XOGRAR, MUSICA, 1 EDUCACIÓN PRIMARIA, 1 CICLO (FERNÁNDEZ GARCÍA, PATRICIA)
SOLFA MÚSICA 1º PRIMARIA (CASTAÑER LLINARES, ANTONINO / FEMENÍA SIMÓ, MERCEDES / IBIZA ZARAGOZA, MIGUEL Á. / SÁNCHEZ LÓPEZ, SONIA)
MÚSICA II ESO (ANDALUCÍA) 2017 (SABATER RIBERA, ROSER)
MÚSICA 1 (EDEBÉ, OBRA COLECTIVA)
LENGUAJE MUSICAL 1 (GALOFRÉ MORA, EULALIA / GALOFRÉ MORA, FRANCESCA / DUQUE, JAVIER / ROBLES ÁLVAREZ, ASUNCIÓN)
Melódicos: sol-mi, la, do, re, fa, do agudo, si; escala de Do Mayor y su arpegio. / Figuras rítmicas: negra, pausa de negra, dos corcheas, blanca, blanca con puntillo. / Compases: 2/4y 3/4. / Claves: sol y fa. / Dinámica: f, p, mf; reguladores; doble bar
MUSICA 1 TORNASSOL – CATALA (GODALL CASTELL, PERE / ORIOLS CODINA, JORDINA / MALAGARRIGA ROVIRA, TERESA / MIRANDA PÉREZ, JOAQUIM)
MÚSICA I DANSA. LLENGUATGE MUSICAL. DANSES. 4 PRIMÀRIA. PROJECTE 3.16 (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educació Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral:- Educar a descobrir, construir coneixements- Educar a pensar, ensenyar a aprendre- Educar a ser, fer créixer persones
MÚSICA-1. CANÇONS, AUDICIONS I EXERCIS. EDUCACIÓ PRIMÀRIA. CICLE INICIAL, 1 (RIERA SUBIRACHS, SANTI)
Quadern amb una selecció de les cançons, les audicions i els exercicis que formen part del curs de música del mètode Ireneu Segarra, ideal per a treballar amb els alumnes dEducació Primària, Cicle inicial, 1
MUSICA 1 PRIMARIA CASA DEL SABER (AA.VV)
QUADERN MUSICA 1 VALENCIA+CD (PEREZ MAS, FERNANDO / PEREZ BOTELLA, MATILDE)
PONCHO Y TINA 1. PROYECTO CLAVE. MÚSICA 1 . EDUCACIÓN PRIMARIA. PRIMER CICLO – LIBRO DEL ALUMNO (CORRAL SALAS, JOSÉ CRISTOBAL)
El libro del alumno está compuesto por 8 unidades, de 8 páginas cada una,con la siguiente estructura: - Presentación de la unidad mediante un cuento o vivencia de los protagonistas, que sirve de punto de partida para las canciones, audiciones y ejercicios propuestos. - Presentación de una canción de repertorio vocal relacionada con el tema central de la unidad. Iniciación al lenguaje musical mediante la grafía no convencional . - Práctica de ritmos: en las primeras unidades el ritmo se marca con los dedos, para avanzar hasta una práctica de ritmo con instrumentos. - Discriminación auditiva (sonidos del entorno e instrumentos) - Presentación de una segunda canción de repertorio vocal. - Audición musical con propuesta de actividades: movimientos y danzas sencillas y espontáneas. - Actividad final: construcción de un instrumento, dramatización... Todas las unidades incluyen dos canciones de repertorio vocal.
PROPUESTA DIDÁCTICA MÚSICA 4 ESO (2016) (COLOMÉ SOMOZA, JOSEP / MAESTRO RECHE, MIGUEL ÁNGEL)
MÚSICA-3. CANÇONS, AUDICIONS I EXERCIS. EDUCACIÓ PRIMÀRIA. CICLE MITJÀ, 1 (RIERA SUBIRACHS, SANTI)
Quadern amb una selecció de les cançons, les audicions i els exercicis que formen part del curs de música del mètode Ireneu Segarra, ideal per a treballar amb els alumnes dEducació Primària, Cicle mitjà, 1
MÚSICA 1º PRIMARIA – ANDALUCIA (FERNANDEZ PICOS, FERNANDO)
FEM MÚSICA 1 – 1R CICLE (SEGALÉS ROCA, EULÀLIA / DOMEQUE BUISÁN, MERCÈ / LAGARRIGA TETAS, Mª EULÀLIA)
En aquest Primer Cicle es treballen, dins d'una línia activa, els aspectes bàsics del llenguatge musical, s'inicia el coneixement estructural de les obres musicals per mitjà de l'audició i es comença a fer música mitjançant la interpretació, tant vocal com instrumental, amb un repertori proper a l'alumnat.