LOS TIPOS ICONOGRÁFICOS DE LA TRADICIÓN CRISTIANA /4. . LOS ÁNGELES III. LA MÚSICA DEL CIELO. (GARCÍA MAHÍQUES, RAFAEL)
Este cuarto volumen de la colección «Los tipos iconográficos de la tradición cristiana» es el tercero dedicado a la representación iconográfica de los ángeles. En esta ocasión su contenido se centra en la iconografía del angel músico y en el concepto cristiano de la música celeste, noción especialmente compleja surgida de la síntesis diversas creencias religiosas cuyo fundamento principal es la relación entre el movimiento de los cuerpos celestes y la música según las leyes matemáticas. El volumen se inserta en un ambicioso proyecto que ofrece un compendio exhaustivo de los principales tipos desplegados por la visualidad artística a lo largo de los siglos, ofreciendo a los historiadores del Arte una perspectiva diferente para la solución de los tradicionales problemas de orden iconográfico y abriendo el camino hacia un cambio sustancial metodológico en la orientación de esta disciplina.
FEM MÚSICA AMB ELS BUM-BUM. EDUCACIÓ INFANTIL. PARVULARI 4 ANYS. ALUMNE (DICOVSKIY, SYLVIANA)
Quadern de lalumne amb 15 fitxes on quedaran plasmats els continguts que shan treballat a la classe en forma de vivència sensorial i corporal. Es complementa amb un Llibre guia per al mestre i CD amb audicions de sons i cançons molt suggerents per a desenvolupar i complementar les activitats que es proposen.
MÚSICA I DANSA. CICLE MITJÀ. 4 PRIMÀRIA. PROJECTE 3.16. QUADERN D’ACTIVITATS (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
Quadern d'activitats per consolidar i ampliar els continguts del llibre de l'alumne.
PENTAGRAMA ESCOLAR MÚSICA 4 . EDUCACIÓN PRIMARIA. CICLO MEDIO (AMAT, CARME / CASANOVA, ANNA)
Pentagrama Escolar 4 concluye el Ciclo Medio y se compone de un libro para el alumno, acompañado por un cuaderno de ejercicios y de un CD en formato MP3, así como una guía didáctica para el profesor. En el CD se hallan las grabaciones correspondientes a los apartados de: Escuchar y escribir (dictados), Entonar y cantar (ejercicios de entonación y canciones populares), Canción original (de la cantata Un mundo ideal...), Audición, Sabías que
, Flauta, Danza, El texto íntegro de la cantata ("Un mundo mejor") Las canciones populares y los ejercicios y canciones de flauta se han grabado con melodía y sin ella; y las canciones originales se presentan con y sin letra. Debido a la cantidad de pistas que contiene el libro, la grabación se ha realizado en formato MP3. En el cuaderno de ejercicios encontraremos las actividades de aprendizaje correspondientes a los apartados de: Teoría, Escuchar y escribir, Audición, Sabías que
Al final del libro del alumno encontraremos un anexo que contiene un repertorio de flauta, tres danzas, las letras de las canciones populares y originales, el texto íntegro de la cantata y el contenido del CD.
CUADERNO MUSICA 5ºEP MEC MELODIA 14 (AA.VV)
SIGLO XXI, MÚSICA, 4 ESO. CUADERNO DE EJERCICIOS (TEJERA TORRES, JEREMÍAS / MUÑOZ-QUIRÓS ANGULO, FRANCISCA / BERG, MICHAEL RAUL)
MUSICA REPERTORI VALENCIA 4 PRIMARIA (LLOPIS BUENO, ELENA / HURTADO LLOPIS, JULIO)
MÚSICA 4 (EDEBÉ, OBRA COLECTIVA)
MUSICA SERIE ESCUCHA 4 ESO SABER HACER
MÚSICA-4. CANÇONS, AUDICIONS I EXERCIS. EDUCACIÓ PRIMÀRIA. CICLE MITJÀ, 2 (RIERA SUBIRACHS, SANTI)
Quadern amb una selecció de les cançons, les audicions i els exercicis que formen part del curs de música del mètode Ireneu Segarra, ideal per a treballar amb els alumnes dEducació Primària, Cicle mitjà, 2
MÚSICA I DANSA. LLENGUATGE MUSICAL. DANSES. 4 PRIMÀRIA. PROJECTE 3.16 (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educació Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral:- Educar a descobrir, construir coneixements- Educar a pensar, ensenyar a aprendre- Educar a ser, fer créixer persones
MÚSICA 4 (BLANCH GISBERT, ASSUMPCIÓ / ALTIDE CRESPO, ÒSCAR / CARBÓ REÑÉ, HERMÍNIA)
Els continguts d'aquest llibre estan seqüenciats en 5 unitats didàctiques mes 1 unitat final de recopilació i d'interrelació dels temes més importants treballats al llarg del curs. Els objectius que pretenem assolir amb el treball d'aquest llibre es centren en l'adquisició de les competències bàsiques pròpies de la matèria així com en les competències de tipus transversal (competència comunicativa lingüística i audiovisual, competència artística i cultural, competència digital i tractament de la informació, competència matemàtica,competència d'aprendre a aprendre, competència d'autonomia i iniciativa personal, competència en el coneixement i la interacció amb el món físic i competència ciutadana).
MUSICA. 4RT. ESO (CANO MERCE)
MÚSICA 4º ESO. GUÍA DIDÁCTICA (PROYECTO VIVALDI) (FENOLLOSA VÁZQUEZ, RAFAEL VICENTE / MARTÍNEZ MARTÍ, MERCEDES / REIG OLCINA, Mª INMACULADA / RUBIO NAVARRO, DANIEL / SANZ GARCÍA, JOSÉ MIGUEL)
El Proyecto Vivaldi integra los conocimientos teóricos del lenguaje musical con la audición y la interpretación. En la Guía Didáctica se recojen las Orientaciones y Solucionario, Actividades complementarias y Evaluaciones
MUSICA 4.PRIMARIA.LLIBRE ALUMNE (CANO I NOGUE)
La música es tracta a través dels instruments i els conjunts instrumentals (a 4t, instruments de vent). El contingut del llibre s’ha adaptat a les noves necessitats curriculars, per aquest motiu s’han reduït el número d’unitats (s’ha passat de 9 a 6), i s’ha donat molta importància al material complementari. Disseny modern, il•lustracions i fotografies noves. DVD: NOVETAT d’aquesta edició. El DVD conté grabacions fetes expressament per a Mcgraw-Hill. McGraw-Hill y Blink Learning ponen a tu disposición conocer nuestras soluciones digitales para este texto de manera sencilla, intuitiva y atractiva por medio de ipad o tablet. Accede a estos contenidos visualizando una unidad de muestra en abierto y podrás ver las numerosas ventajas de su utilización. (Acceso a contenidos en Blink )