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NUEVO CANTEL. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3ºESO (FERNÁNDEZ VILLARROEL, DAVID / HUERTO CASTELLÓ, JOSÉ JAVIER / RODRÍGUEZ CASTILLEJO, DOLORES)
Este nuevo libro de lengua enfoca la asignatura de una forma esencialmente competencial. Los contenidos se presentan secuenciados en 11 unidades que ofrecen un gran número de actividades de todo tipo: de refuerzo, de ampliación, orales, individuales y en grupo. En cada unidad hay una exhaustiva selección de textos que se ha elaborado con la intención final de contribuir a fomentar el gusto por la lectura entre el alumnado. Las nuevas tecnologías tienen una presencia transversal y se trabajan de forma concreta al final, en un apartado con varias propuestas de trabajo con TIC. El libro se acompaña por un CD de recursos digitales para el alumno que contiene recursos útiles para el aprendizaje diario.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3 ESO. SAVIA. TRIMESTRES (BOYANO, RICARDO / GARCÍA ACEÑA, ÁNGEL L. / ESTEVE, PILAR / ZAYAS, FELIPE / GARCÍA GARCÍA, ARIADNA)
El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en lengua y literatura en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:- APOSTAMOS POR UN ENFOQUE COMUNICATIVO: Aprender a leer los géneros textuales de la sociedad actual es la clave de nuestro proyecto y el Programa de Competencia lectora es su respuesta. Trabajamos la comprensión de textos impresos, orales y digitales. Completamos el aprendizaje con la producción oral y escrita en talleres de comunicación para estimular la creatividad y favorecer la contextualización de los conocimientos en situaciones comunicativas cotidianas.- PROPONEMOS EL USO REFLEXIVO Y LÚDICO DE LA LENGUA EN DIFERENTES CONTEXTOS: Con el fin de construir una sólida formación gramatical incluimos actividades paso a paso resueltas y múltiples recursos audiovisuales. Además con nuestro Programa de Ortografía podrás motivar a tus alumnos, mediante el juego, en la difícil tarea de escribir sin faltas.- DESCRIBIMOS LA LITERATURA A PARTIR DE SUS TEXTOS: Una completa propuesta de textos y recursos audiovisuales para conocer la Literatura, despertar el interés por la lectura y descubrir la pervivencia de temas y personajes a lo largo de la historia.- SAVIADIGITAL, UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Múltiples recursos audiovisuales para motivar un aprendizaje significativo a partir del juego, la observación y la personalización de tareas.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3 ESO (GALVEZ GARCIA)

  • Disponibilidad del libro en formato digital.

  • Fundéu ha realizado la revisión de estilo de los dos libros. Este sello de calidad lingüística supone una diferenciación para nuestra línea de Lengua castellana y literatura

  • Incluye actividades claras, con una redacción que señala al alumno el procedimiento concreto que ha de seguir para su resolución y, cuando es posible, con ejemplos. Las actividades contemplan el repaso a los conceptos ya aprendidos y el uso de las nuevas tecnologías. Igualmente se ofrecen distintos niveles de dificultad, con el fin de atender a la diversidad en el aula.

  • Selección de los textos ilustrativos acertada, en la que se incluyan textos completos o cerrados, adecuados para el nivel del alumnado, con notas de vocabulario apropiadas, y temáticas de apoyo a los valores de transversalidad, que siempre cabe tener en cuenta para la formación humana de los alumnos.

  • Es un libro que sirve como instrumento de aula y como herramienta de estudio. El objetivo es que el alumno no sólo sea capaz de seguir la explicación coherente del profesor a partir del material que se le presenta, sino que el texto contenga todo lo necesario para que lo utilice en su proceso de asimilación.

  • CD del alumno:
    Es una herramienta verdaderamente práctica. Los contenidos que se incluyen son:
    •Ejercicios interactivos de todo tipo, que permitan al estudiante autoevaluarse, y en particular de análisis morfosintáctico.
    •Las imágenes del libro y los mapas conceptuales. Los mapas del libro en dos versiones: completa y muda para poner a prueba los conocimientos.
    •Enlaces web y bibliografía para profundizar en los contenidos aprendidos.