Resultados de la búsqueda para: Música 1 ESO





MÚSICA, EN CLAVE DE SOL. 1 PRIMARIA (GIL ARRÁEZ, VICENTE / DEL ÁLAMO CABALLERO, LAMBERTO)
El proyecto En clave de sol para el área de Musica es un nuevo enfoque de repleto de canciones cercanas a los alumnos y con gran variedad de actividades para descubrir la música de forma amena y entretenida.Cada unidad incluye:- Una actividad motivadora- Educación auditiva y audición de una pieza musical o cuento sonorizado- Propuestas de lenguaje musical con especial atención al ritmo y a la entonación- Canción con una activadad asociada- Actividades de expresión instrumental y corporal- Actividades de repaso Contiene 8 páginas con adhesivos

MÚSICA 1. 1R DE PRIMÀRIA (CHULVI OREA, MANUELA / SORRIBES ARAMBUL, NELO)
El llibre s'estructura en tres unitats de sis pàgines per trimestre. La primera pàgina es correspon amb un musicograma o més. En cada unitat trobem una anàlisi gràfica del pentagrama per a assolir de manera pràctica l'estructura bàsica del llenguatge musical (compàs, clau de sol, línies divisòries, etc.). Al final de cada llibre hi ha vuit pàgines de reforç amb jocs, retallables i activitats, que complementen de forma lúdica les propostes treballades.

TEORIA COMPLETA DE LA MUSICA VOL. 1 (DE PEDRO, DIONISIO)
La Teoría completa de la música en esta nueva edición revisada, ha mantenido intactas todas aquellas cuestiones teórico-prácticas que son inamovibles, al tiempo que conserva por su aprobada eficacia, su estructura temática, lo que la convierte tanto en un

LA PRENSA MUSICAL Y CULTURAL ZARAZOZANA (1869-1924), FUENTE PARA EL ESTUDIO DEL HECHO MUSICAL (GIMENO ARLANZÓN, BEGOÑA)
A través de la prensa musical y cultural zaragozana, este estudio recupera numerosos aspectos de la vida musical en la capital aragonesa, abarcando más de cincuenta años (1869-1924), lo que puede servir como aportación para una «topografía musical» española en una cada vez más asumida, por necesaria, re-creación historiográfica. Se ofrece en este volumen un estudio analítico y crítico-descriptivo de las diferentes revistas recogidas, con un modelo propio de ficha descriptiva hemerográfica. Pero también, y acompañadas de abundante documentación primaria, este tipo de fuentes documentales suponen una relevante herramienta que permite realizar el exhaustivo análisis que aquí se presenta del hecho musical zaragozano en las fechas mencionadas, abordando, entre otros aspectos, el estudio de la producción musical impresa, los espacios para la interpretación, las formaciones instrumentales y vocales, la situación inicial y el progreso de la enseñanza musical, las modas y su evolución, la recepción de compositores y géneros, las influencias extranjeras, la crítica musical, el asociacionismo, los almacenistas y comerciantes de instrumentos, las peculiaridades de la edición musical, los talleres de imprenta e impresores, la creciente brecha entre diletantismo y profesionalización, el nacimiento del concierto instrumental y otros hechos de referencia para la reconstrucción y el análisis de la realidad musical zaragozana en estas décadas.

MÚSICA I DANSA. CANÇONS. 5 PRIMÀRIA. PROJECTE 3.16 (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)

El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educació Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral:- Educar a descobrir, construir coneixements- Educar a pensar, ensenyar a aprendre- Educar a ser, fer créixer persones