MÚSICA, ESO, 1 CICLO (VALENCIA) (GUTIÉRREZ RODRIGO, MARÍA ÁNGELES)
Este libro prentende ser especialmente útil a los profesores de Música de esta Comunidad Autónoma, que han de impartir los contenidos correspondientes al primer ciclo en sólo un año. Para facilitarles la tarea ofrecemos un material completo que desarrolla todos los contenidos necesarios para completar la formación musical de esta etapa y que se acompaña de herramientas didácticas para el profesor: un CD de audio y un CD de recursos. Dicho material se ha elaborado de manera que la asignatura de Música resulte al tiempo enriquecedora y divertida. Con este libro los alumnos aprenderán a percibir la música de forma sensible y consciente, a utilizar el lenguaje musical, a distinguir los instrumentos y a entender la música como un fenómeno cultural vinculado a la época y la región en la que se produce. En este sentido, al tratarse de un material específico para esta comunidad, el libro contiene multitud de contenidos sobre la música, los instrumentos y las tradiciones propias de esta región, que ayudarán a entender la cultura autóctona de una forma plena.
APRENDIENDO LA TEORÍA 5 . ADAPTADO A LAS ENSEÑANZAS DE 1º Y 2º DE PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA DE LENGUAJE MUSICAL PARA CONSERVATORIOS Y ESCUELAS DE MÚSICA. (AGÜERA ORTEGA, Mª ESTHER / ESTEBAN ARREDONDO, JOSE Mª)
MUSICA 1 BAOBAB CATALA (GODALL CASTELL, PERE / ORIOLS CODINA, JORDINA / MALAGARRIGA ROVIRA, TERESA / MIRANDA PÉREZ, JOAQUIM)
FA SOL 1, MÚSICA, EDUCACIÓN PRIMARIA. CUADERNO (HURTADO MONTERO, EDUARD / MOLTÓ ROMERO, ENRIQUE / RAMÍREZ MORET, LUIS)
SECUNDARIA 2000, MÚSICA, ESO, 1 CICLO ESO, 2 CICLO . PRÁCTICA MUSICAL (FERNÁNDEZ GARCÍA, JOSÉ MANUEL)
MÚSICA 1 CUADERNO DE ACTIVIDADE (PASCUAL MEJÍA, PILAR)
MÚSICA 1 LIBRO DEL ALUMNO (PASCUAL MEJÍA, PILAR)
Pedagogía activa y lúdica: expresión corporal, ritmos . y canciones, audiciones... Referencias constantes a la musicalidad del entorno de los niños . y niñas.. Guías Didácticas, en practicas anillas, que incluyen las programaciones.
MÚSICA 1 CS. MATERIAL D ‘ AULA (EQUIP BARCANOVA)
MÚSICA 1. 1º DE PRIMARIA (CHULVI OREA, MANUELA / SORRIBES ARAMBUL, NELO)
El libro se estructura en 3 unidades de seis páginas por trimestre. La primera página se corresponde con uno o más musicogramas. En cada unidad encontramos un análisis gráfico del pentagrama para aprender de manera práctica la estructura básica del lenguaje musical (compás, clave de sol, líneas divisorias, etc.). Al final de cada libro hay ocho páginas de refuerzo con juegos, recortables y actividades, que complementan de forma lúdica las propuestas trabajadas.
MÚSICA 1. MATERIAL PARA EL PROFESORADO. (F. GANCEDO HUÉRCANOS, EVA / GARCÍA CUÉLLAR, CARLOS / MONREAL GUERRERO, INÉS)
MÚSICA 1, ESO (ANDALUCÍA). RECURSOS DIDÁCTICOS (OLÓRIZ GORRÁIZ, MÁXIMO … [ET AL.])
LA ENSEÑANZA DE LA MÚSICA EN ESPAÑA (1823-1932) . DOCUMENTACIÓN DE MATERIALES (TORO EGEA, OLGA)
En esta obra, se revisa una extensa documentación de materiales para la enseñanza de la música, contextualizados en el siglo XIX y primeras décadas del XX, arrojan luz sobre los métodos de enseñanza de la música y el canto, procedimientos y recursos que se emplean en el ámbito escolar. Los materiales estudiados sitúan en los antecedentes de la pedagogía musical y conectan con las nuevas líneas educativas.
PROPOSTA DIDÀCTICA MÚSICA 4 ESO (2016) (COLOMÉ SOMOZA, JOSEP / MAESTRO RECHE, MIGUEL ÁNGEL)
MÚSICA. 1 PRIMARIA. SAVIA (MURCIA) (GIL, CARMEN / RODRIGUEZ NOTARIO, SARA / MÜLLER GÓMEZ, ÁNGEL / HERNÁNDEZ VÁZQUEZ, MONTSERRAT)
El proyecto SAVIA para Música trabaja el aprendizaje a través de propuestas prácticas y muy motivadoras, con ilustraciones y dinámicas que atraen al alumno y fomentan su gusto por la música. Es un proyecto global, para toda Primaria, elaborado por autores con experiencia, docentes en activo, músicos profesionales y pedagogos. Cuenta con una cuidada progresión de contenidos adaptada a cada nivel.El proyecto sigue los postulados de la pedagogía musical activa. Ofrece una metodología práctica y se apoya en recursos digitales como musicogramas, karaokes, karaogramas y actividades interactivasPermite configurar una propuesta muy flexible adaptables a diferentes niveles mediante trabajo pautado y secciones.Con canciones atractivas y de nueva creación.
