Precedidos de una difusión tan amplia como ambigua desde el punto de vista conceptual, los fenómenos de mundialización y crisis de la soberanía se han convertido en referencias centrales a la hora de explicar las grandes transformaciones económicas y políticas con las que se abre el siglo. El derecho no ha permanecido ajeno al contradictorio y vertiginoso impacto de estos procesos. Dedicadas a analizar algunas de sus manifestaciones más relevantes en América Latina y Europa, estas páginas procuran mostrar cómo, en este contexto de internacionalización, el constitucionalismo, la domesticación de todo poder y la garantía de los derechos fundamentales constituyen, posiblemente, la última alternativa a la barbarie, la impunidad y la ley de las más fuertes.
El presente trabajo supone un análisis de los derechos humanos en el marco de los procesos de integración que tienen lugar en América Latina y el Caribe, así como de los diferentes aspectos y dimensiones que presentan los mismos, los cuales no han sido, hasta ahora, examinados, de manera profunda, por la doctrina científica. El reconocimiento y la protección de los derechos humanos en la integración latinoamericano-caribeña de alcance subregional se encuentran en un estado de permanente evolución y quedan, en la actualidad, vinculados de manera esencial a la dimensión social de la integración en el continente americano. Se observa, además, la presencia de instrumentos normativos y de acciones que, de un modo u otro, abordan las cuestiones de los derechos humanos y que era preciso, como se hace en el presente trabajo, sistematizar, analizar e interpretar. María Belén Olmos Giupponi es profesora de Derecho Internacional Público en la Universidad Carlos III de Madrid y ha desarrollado su actividad docente e investigadora en la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), el Centro de Estudios de Iberoamérica de la Universidad Rey Juan Carlos, en el Instituto de Estudios Jurídicos Internacionales (Italia) y en la Universidad de Nantes (Francia).
Desde la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989 los países de América Latina hicieron una opción clara al ratificar dicho tratado y desarrollar en sus legislaciones internas los principios relativos a la defensa de los derechos del niño, niña y adolescente. En esta obra se analizan estos derechos desde la perspectiva educativa, tema cada vez más destacado en las agendas nacionales e internacionales. En los tratados internacionales subyace una concepción inclusiva de la educación, razón por la cual los capítulos de este libro abordan de manera particular diversos ámbitos relacionados con la educación inclusiva: políticas educativas, educación inicial y personas con discapacidad, superando su concepto clásico. El objetivo de este libro es aportar una herramienta útil no sólo para abordar teóricamente esta temática, sino también para ayudar a comprender las prácticas educativas. En América Latina la educación está en el primer plano de las políticas públicas, razón por la cual las aportaciones que se hacen en este libro pueden ayudar a esclarecer los debates, siempre desde la perspecti
La presente publicación tiene la finalidad de invitar a "co-pensar" sobre las posibilidades de construcción/es alternativas en torno a las siguientes preguntas: ¿Cómo democratizar la democracia? ¿Cuáles son los límites y alcansces de la llamada "democracia representativa"? ¿Cuáles son sus implicaciones sociales, políticas y económicas para el continente latinoamericano? Obviamente no hay una única respuesta, sino más bien propuestas de caminos posibles Las mencionadas preguntas fueron discutidas en la Novena Mesa Redonda Internacional en la Universidad Simón Bolívar en Caracas, Venezuela bajo el auspicio de la Sociedad Jamahir para la Cultura y la Filosofía (Viena, Austria) en cooperación conn dicha Universidad.
Sociedades en guerra civil es un libro multidisciplinar en el que colaboran historiadores, sociólogos y politólogos. Su contenido se divide en tres partes. En la primera se exploran los rasgos que caracterizan a las guerras civiles de nuestros días, analizando las causas de los conflictos violentos al igual que sus consecuencias tanto inmediatas como estructurales, para reflexionar luego acerca del modo en que es posible detener tales enfrentamientos armados y alcanzar soluciones aceptadas por los distintos actores en pugna. La segunda parte centra su atención preferente en distintas experiencias europeas. La tercera está dedicada a diversos países latinoamericanos. Alguno de los capítulos incide sobre situaciones que pertenecen a un pasado más o menos remoto, pero la mayoría corresponden a casos de manifiesta actualidad. Aun cuando este libro trata sobre la guerra civil, a lo largo de sus páginas se abordan también otras expresiones de conflictividad violenta. No en vano resulta oportuno llevar a cabo un tratamiento más flexible de tales fenómenos, en la medida en que se han desdibujado sus contornos a lo largo de las últimas décadas. Los conflictos violentos siguen variando, sin embargo, por lo que se refiere a su intensidad. Así, junto al estudio de las causas, dinámica y consecuencias de las guerras civiles propiamente dichas, interesa analizar otras experiencias violentas de marcada intensidad, así como procesos de insurgencia que pudieron haber derivado en el pasado hacia enfrentamientos armados más generalizados o cuyo curso actual no permite descartar esa posibilidad. Una mejor comprensión de los factores que inhiben el incremento en la intensidad de los conflictos violentos, así como una aproximación integrada al continuo de sus manifestaciones, resulta de especial utilidad para interpretar diferentes facetas de las guerras civiles.
Precedidos de una difusión tan amplia como ambigua desde el punto de vista conceptual, los fenómenos de mundialización y crisis de la soberanía se han convertido en referencias centrales a la hora de explicar las grandes transformaciones económicas y políticas con las que se abre el siglo. El derecho no ha permanecido ajeno al contradictorio y vertiginoso impacto de estos procesos. Dedicadas a analizar algunas de sus manifestaciones más relevantes en América Latina y Europa, estas páginas procuran mostrar cómo, en este contexto de internacionalización, el constitucionalismo, la domesticación de todo poder y la garantía de los derechos fundamentales constituyen, posiblemente, la última alternativa a la barbarie, la impunidad y la ley de las más fuertes.
El presente trabajo supone un análisis de los derechos humanos en el marco de los procesos de integración que tienen lugar en América Latina y el Caribe, así como de los diferentes aspectos y dimensiones que presentan los mismos, los cuales no han sido, hasta ahora, examinados, de manera profunda, por la doctrina científica. El reconocimiento y la protección de los derechos humanos en la integración latinoamericano-caribeña de alcance subregional se encuentran en un estado de permanente evolución y quedan, en la actualidad, vinculados de manera esencial a la dimensión social de la integración en el continente americano. Se observa, además, la presencia de instrumentos normativos y de acciones que, de un modo u otro, abordan las cuestiones de los derechos humanos y que era preciso, como se hace en el presente trabajo, sistematizar, analizar e interpretar. María Belén Olmos Giupponi es profesora de Derecho Internacional Público en la Universidad Carlos III de Madrid y ha desarrollado su actividad docente e investigadora en la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), el Centro de Estudios de Iberoamérica de la Universidad Rey Juan Carlos, en el Instituto de Estudios Jurídicos Internacionales (Italia) y en la Universidad de Nantes (Francia).
Desde la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989 los países de América Latina hicieron una opción clara al ratificar dicho tratado y desarrollar en sus legislaciones internas los principios relativos a la defensa de los derechos del niño, niña y adolescente. En esta obra se analizan estos derechos desde la perspectiva educativa, tema cada vez más destacado en las agendas nacionales e internacionales. En los tratados internacionales subyace una concepción inclusiva de la educación, razón por la cual los capítulos de este libro abordan de manera particular diversos ámbitos relacionados con la educación inclusiva: políticas educativas, educación inicial y personas con discapacidad, superando su concepto clásico. El objetivo de este libro es aportar una herramienta útil no sólo para abordar teóricamente esta temática, sino también para ayudar a comprender las prácticas educativas. En América Latina la educación está en el primer plano de las políticas públicas, razón por la cual las aportaciones que se hacen en este libro pueden ayudar a esclarecer los debates, siempre desde la perspecti
La presente publicación tiene la finalidad de invitar a "co-pensar" sobre las posibilidades de construcción/es alternativas en torno a las siguientes preguntas: ¿Cómo democratizar la democracia? ¿Cuáles son los límites y alcansces de la llamada "democracia representativa"? ¿Cuáles son sus implicaciones sociales, políticas y económicas para el continente latinoamericano? Obviamente no hay una única respuesta, sino más bien propuestas de caminos posibles Las mencionadas preguntas fueron discutidas en la Novena Mesa Redonda Internacional en la Universidad Simón Bolívar en Caracas, Venezuela bajo el auspicio de la Sociedad Jamahir para la Cultura y la Filosofía (Viena, Austria) en cooperación conn dicha Universidad.
Sociedades en guerra civil es un libro multidisciplinar en el que colaboran historiadores, sociólogos y politólogos. Su contenido se divide en tres partes. En la primera se exploran los rasgos que caracterizan a las guerras civiles de nuestros días, analizando las causas de los conflictos violentos al igual que sus consecuencias tanto inmediatas como estructurales, para reflexionar luego acerca del modo en que es posible detener tales enfrentamientos armados y alcanzar soluciones aceptadas por los distintos actores en pugna. La segunda parte centra su atención preferente en distintas experiencias europeas. La tercera está dedicada a diversos países latinoamericanos. Alguno de los capítulos incide sobre situaciones que pertenecen a un pasado más o menos remoto, pero la mayoría corresponden a casos de manifiesta actualidad. Aun cuando este libro trata sobre la guerra civil, a lo largo de sus páginas se abordan también otras expresiones de conflictividad violenta. No en vano resulta oportuno llevar a cabo un tratamiento más flexible de tales fenómenos, en la medida en que se han desdibujado sus contornos a lo largo de las últimas décadas. Los conflictos violentos siguen variando, sin embargo, por lo que se refiere a su intensidad. Así, junto al estudio de las causas, dinámica y consecuencias de las guerras civiles propiamente dichas, interesa analizar otras experiencias violentas de marcada intensidad, así como procesos de insurgencia que pudieron haber derivado en el pasado hacia enfrentamientos armados más generalizados o cuyo curso actual no permite descartar esa posibilidad. Una mejor comprensión de los factores que inhiben el incremento en la intensidad de los conflictos violentos, así como una aproximación integrada al continuo de sus manifestaciones, resulta de especial utilidad para interpretar diferentes facetas de las guerras civiles.
