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Resultados de la búsqueda para: Música 3 eso
Un libro surgido alrededor de «33 El Musical», una puesta en escena de la vida de Jesús a los ojos de la gente del siglo XXI. El libro contiene diversos materiales para el trabajo pastoral de la obra en su conjunto o de las diversas canciones: celebraciones, dinámicas, esquemas para la eucaristía, oraciones, testimonios y textos para el debate en grupo... El objetivo es difundir el mensaje de Jesús y del amor.
Edición preparada para las siguientes Comunidades Autónomas: Madrid, Castilla León, Asturias, Cantabria, Comunidad Valenciana, Extremadura y Murcia. El Libro del alumno está compuesto de 6 unidades didácticas, con 12 páginas cada una, con la siguiente estructura: Introducción. Presentación de los contenidos de la unidad a través de una lámina o ilustración motivadora relacionada con escenas cotidianas o situaciones referentes a la música. Cuento un cuento. Desarrollo de los contenidos a través de un cuento original sobre el viaje y las experiencias de Flopi. Canto un canto. Práctica de la expresión vocal con canciones originales o populares, presentadas progresivamente por medio de musicogramas con códigos no convencionales o con lenguaje musical convencional. Toco, toco. Desarrollo de la expresión instrumental . En movimiento. Bailes, coreografías y danzas para desarrollar la expresión corporal . Oye, oye. Breves audiciones de música popular y culta. Ciberlandia. Página de cierre de la unidad que propone un juego interactivo para ordenador que sintetiza, refuerza y amplía los contenidos trabajados en cada unidad. Más información en: www.elplanetasonoro.es
Cuaderno de actividades lúdicas y divertidas para los niños que complementa al libro del alumno.
El libro del alumno consta de 9 Unidades, pensadas para trabajar 3 por trimestre. En cada unidad, la primera página es una página motivadora con un cuento, canción, etc. que sirve de eje al resto de la unidad. Las páginas restantes se dividen en tres partes que se denominan ?Momentos?. Cada ?Momento? tiene un título (relacionado con el tema que se trata en la unidad) y entidad suficiente para que pueda utilizarse en una sesión de clase; es decir, los contenidos actividades que se tratan en cada ?Momento?, están pensados para trabajarlos en una sola sesión y aunque evidentemente están relacionados con los del resto de la unidad, en cada ?Momento? se establece un proceso completo de aprendizaje. Esto no impide que constantemente se haga referencia a conceptos aprendidos en ?Momentos? o incluso unidades anteriores, con el fin de reforzar aprendizajes ya adquiridos. La última página de cada unidad, que coincide con la última página del tercer momento, suele utilizarse para el resumen-repaso de todo lo aprendido en la unidad, a través de actividades lúdicas y divertidas para los niños.