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Resultados de la búsqueda para: Música 3 eso
La guía didáctica comienza con una breve introducción en la que se justifica teóricamente el proyecto y se explican los materiales que lo componen y la estructura de cada uno de ellos. A continuación se desarrolla cada una de las Unidades del Libro del Alumno, que incluyen: . Una doble página inicial con los siguientes apartados: . Motivación de la unidad, que resume el eje o tema motivador elegido para articular los objetivos a lo largo de la unidad. . Objetivos, . Contenidos . Criterios de evaluación . Otros valores que se trabajan en la Unidad. . Vocabulario nuevo que se va a utilizar en la unidad. . Recursos materiales necesarios para el desarrollo de cada uno de los momentos, indicando también los que se requieren para las actividades de refuerzo y am-pliación. . Una página de la guía para cada página del libro del alumno, en la que aparece: . Reproducción de la página del libro del alumno, para que el profesor sepa en to-do momento lo que ?tienen delante? sus alumnos. . Breve descripción y /o comentario de las actividades propuestas en el Libro del Alumno y solución de las mismas. . Propuesta de Actividades de Refuerzo y de Actividades de Ampliación para atender a la diversidad de del alumnado. En algunas unidades se proponen como actividad complementaria, juegos con láminas de instrumentos, notas o símbolos musicales, que se adjuntan al final de la unidad, en blan-co y negro para que el profesor pueda fotocopiarlas y utilizarlas como recurso.
Incluye las canciones y el acompañamiento instrumental de las mismas de forma independiente, para que podamos cantarlas una vez aprendidas, sólo con la música,también tenemos disponibles los ejemplos instrumentales, dictados tímbricos y algunas audiciones. Las pistas correspondientes a las distintas actividades están indicadas en la guía.
LES NOVES AVENTURES DEL PETIT PRÍNCEP BASADES EN LOBRA MESTRA DANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY! El Petit Príncep ha tornat al seu asteroide B-612. En companyia dels seus amics, la Rosa i la Guineu, vivia dallò més feliç somiant amb el cel ple destrelles... Però vet aquí que un dia les estrelles es van començar a apagar. Un vell enemic, la Serp, atacava lunivers! Només el Petit Príncep podia enfrontar-se amb aquell destructor de somnis... Començava una nova aventura per al Petit Príncep i la Guineu. Quan el Petit Príncep arriba, els seus habitants, els doans, estan molt amoïnats per lestrany comportament dEufonia, la diva que amb el seu cant dóna sentit a les seves jornades. Dun temps ençà, Eufonia canta menys i no tan bé com abans, i a més sembla preocupada. La situació es complica quan el Petit Príncep descobreix que la tristor neix del seu amor contrariat per Ivori, lhereu del regne dels pistillers, enemics declarats dels doans. EN LES DARRERES PÀGINES, GRANS AUTORS DE CÒMIC FAN UN HOMENATGE AL PETIT PRÍNCEP; EN AQUEST VOLUM, CONVARD & GRIFFO.
Fernando Argenta en todo su esplendor una progresión sencilla y coherente destinada a hacer de la Música una materia fácil y atractiva para el alumnado. Una estructura muy flexible y abierta en la que cada página gira en torno a un bloque de contenido determinado. Las actividades variadas y divertidas han sido concebidas para reforzar y consolidar lo aprendido. La metodología propuesta permite a los alumnos trabajar de manera autónoma haciéndolos responsables de su proceso de aprendizaje. -Guía didáctica Contiene explicaciones didácticas actividades de refuerzo y ampliación para la celebración de distintas festividades partituras autoevaluaciones tarjetas troqueladas para el juego musical un CD audio de recursos? -DVD Danzas paso a paso Bailes y danzas típicas con las explicaciones ?paso a paso? de Gema Rizo. -Dominó musical Asocia instrumentos musicales para afianzar conocimientos. -Tarjetones de instrumentos musicales. Para aprender de forma lúdica. -Tablero de juego de mesa con dados y fichas Permite practicar las destrezas musicales mientras se juega. -Pósteres Vistosos carteles con distintos temas y musicogramas ampliados. -Espectacular Software Digital Interactivo Juego para el aula Un contenido diferente para cada ciclo. Primer ciclo: para afianzar y consolidar los elementos del lenguaje musical. Segundo ciclo: para conocer y diferenciar estilos y agrupaciones musicales. Tercer ciclo: línea del tiempo para situar diferentes épocas y autores. 
