Resultados de la búsqueda para: Miguel Hernández





SD PROFESOR. CIENCIAS SOCIALES + KEY CONCEPTS. 4 PRIMARIA. MAS SAVIA. ANDALUCIA (PÉREZ BRAVO, JOSÉ LUIS / PARRA BENITO, EZEQUIEL / MARTÍN HEREDIA, SARA / HIDALGO GARCÍA, JUAN MIGUEL / MORATALLA DE LA HOZ, VICENTE / HERNÁNDEZ PINTOR, NURIA / BK PUBLISHING)
El proyecto Más Savia para el área de Ciencias Sociales utiliza diferentes herramientas y metodologías didácticas para motivar en el aprendizaje de la materia, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. Para ello, los contenidos en cada epígrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo y en las que se identifican de manera explícita las competencias cognitivas y comunicativas que se van a poner en práctica. Esta filosofía general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una serie de Talleres y en la Tarea final que integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias múltiples. El proyecto Más Savia de Ciencias Sociales facilita el acceso a los contenidos mediante la presentación visual de conceptos y su contextualización, con ilustraciones comentadas y cartografía adaptada al nivel propio de los alumnos de cada curso. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Más Savia de Ciencias Sociales cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. La comprensión y el aprendizaje de los contenidos se refuerza con un programa concreto de Comprensión lectora. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y las que revisten una especial complejidad, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico.

EL INSTANTE DE PELIGRO . FINALISTA PREMIO HERRALDE DE NOVELA (HERNÁNDEZ, MIGUEL ÁNGEL)
Una sombra inmóvil proyectada sobre un muro en mitad de un bosque. Eso es lo que muestran las extrañas películas anónimas que han llegado al correo del profesor MartínTorres. La remitente, la joven artista Anna Morelli, las ha encontrado por azar en un anticuario de New Jersey y pretende utilizarlas para su nuevo proyecto artístico en el Clark Art Institute de Williamstown, institución de la que Martín fue becario hace más de diez años. Lo que Anna le propone no puede ser más atractivo: volver un semestre al Clark para escribir sobre las películas y dotar de historia a unas imágenes sobre las que nada se puede saber. Martín, que acaba de echar por la borda su carrera académica y cuya vida personal, tras su divorcio de Lara, va rumbo a peor, acepta la invitación sin pensarlo demasiado. Sin embargo, no va a ser tan fácil escapar del presente. En Williamstown, su investigación acerca de las películas y su tortuosa relación con la artista comienzan poco a poco a cruzarse con su pasado. Y el recuerdo de los sueños iniciados en ese lugar, la promesa de felicidad de aquellos años, su relación con Sophie, su matrimonio con Lara, el amor más allá de lo convencional... regresan como fogonazos de un tiempo que creía desaparecido. Escrita a la manera de una larga confesión o, más bien, de una emotiva carta de amor, El instante de peligro es una bella novela sobre la memoria de las imágenes y el recuerdo de los momentos vividos. Una obra salpicada de atinadas reflexiones sobre el tiempo, el arte y la fotografía, pero también una exploración de las pasiones del alma, el sexo extraño, las relaciones abiertas y la fluctuación de las emociones. Una narración bajo la que no cesan de resonar las tesis sobre la historia de Walter Benjamin, en especial aquella que sugiere que «articular históricamente el pasado no significa conocerlo ?como verdaderamente ha sido?; significa apoderarse de un recuerdo tal como éste relampaguea en un instante de peligro». Esta segunda novela supone la confirmación definitiva como narrador de Miguel Ángel Hernández, cuyo debut, Intento de escapada ?traducido a cuatro idiomas?, entusiasmó a la crítica:

EL HOMBRE ACECHA; CANCIONERO Y ROMANCERO DE AUSENCIAS (HERNÁNDEZ, MIGUEL)
" El hombre acecha " y " Cancionero y romancero de ausencias " son los dos últimos libros de Miguel Hernández. Esta fase de su obra parte de una tesis pesimista: " el hombre acecha al hombre " , pero es la triple ausencia (la muerte de su hijo, la guerra, la cárcel) la que desnudará su poesía hasta la más neta emoción. Con la inclusión en esta edición de nueve canciones totalmente inéditas, se puede considerar cerrada la publicación de la obra de Miguel Hernández.

HISTORIA DEL PENSAMIENTO EN EL MUNDO ISLÁMICO, III . EL PENSAMIENTO ISLÁMICO DESDE IBN JALDUN HASTA NUESTRO DÍAS (CRUZ HERNÁNDEZ, MIGUEL)
Es frecuente que la filosofía y la literatura islámicas sean examinadas sólo desde la perspectiva de su hipotética influencia sobre la civilización occidental o que se sobrevalore la recepción del legado griego en la cultura islámica, hasta el punto de restarle originalidad y de presentar a sus grandes pensadores como meros transcirpitores o glosadores. La " Historia del pensamiento en el mundo islámico " , en tres volúmenes, ofrece un panorama de catorce siglos de creación intelectual contemplados desde dentro. No existe obra alguna en castellano que abarque como ésta el conjunto del pensamiento en el mundo islámico desde el siglo VII hasta la actualidad.

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA (LLEIXÀ ARRIBAS, TERESA / GONZÁLEZ ARÉVALO, CARLES / GARCÍA LÓPEZ, LUIS MIGUEL / GIL MADRONA, PEDRO / HERNÁNDEZ ÁLVAREZ, JUAN LUIS / HUGUET MORA, DAVID / PASCUAL BAÑOS, CARMINA / SEBASTIÁNI OB)
Diseñar una programación coherente con el contexto, disponer de un amplio abanico de estrategias didácticas, generar un clima de clase que invite al aprendizaje, utilizar adecuadamente los recursos materiales y tecnológicos e integrar la evaluación dentro del proceso de aprendizaje.

EJERCICIOS Y PRÁCTICAS RESUELTAS DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS INTERIORES (CARRASCO HERNÁNDEZ, MIGUEL ÁNGEL / GARCIA ESPINOSA, LUIS MIGUEL / NUÑEZ ABAD, JORGE)
Esta obra está dedicada especialmente, como herramienta de trabajo, a aquellos alumnos que cursan el módulo de Instalaciones Elécticas interiores. Este volumen no pretende establecer ninguna pauta fija de trabajo, sino que es el profesor, quien en último caso debe desarrollar y organizar el conjunto del módulo en función del grupo al que va dirigido y de los recursos con los que cuente su centro. Por otra parte y dada la amplitud del módulo, será el profesor quien decidirá en todo momento cuáles son los aspectos más relevantes para poder incidir sobre ellos y hacer una adaptación didáctica en caso de que el tiempo disponible no resulte suficiente. Teniendo en cuenta la importancia de este módulo y su carga lectiva, este manual trata de recoger los contenidos y resultados de aprendizaje fijados por el Ministerio de Educación, adaptándolo al R.E.B.T (R.D 842/2002), e incluye a su vez un capítulo dedicado a los riesgos laborales y calidad. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempañar la función de instalador - montador de instalaciones eléctricas en viviendas, edificios y locales. Para ello hemos elaborado 15 unidades en las que pretendemos recoger los contenidos necesarios para dar al alumno la formación necesaria y así poder desempeñar de manera rigurosa y precisa la función profesional de instalador - montador de instalaciones eléctricas en viviendas. Cada unidad comprende actividades y técnicas que permiten alcanzar el nivel de conocimientos adecuado sobre el tema y motivar al alumno sobre el mismo.

PROBLEMAK EBATZI 2. (HERNÁNDEZ MIGUEL, EMILIA)
PROBLEMAK EBATZI: Bilduma honek hamabi koaderno ditu. Helburua ikasleek problemak ebazten ikastea da. Koaderno bakoitzean, problema errazagoak eta zailagoak daude. Lehenengo, ereduzko ariketak ageri dira, ikasleek problemak ebazteko estrategiak ulertzeko eta erabiltzeko; gero, ebatzi beharreko problemak ageri dira.