TIBERIS, LATÍN, 1 BACHILLERATO (LLOPIS, LUCIO-IGNACIO / PRATS CARASA, CARLOS / SÁNCHEZ ELVIRA, FRANCISCO)
LATÍN I, HUMANIDADES Y CIENCIAS, 1 BACHILLERATO (ALCALDE GÓMEZ, ALFONSO / SANTIAGO JIMÉNEZ, JOSÉ)
LATÍN 1.º BACHILLERATO OXFORD BACH LIBRO DE PROFESOR
LATÍN 2 BACHILLERATO (2016) (DURÁN MATEU, MARTÍ)
LINGUA LATINA PER SE ILLUSTRATA, LATINE DOCEO, 1 BACHILLERATO. GUÍA PARA EL PROFESORADO (ORBERG, HANS H.)
GD LATÍN 1º BACHILLERATO (BESCÓS CALLEJA, Mª VICTORIA / ROMERO BARRANCO, CARMEN / HERNÁNDEZ MIGUEL, LUIS ALFONSO / MUÑOZ SÁNCHEZ, VIRGILIO)
Esta guía didáctica en formato papel incluye la presentación del proyecto editorial, las programaciones del área, las orientaciones didácticas, las evaluaciones y el solucionario de las actividades del libro del alumno/a.
LATÍN. 1.º BACHILLERATO (SANCHIS J.)
LATÍN. 1 BACHILLERATO (GÓMEZ ESPELOSÍN, JAVIER)
Libro de latín para el primer curso de bachillerato. Está dividido en quince unidades, que se estructuran de la manera siguiente: - Presentación - Vocabulario - Gramática - "En versión original" - Cultura latina - Actividades. Al final del libro hay un apartado de apéndices con un cuadro cronológico, dos páginas sobre el legado de Roma en España y un glosario. Asimismo, se incluye un pequeño libro con una síntesis de gramática latina y con un diccionario básico.
LAT 1 (LATIN BACHILLERATO AULA 3D) (LLOPIS TOLEDO, LUCIO IGNACIO / SANCHEZ ELVIRA, FRANCISCO)
LATIN 1º BACHILLERATO / 2008 (RODRIGUEZ GONZALEZ, LUCIA / JIMÉNEZ RUIZ-ALEJOS, SANTIAGO)
LATÍN, 1 Y 2 BACHILLERATO (CASES FANDOS, Mª TERESA / BELTRAN CHABRERA, Mª TERESA / GARCÍA FERRER, MERCEDES)
Material didáctico orientado a los alumnos que cursen la asignatura de LATÍN en la modalidad de bachillerato Humanístico y de Ciencias Sociales de 1º y 2º de bachillerato. Con ejercicios, actividades y glosario adaptado a los textos latinos.
LATÍN 1.º BACHILLERATO. LIBRO DEL ALUMNO (PARDO, DONACIANO / MORWOOD, JAMES / MARÍA SÁNCHEZ, JOSÉ / BALME, MAURICE)
LATÍN 1º BACHILLERATO . PAULATIUM (GARCÍA RÚA, JUAN JOSÉ)
La materia de Latín en el Bachillerato persigue un estudio de la lengua más profundo que en el curso anterior (4º de la ESO), caracterizada por su riqueza y complejidad estructural, lo que proporciona una sólida base científica para el estudio y perfeccionamiento progresivo en el manejo de otras lenguas. Partiendo de esta perspectiva, su estudio se ha organizado en siete bloques referentes tanto a cuestiones lingüísticas como a temas culturales, dos facetas inseparables y complementarias para el estudio de la civilización romana. Este proyecto, adaptado a la LOMCE, se basa en dos libros de trabajo; uno de teoría y otro de práctica. Los contenidos se dividen en cuatro apartados que facilitan un conocimiento sincrónico de la lengua e historia de Roma: Lengua, Textos, Léxico e Historia, además de incluir una novedosa sección titulada: la pervivencia del latín en el inglés y numerosas actividades para aplicar los contenidos estudiados.
LATÍN 1.BACHILLERATO (BESCÓS CALLEJA, Mª VICTORIA / HERNÁNDEZ MIGUEL, LUIS ALFONSO / MUÑOZ SÁNCHEZ, VIRGILIO / ROMERO BARRANCO, CARMEN)
Este nuevo libro de Bachillerato ha sido elaborado siguiendo cuidadosamente los preceptos marcados por el nuevo currículo de Bachillerato de la LOE. Hace un enfoque competencial de la materia que pretende colaborar a que el alumno logre asumir las competencias propias del área y las generales del Bachillerato (competencia comunicativa, competencia de búsqueda, competencia de tratamiento de la información, competencia digital, competencia interpersonal y competencia de conocimiento e interacción en el mundo). El libro se acompaña por un CD de recursos digitales para el alumno que contiene esquemas de todas las unidades, unidades digitales en formato power point y una galería de imágenes.
LINGUA LATINA PER SE ILLUSTRATA, LATINE DISCO I, 1 BACHILLERATO . LATINE DISCO I MANUAL DEL ALUMNO (ORBERG, HANS H.)
La Guía del Alumno LATINE DISCO I constituye un complemento indispensable y proporciona información en español sobre las nociones clave que se pueden observar en cada capítulo de FAMILIA ROMANA. Es aconsejable posponer la lectura de las instrucciones incluidas en Latine disco hasta que el alumno no haya leído el capítulo correspondiente, pues el texto latino está pensado para enseñarle a realizar sus propias observaciones lingüísticas. Las explicaciones dadas en esta Guía están destinadas a atraer la atención del alumno sobre hechos ya asimilados y a formular unas reglas de gramática que ha visto ilustradas por muchos ejemplos a lo largo del texto. Constituyen también un instrumento válido para el docente, porque en ellas se incluyen todos los puntos básicos sobre los que es necesario detenerse en el transcurso de la explicación. A través de la lectura de Latine disco se aprende también la terminología gramatical internacional, que está derivada del latín.