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EL MÁRTIR DEL SACRAMENTO, SAN HERMENEGILDO (JUANA INÉS DE LA CRUZ, SOR)
"El mártir del Sacramento" es uno de los tres autos sacramentales de sor Juana Inés de la Cruz, junto con "El divino Narciso" y "El cetro de José". La presente edición ofrece el texto más fiable hasta la fecha, acompañado de un aparato de notas explicativas y un estudio preliminar que intenta contextualizar el auto en su marco genérico y facilitar la comprensión de los lectores de nuestros días.

LA POÉTICA DEL LLANTO EN SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ (GONZÁLEZ ROLDÁN, AURORA)
El amplio contexto filosófico y literario en que se inscribían las imágenes del llanto, tan difundidas en la poesía de los Siglos de Oro, fue dúctil en la pluma de sor Juana. Su perspicacia conceptual y su diestro manejo de los diversos registros y estilos poéticos recogen legados tan sugerentes como la tradición penitencial del llanto o como la equivalencia entre lloros y discursos de raigambre petrarquista, e incluso, de manera innovadora para su época, repara en el valor material y sensorial de las lágrimas. Todo ello, centrado en la búsqueda de un equilibrio ético que permita aquilatar los alcances y las limitaciones del lenguaje.

QUADERN LLENGUA CATALANA I LITERATURA. 2 ESO. DIMENSIONA. CONSTRUÏM (CANYELLES ROCA, ANNA / TODA BONET, AGNÈS / BUSTOS PRADOS , JUAN / CLIMENT BLACO, VICENT / BATALLER GOMAR [FERRÁN BATALLER], FERRÁN / GREGORI, MIRIAM / SANTACREU, PURA / SANTACRUZ, LAURA)
Dins d'un sistema educatiu d'aprenentatge orientat al desenvolupament competencial i de la verificació del grau d'assoliment de les competències dels àmbits, els quaderns Dimensiona del projecte Construïm donen una resposta rigorosa, pràctica i eficaç:* Als professors, mitjançant la identificació de les dimensions en totes les activitats dels quaderns, i a través de recursos didàctics i instruments l'avaluació per valorar el grau d'assoliment de les competències segons les dimensions i els àmbits.* Als alumnes, ajudant-los a practicar i comprendre els continguts curriculars, conèixer les competències per les quals se'ls avaluarà, a ser conscients de l'aprenentatge, i capaços d'aplicar i transferir els coneixements en contextos reals.