¿Quién no ha tenido que enfrentarse, al menos una vez en su vida, a un examen? Durante el colegio, la primera prueba oral, la selectividad, en la universidad, para el carné de conducir o a una oposición. Y sin embargo son muy pocos los que podemos decir que no nos hemos sentido nerviosos. Podemos observar que las cosas no cambian mucho y que los niños y los jóvenes siguen teniendo que superar esas situaciones de ansiedad. En esta obra se hace un recorrido por las distintas etapas educativas, desde la primera infancia hasta cualquier edad, para que tratemos de identificar esos primeros signos de ansiedad que nos producen los exámenes dándonos las claves que nos ayudarán a controlarlos y evitar, en lo posible, que vuelvan a aparecer. En el libro se relatan casos reales en los que se describe cómo estudiantes de todos los ciclos educativos y opositores han podido superar su ansiedad y han logrado el éxito aplicando las técnicas y trucos descritos en él. En definitiva, es una obra de apoyo con la que aprender técnicas de estudio, motivación y relajación que nos permitirán enfrentarnos de una manera positiva a los exámenes.
NUEVA EDICION PARA CONVOCATORIAS 2012. La concepción de la especialidad de Pedagogía Terapéutica ha cambiado de forma sustancial en los últimos años. La consecuencia inmediata de esta evolución es que el ámbito de intervención del profesional de Pedagogía Terapéutica se amplía de forma notable, ya que deberá abordar todas las situaciones educativas en las que un alumno precise de algún apoyo educativo. La mayoría de los opositores tiene muchas dificultades para buscar soluciones concretas a problemas y situaciones reales de la práctica educativa. Con frecuencia se posee la formación, se conoce el método, los materiales, pero no se saben aplicar en la realidad. El fin principal de este libro es poder ser un instrumento útil y válido para la resolución de los supuestos prácticos a los que se enfrenta el opositor al Cuerpo de Maestros. Este libro se estructura en dos partes bien diferenciadas: - En la primera de ellas se plantea un esquema básico de trabajo con los pasos que hay que seguir y estrategias para el abordaje de los casos prácticos. - En la segunda se presentan modelos de exámenes de convocatorias anteriores, además de algunos que, aunque no corresponden a simulacros reales, están planteados para abordar temas importantes y necesarios para adquirir una completa y adecuada preparación para la oposición. Estos supuestos se presentan ordenados por capítulos que corresponden a los grandes temas de la Pedagogía Terapéutica. Cada unidad va introducida por un sintético marco teórico descriptivo y de intervención, necesario para abordar la resolución posterior del supuesto que se propone.
La mayoría de los aspirantes a maestro tiene muchas dificultades en "dar el salto" y buscar soluciones concretas a problemas y situaciones reales de la práctica educativa. Con frecuencia se posee la formación, se conocen el método y los materiales, pero no se sabe aplicar en la realidad. El fin principal de este libro es poder ser un instrumento útil y válido para la resolución de los supuestos prácticos a los que se enfrenta el opositor al Cuerpo de Maestros y se estructura en dos partes bien diferenciadas: En la primera se plantea un esquema básico de trabajo con los pasos que hay que seguir y estrategias para el abordaje de los casos prácticos. En la segunda se presentan modelos de exámenes de convocatorias anteriores de diferentes Comunidades Autónomas además de algunos que, aunque no corresponden a exámenes reales, están planteados para abordar temas importantes y necesarios para adquirir una completa y adecuada preparación para la oposición.
¿Quién no ha tenido que enfrentarse, al menos una vez en su vida, a un examen? Durante el colegio, la primera prueba oral, la selectividad, en la universidad, para el carné de conducir o a una oposición. Y sin embargo son muy pocos los que podemos decir que no nos hemos sentido nerviosos. Podemos observar que las cosas no cambian mucho y que los niños y los jóvenes siguen teniendo que superar esas situaciones de ansiedad. En esta obra se hace un recorrido por las distintas etapas educativas, desde la primera infancia hasta cualquier edad, para que tratemos de identificar esos primeros signos de ansiedad que nos producen los exámenes dándonos las claves que nos ayudarán a controlarlos y evitar, en lo posible, que vuelvan a aparecer. En el libro se relatan casos reales en los que se describe cómo estudiantes de todos los ciclos educativos y opositores han podido superar su ansiedad y han logrado el éxito aplicando las técnicas y trucos descritos en él. En definitiva, es una obra de apoyo con la que aprender técnicas de estudio, motivación y relajación que nos permitirán enfrentarnos de una manera positiva a los exámenes.
NUEVA EDICION PARA CONVOCATORIAS 2012. La concepción de la especialidad de Pedagogía Terapéutica ha cambiado de forma sustancial en los últimos años. La consecuencia inmediata de esta evolución es que el ámbito de intervención del profesional de Pedagogía Terapéutica se amplía de forma notable, ya que deberá abordar todas las situaciones educativas en las que un alumno precise de algún apoyo educativo. La mayoría de los opositores tiene muchas dificultades para buscar soluciones concretas a problemas y situaciones reales de la práctica educativa. Con frecuencia se posee la formación, se conoce el método, los materiales, pero no se saben aplicar en la realidad. El fin principal de este libro es poder ser un instrumento útil y válido para la resolución de los supuestos prácticos a los que se enfrenta el opositor al Cuerpo de Maestros. Este libro se estructura en dos partes bien diferenciadas: - En la primera de ellas se plantea un esquema básico de trabajo con los pasos que hay que seguir y estrategias para el abordaje de los casos prácticos. - En la segunda se presentan modelos de exámenes de convocatorias anteriores, además de algunos que, aunque no corresponden a simulacros reales, están planteados para abordar temas importantes y necesarios para adquirir una completa y adecuada preparación para la oposición. Estos supuestos se presentan ordenados por capítulos que corresponden a los grandes temas de la Pedagogía Terapéutica. Cada unidad va introducida por un sintético marco teórico descriptivo y de intervención, necesario para abordar la resolución posterior del supuesto que se propone.
La mayoría de los aspirantes a maestro tiene muchas dificultades en "dar el salto" y buscar soluciones concretas a problemas y situaciones reales de la práctica educativa. Con frecuencia se posee la formación, se conocen el método y los materiales, pero no se sabe aplicar en la realidad. El fin principal de este libro es poder ser un instrumento útil y válido para la resolución de los supuestos prácticos a los que se enfrenta el opositor al Cuerpo de Maestros y se estructura en dos partes bien diferenciadas: En la primera se plantea un esquema básico de trabajo con los pasos que hay que seguir y estrategias para el abordaje de los casos prácticos. En la segunda se presentan modelos de exámenes de convocatorias anteriores de diferentes Comunidades Autónomas además de algunos que, aunque no corresponden a exámenes reales, están planteados para abordar temas importantes y necesarios para adquirir una completa y adecuada preparación para la oposición.