios. Desarrollo de los contenidos: ¿Qué nos enseña la Biblia? ¿Qué nos enseña la Iglesia? Aprendemos a vivir. Resumen y aplicación de los contenidos a la vida cotidiana a través de canciones, juegos, actividades de resumen y evaluación, de preguntas y respuestas para memorizar, ejercicios para educar en valores evangélicos. Al final del Libro se incluyen recortables para la realización de las actividades propuestas en cada una de las unidades didácticas. Más información en: www.javerim.es
El nuevo proyecto de Religión católica para Primaria "Hola Jesús" de Ediciones SM, presenta una síntesis inicial, coherente y actual de la fe cristiana.