Manuel Abilio Rabanal Alonso, nacido en Carrocera (León) el 27 de octubre de 1941, estudió Filosofía y Letras en la Universidad de Salamanca, introduciéndose en el estudio de los clásicos y la Historia Antigua con maestros de la talla de Manuel C. Díaz y Díaz, Martín Sánchez-Ruipérez y José María Blázquez Martínez, y luego, en Sevilla, con Francisco José Presedo. Completó su formación en Staufen, Friburgo y Múnich, y en el ámbito arqueológico participó en excavaciones arqueológicas en Baza, justamente en el momento del descubrimiento de la Dama, en Carteia o en Cástulo. Fue sucesivamente profesor en las Universidades de Salamanca, Sevilla y Complutense de Madrid. En junio de 1979 accedió por oposición a la Cátedra de Historia Antigua, ejerciendo entre 1979 y 1987 en la Universidad de Alicante y desde entonces en la de León. En su extensa producción, siendo autor de veinticinco monografías, caben citar títulos como La romanización de León (1990) o, junto a Sonia García Martínez, La epigrafía romana en la provincia de León (2001). Sus artículos en revistas y aportaciones a obras colectivas alcanzan casi el centenar, tratando temas que van, desde el estudio de las tablillas micénicas, a las vías romanas o la municipalización, pasando por el análisis de los pueblos indígenas hispanos, las inscripciones de Asia Menor, la religión indígena y romana, o los diversos campos de la epigrafía, entre otros muchos temas. Su labor de formación de jóvenes investigadores se concreta en la dirección de una decena de Tesis doctorales y una veintena de Memorias de Licenciatura. Fue Director del Departamento de Historia Antigua de la Universidad Complutense de Madrid (1976-77), Director del ICE de la Universidad de Alicante (1980-83), Director del Departamento de Historia Antigua de la misma Universidad (1979-86) y Director del Departamento de Estudios Clásicos de la Universidad de León (desde 1987 hasta 2002). En 1997 fue nombrado Académico Correspondiente de la Real Academia de la Historia. Si destacable es su dilatada trayectoria académica, los editores de este merecido homenaje quieren destacar complementariamente de forma especial su entrañable condición humana. Esta obra pretende ser y representar una muestra de reconocimiento por ello.
Obra que trata de orientar el estudio anatómico propiamente dicho, con la intención de proporcionar una concepción unitaria de conjunto, basada en la simplicidad de una fundamentación genética, enfocándola como base causal de la morfología adulta.
Las reformas sucesivas que recientemente han sufrido los planes de estudio en las universidades españolas han obligado a adaptar los manuales a los nuevos programas. Pese a las dificultades que esto produce, ha supuesto una excelente ocasión para actualizar el antiguo texto de Análisis de datos en psicología I e incluir en él material que formaba parte del libro de prácticas: Problemas y ejercicios de psicoestadística. De esta forma, el alumno cuenta en este único volumen con las explicaciones de los conceptos que integran el contenido de la asignatura y con una colección de problemas y ejercicios estudiados pedagógicamente que sirven de apoyo en el proceso de aprendizaje de la materia. Aunque resulte extraño que se hayan excluido del libro las referencias al tratamiento informatizado en programas estadísticos, la práctica ha demostrado que la velocidad a la que cambian las sucesivas versiones de los programas desaconseja su inclusión. Esto no quiere decir que se deba dejar de lado este aspecto, sino que en cada curso habrá que emplear la versión más actualizada de los programas, proporcionando al estudiante el material complementario necesario. Este texto es producto de la larga experiencia docente de los autores, por lo que su estructura y lenguaje están adaptados perfectamente a las necesidades de los estudiantes de primer curso de la licenciatura de Psicología.
Libro que pretende ocupar el hueco existente en las publicaciones adaptadas específicamente a las características de las titulaciones de Odontología y de Enfermería. En cada tema se ha hecho especial hincapié en aquellos datos anatómicos de especial interés aplicativo para las dos titulaciones.
Visión actualizada del Sistema Nervioso humano, sin perder el criterio funcional y aplicativo del mismo, adaptada a las necesidades de los futuros profesionales de la Medicina en general.
En el presente texto se ofrece el estudio de la Anatomía del aparato locomotor con unos criterios funcionales y aplicativos, sobre la base de la experiencia previa de los autores. Dicho estudio se divide en cuatro bloques temáticos, comenzando por la región de la espalda y tronco, miembro superior, miembro inferior y, finalmente la zona cérvico-cefálica. En el análisis de cada zona corporal se comienza estudiando conjuntamente el dispositivo osteoarticular, para a continuación describir los sistemas neuromusculares, la vascularización e inervación sensitiva, y concluir con unos aparatos aplicativos a la clínica (anatomía de superficie, aplicaciones traumatológicas, etc.) La irrupción en los últimos años de nuevas titulaciones universitarias en el ámbito biosanitario hace que el presente texto, aparte de su recomendación para los estudiantes de Medicina, constituya también una referencia útil para titulaciones, como las Diplomaturas de Fisioterapia y de Podología, que poseen unos considerables contenidos referidos al estudio del aparato locomotor.
Manuel Abilio Rabanal Alonso, nacido en Carrocera (León) el 27 de octubre de 1941, estudió Filosofía y Letras en la Universidad de Salamanca, introduciéndose en el estudio de los clásicos y la Historia Antigua con maestros de la talla de Manuel C. Díaz y Díaz, Martín Sánchez-Ruipérez y José María Blázquez Martínez, y luego, en Sevilla, con Francisco José Presedo. Completó su formación en Staufen, Friburgo y Múnich, y en el ámbito arqueológico participó en excavaciones arqueológicas en Baza, justamente en el momento del descubrimiento de la Dama, en Carteia o en Cástulo. Fue sucesivamente profesor en las Universidades de Salamanca, Sevilla y Complutense de Madrid. En junio de 1979 accedió por oposición a la Cátedra de Historia Antigua, ejerciendo entre 1979 y 1987 en la Universidad de Alicante y desde entonces en la de León. En su extensa producción, siendo autor de veinticinco monografías, caben citar títulos como La romanización de León (1990) o, junto a Sonia García Martínez, La epigrafía romana en la provincia de León (2001). Sus artículos en revistas y aportaciones a obras colectivas alcanzan casi el centenar, tratando temas que van, desde el estudio de las tablillas micénicas, a las vías romanas o la municipalización, pasando por el análisis de los pueblos indígenas hispanos, las inscripciones de Asia Menor, la religión indígena y romana, o los diversos campos de la epigrafía, entre otros muchos temas. Su labor de formación de jóvenes investigadores se concreta en la dirección de una decena de Tesis doctorales y una veintena de Memorias de Licenciatura. Fue Director del Departamento de Historia Antigua de la Universidad Complutense de Madrid (1976-77), Director del ICE de la Universidad de Alicante (1980-83), Director del Departamento de Historia Antigua de la misma Universidad (1979-86) y Director del Departamento de Estudios Clásicos de la Universidad de León (desde 1987 hasta 2002). En 1997 fue nombrado Académico Correspondiente de la Real Academia de la Historia. Si destacable es su dilatada trayectoria académica, los editores de este merecido homenaje quieren destacar complementariamente de forma especial su entrañable condición humana. Esta obra pretende ser y representar una muestra de reconocimiento por ello.
Obra que trata de orientar el estudio anatómico propiamente dicho, con la intención de proporcionar una concepción unitaria de conjunto, basada en la simplicidad de una fundamentación genética, enfocándola como base causal de la morfología adulta.
Las reformas sucesivas que recientemente han sufrido los planes de estudio en las universidades españolas han obligado a adaptar los manuales a los nuevos programas. Pese a las dificultades que esto produce, ha supuesto una excelente ocasión para actualizar el antiguo texto de Análisis de datos en psicología I e incluir en él material que formaba parte del libro de prácticas: Problemas y ejercicios de psicoestadística. De esta forma, el alumno cuenta en este único volumen con las explicaciones de los conceptos que integran el contenido de la asignatura y con una colección de problemas y ejercicios estudiados pedagógicamente que sirven de apoyo en el proceso de aprendizaje de la materia. Aunque resulte extraño que se hayan excluido del libro las referencias al tratamiento informatizado en programas estadísticos, la práctica ha demostrado que la velocidad a la que cambian las sucesivas versiones de los programas desaconseja su inclusión. Esto no quiere decir que se deba dejar de lado este aspecto, sino que en cada curso habrá que emplear la versión más actualizada de los programas, proporcionando al estudiante el material complementario necesario. Este texto es producto de la larga experiencia docente de los autores, por lo que su estructura y lenguaje están adaptados perfectamente a las necesidades de los estudiantes de primer curso de la licenciatura de Psicología.
Libro que pretende ocupar el hueco existente en las publicaciones adaptadas específicamente a las características de las titulaciones de Odontología y de Enfermería. En cada tema se ha hecho especial hincapié en aquellos datos anatómicos de especial interés aplicativo para las dos titulaciones.
Visión actualizada del Sistema Nervioso humano, sin perder el criterio funcional y aplicativo del mismo, adaptada a las necesidades de los futuros profesionales de la Medicina en general.
En el presente texto se ofrece el estudio de la Anatomía del aparato locomotor con unos criterios funcionales y aplicativos, sobre la base de la experiencia previa de los autores. Dicho estudio se divide en cuatro bloques temáticos, comenzando por la región de la espalda y tronco, miembro superior, miembro inferior y, finalmente la zona cérvico-cefálica. En el análisis de cada zona corporal se comienza estudiando conjuntamente el dispositivo osteoarticular, para a continuación describir los sistemas neuromusculares, la vascularización e inervación sensitiva, y concluir con unos aparatos aplicativos a la clínica (anatomía de superficie, aplicaciones traumatológicas, etc.) La irrupción en los últimos años de nuevas titulaciones universitarias en el ámbito biosanitario hace que el presente texto, aparte de su recomendación para los estudiantes de Medicina, constituya también una referencia útil para titulaciones, como las Diplomaturas de Fisioterapia y de Podología, que poseen unos considerables contenidos referidos al estudio del aparato locomotor.