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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 1º ESO (GLVEZ JUAN)
- Disponibilidad del libro en formato digital. - Fundéu ha realizado la revisión de estilo de los dos libros. Este sello de calidad lingüística supone una diferenciación para nuestra línea de Lengua castellana y literatura - Incluye actividades claras, con una redacción que señala al alumno el procedimiento concreto que ha de seguir para su resolución y, cuando es posible, con ejemplos. Las actividades contemplan el repaso a los conceptos ya aprendidos y el uso de las nuevas tecnologías. Igualmente se ofrecen distintos niveles de dificultad, con el fin de atender a la diversidad en el aula. - Selección de los textos ilustrativos acertada, en la que se incluyan textos completos o cerrados, adecuados para el nivel del alumnado, con notas de vocabulario apropiadas, y temáticas de apoyo a los valores de transversalidad, que siempre cabe tener en cuenta para la formación humana de los alumnos. - Es un libro que sirve como instrumento de aula y como herramienta de estudio. El objetivo es que el alumno no sólo sea capaz de seguir la explicación coherente del profesor a partir del material que se le presenta, sino que el texto contenga todo lo necesario para que lo utilice en su proceso de asimilación. CD del alumno: Hemos hecho un CD que sirva como herramienta verdaderamente práctica. Los contenidos que se incluyen son: • Ejercicios interactivos de todo tipo, que permitan al estudiante autoevaluarse, y en particular de análisis morfosintáctico. • Las imágenes del libro y los mapas conceptuales. Los mapas del libro en dos versiones: completa y muda para poner a prueba los conocimientos. • Enlaces web y bibliografía para profundizar en los contenidos aprendidos

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1.º ESO . PRIMER CICLO DE ESO (GUERRA SALAS, LUIS/MAESTRE CASARES, MANUEL/MIGUEL MUÑOZ, ANA MARÍA DE/SOBLECHERO MAROTO, ANA MARÍA)
Texto de Lengua castellana y Literatura para 1º de SECUNDARIA y adaptado al proyecto curricular del Ministerio para el mejor aprovechamiento didáctico de los contenidos, uso y aprendizaje de los textos tanto orales como escritos. Hay una reflexión sobre la Lengua, Literatura y los Medios de Comunicación a lo largo de todo el libro con el fin de que los alumnos puedan desarrollar sus capacidades linguísticas a nivel individual, aprovechando las numerosas actividades desarrolladas en el texto, junto con la síntesis final, basada en los tres siguientes aspectos: Mapa de conceptos, Ideas fundamentales y Autoevaluación.

CUADERNO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 1 ESO. DIMENSIONA. CONSTRUÏM (LEÓN GUSTÀ, JORGE / MATEO COMAS, JOSÉ / LEÓN GUSTÀ, JOSÉ)
Dins d'un sistema educatiu d'aprenentatge orientat al desenvolupament competencial i de la verificació del grau d'assoliment de les competències dels àmbits, els quaderns Dimensiona del projecte Construïm donen una resposta rigorosa, pràctica i eficaç:* Als professors, mitjançant la identificació de les dimensions en totes les activitats dels quaderns, i a través de recursos didàctics i instruments l'avaluació per valorar el grau d'assoliment de les competències segons les dimensions i els àmbits.* Als alumnes, ajudant-los a practicar i comprendre els continguts curriculars, conèixer les competències per les quals se'ls avaluarà, a ser conscients de l'aprenentatge, i capaços d'aplicar i transferir els coneixements en contextos reals.