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HIGH SCHOOL MUSICAL 3. LA NOVELA (DISNEY)
El curso escolar está a punto de finalizar n el East High. Los estudiantes de último año están nerviosos y emocionados, sobre todo cuando la señorita Darbuss anuncia que la función de este año contará con un espectador muy especial: un representante de una prestigiosa academia de artes escénicas de Nueva York que premiará con una beca a uno de estos cuatro estudiantes de último curso: Sharpay, Ryan, Kelsi o Troy. A medida que la competición se vuelve más emocionate, Troy se pregunta si de verdad quiere ser la nueva estrella del baloncesto de la Universidad de Albuquerque o si ese es en realidad el deseo de su padre. Mientras, Gabriella ha sido invitada a asistir al programa de admisión anticipada de la Universidad de Stanford; si acepta significará que no podrá participar en el musical e incluso se perderá la fiesta de graduación. El día de la graduación se acerca, ¿compartirán los Wildcasts el escenario por última vez?

MÚSICAS EN TIEMPOS DE GUERRA . CANCIONERO (1503-1939) (CORTÈS, FRANCESC)
No hay vida en sociedad sin música ni canciones. Y no hay acontecimiento histórico importante que no haya generado sus letras y sus melodías, ya fuesen meras soflamas patrióticas, expresiones espontáneas de orgullo colectivo, afiladas sátiras políticas o chanzas maliciosas. El presente volumen reúne las canciones de guerra más importantes de nuestra historia, entre las que se cuentan algunas tan famosas y tan largamente entonadas como Trágala, el himno de Riego, Mambrú, Els segadors, el Oriamendi, Carrasclás, el himno de la Legión, A las barricadas o ¡Ay, Carmela! Estas y otras muchas piezas, hasta un total de ciento treinta, pertenecientes a los más variados géneros poéticos y musicales (himnos, marchas, bullangas, villancicos, jotas, fandangos, seguidillas), han jalonado sucesos bélicos de más de cuatro siglos: los conflictos europeos de los Austrias, la Guerra de Sucesión, la de la Independencia, las carlistas, las acciones coloniales en el norte de África, la Guerra Civil... Con estas letras, siempre interesantes y a menudo espléndidas, Francesc Cortès y Josep-Joaquim Esteve ponen a disposición del lector un acervo popular que ha contribuido decisivamente a forjar la memoria colectiva. Otra forma de visitar el ayer, cuyos múltiples ecos siguen oyéndose con fuerza todavía hoy.

LENGUAJE MUSICAL. GRADO ELEMENTAL. REPERTORIO MUSICAL 3 (RIERA SUBIRACHS, SANTI)
La voz requiere en esta edad, una especial atención, pues entra en la etapa de pleno desarrollo. El estudio de la tonalidad es uno de los contenidos básicos. Se mantienen en una fase primordialmente sensorial y práctico Contiene cuaderno de ejercicios para la práctica de la escritura, dictados y ejercicios complementarios

CUADERNO DE ORTOGRAFÍA CANTADA: 3º DE PRIMARIA. MÉTODO IDEOGRÁFICO Y AUDIOVISUAL (ENSEÑANZA BASADA EN VIDEOCLIPS MUSICALES) . INCLUYE ADEMÁS LICENCIA ANUAL ACCESO A INTERNET PARA VISUALIZAR LOS 6 CURSOS (ÁLAMO VAQUERA, PEDRO)
ORTOGRAFÍA CANTADA Enseñanza basada en videoclips musicales ¿Podemos enseñar la ortografía de una forma diferente a como lo hacemos ahora? ¿Podemos conseguir que sea atractiva para nuestros hijos y alumnos, al mismo tiempo que eficaz en el resultado? ¡Rotundamente sí! Todos sabemos que una imagen vale más que 1000 palabras, pues bien, si a una imagen le unimos una canción el valor se multiplicará por 10.000. El autor lo ha hecho durante los últimos 15 años de dedicación a la docencia. Componiendo una canción para cada dificultad ortográfica, todas las canciones están adaptadas a cada nivel. Hay canciones infantiles. e incluso rumbas, pasodoble, jotas, salsas, rock o rap. El resultado es espectacular. Los alumnos se aprenden todas las canciones, a los padres les encanta trabajar la ortografía con sus hijos, y los profesores, con poco trabajo, consiguen que sus alumnos dominen todo lo que enseñan. El método que le ofrecemos lo ha realizado el autor durante los últimos 15 años de su carrera, por lo que está totalmente comprobada su eficacia por el formato de videoclips en los que se enseña cada canción que trata una dificultad en menos de un minuto de videoclip. La imagen final del videoclip se queda fija para que podamos explicarlo a nuestra manera. En la primera pantalla aparecen todas las dificultades ortográficas que se estudian en Primaria con un color indicativo del nivel en donde aparece, con lo que con una sola mirada cada profesor sabe en los niveles que se estudian todas las dificultades ortográficas. A lo largo de ese tiempo el autor ha ido modificando su obra hasta obtener una efectividad del 95% en los alumnos y, sobre todo, que disfrutan aprendiendo ortografía. Otras ventajas del método es que los alumnos tendrán siempre una vía de contacto rápida para dudas o preguntas. Incluye cuaderno del curso impreso a color + licencia anual para acceso a Internet para visualizar los videoclips de los seis cursos de Primaria para que puedas incorporarte desde cualquier nivel. Para que los videoclips se visualicen correctamente se deben usar los siguientes navegadores. En los ordenadores con el SO de Windows con Firefox Mozilla. En las tabletas y móviles Android también Firefox Mozilla, en la 2ª página del programa hay un enlace para descargar e instalar ese navegador para tabletas y móviles. En ordenadores Mac basta con el navegador Safari predeterminado. Obra seleccionada por el Comité Científico Didáctica de la lengua y literatura, y publicada en ACCI Ediciones. CUADERNOS Y CONTENIDOS DE TERCERO DE PRIMARIA: La sílaba, la sílaba tónica: agudas, llanas y esdrújulas ¿Qué es la tilde? ll: vocabulario básico de palabras con ll ll: -illo, -illa y palabras acabadas en -y y: vocabulario básico r:: detrás de l, n, s ga, go, gu, gue, gui, güe, güi c, qu: ca, co, cu, que, qui, k za, zo, zu, ce, ci m antes de p y b; -z, -ces, -d, -des ge, gi, je, ji b: vocabulario básico v: vocabulario básico h: vocabulario básico h: palabras por hia-, hie-, hue-, hui- Los signos de interrogación y exclamación El punto La coma en la enumeración El guion Los dos puntos en la enumeración h: hecho de hacer y echo de echar ahí, hay, ¡ay! había ir, venir y volver.