Economía española. Una introducción tiene como referencia principal Lecciones de economía española (duodécima edición, 2015), título al que podrá acudirse para encontrar tanto la ampliación de los temas ahora tratados como los que completan un curso universitario de economía española. Aquí lo que se ofrece es, en todo caso, una versión depurada del temario que se considera imprescindible para adentrarse en tal ámbito de estudio, realizando una doble tarea de selección y síntesis. El período temporal que se contempla como pauta general es el que coincide con la plena incorporación de España al proceso de construcción de la Europa unida. Casi tres decenios que han devenido cruciales para la economía española, tanto por la prosperidad ganada durante largos años como por la severidad de la crisis que desde el final de 2008 ha dominado el escenario económico y social, con secuelas que tardarán en superarse. Esta obra alienta el deseo precisamente de constituir una ayuda para encarar los problemas y los formidables retos hoy planteados, cuando la recuperación económica comienza a ofrecer señales de apreciable vigor.
Como en las nueve ocasiones precedentes (la primera data de 1993), la décima edición de esta obra actualiza y mejora la anterior, buscando el contenido y la forma que más adecuadamente contribuyan a explicar los componentes y rasgos que definen la estructura económica de la España de nuestro tiempo. Esta décima entrega, cuyas páginas recogen la honda crisis económica con que arranca el segundo decenio del siglo xxi, ofrece dos aportaciones de orden didáctico: primera, una selección de ejercicios -uno por cada lección, veinte en total-, debidamente resueltos, útiles para la preparación de las clases prácticas que ya hoy, en el escenario del «proceso de Bolonia», son el complemento exigido de la docencia universitaria; segunda, la vinculación de su contenido a una dirección electrónica (http://www.leccionesdeeconomia.es) donde se ofrecen materiales adicionales organizados para que, en cada lección, alumnos y profesores hallen un cuestionario sobre el contenido, recuadros que facilitan la comprensión del texto, orientación bibliográfica, vínculos directos con bases de datos y otras direcciones de interés, cuadros en formato Excel de los ejercicios y, en fin, un amplio catálogo de otros ejercicios resueltos. La pluralidad de firmas que reúne Lecciones de economía española -once son las universidades españolas representadas por los autores- no obsta para que, con redoblado empeño, sus páginas aspiren a constituir un manual unitario, bien ensamblado y con pautas homogéneas.
"Tenis y Mujer. Nuevos retos para la práctica" ofrece una doble perspectiva. Por un lado, una visión más científica con capítulos destinados al control psicobiológico del rendimiento en la práctica, a las variables perceptivo-motrices y biomecánicas de las tenistas o a la influencia de las variables psicológicas sobre el desarrollo óptimo de estas jugadoras. Y, por otro, la dimensión más práctica en la que se establecen, entre otros, aspectos relativos a la valoración funcional en tenistas, a los elementos didácticos y a las variables diferenciadoras en función del género en el entrenamiento o a la alimentación y nutrición en la mujer tenista. También se abordan aspectos como la contextualización histórica o la epidemiología de las lesiones en mujeres tenistas que complementan a "Tenis y Mujer. Nuevos retos para la práctica" y la convierten en una obra única en el ámbito de las ciencias del deporte. Constituye una guía práctica para los profesionales, tenistas, técnicos y aficionados.
Como en las doce ocasiones precedentes (la primera en 1993), esta edición actualiza y mejora la anterior, buscando el contenido y la forma que más adecuadamente explican los componentes y rasgos de la estructura económica de la España de nuestro tiempo. En sus páginas se profundiza especialmente en la honda crisis económica que ha cerrado el primer decenio del siglo XXI y se adentra en el segundo, de duración y efectos bastante más intensos de los que registran los países del centro y norte de Europa; sus diversos aspectos son abordados en los sucesivos capítulos de la obra, dedicándose al tema además el apéndice «La crisis de la España del Euro». Con el fin de facilitar la docencia en los nuevos planes de estudio, que reclaman un trabajo continuado de los alumnos de acuerdo con el espíritu del «proceso de Bolonia», el libro incluye una selección de ejercicios, uno por cada lección, veinte en total. Con el mismo fin, el contenido de estas páginas se amplía con diversos textos y materiales gráficos en la página web vinculada a ella. La pluralidad de firmas que reúne Lecciones de economía española -once son las universidades españolas representadas por los autores- no obsta para que, con redoblado empeño y una cuidada tarea de coordinación, la obra aspire a constituir un manual unitario, bien ensamblado y con pautas homogéneas.
Economía española. Una introducción tiene como referencia principal Lecciones de economía española (duodécima edición, 2015), título al que podrá acudirse para encontrar tanto la ampliación de los temas ahora tratados como los que completan un curso universitario de economía española. Aquí lo que se ofrece es, en todo caso, una versión depurada del temario que se considera imprescindible para adentrarse en tal ámbito de estudio, realizando una doble tarea de selección y síntesis. El período temporal que se contempla como pauta general es el que coincide con la plena incorporación de España al proceso de construcción de la Europa unida. Casi tres decenios que han devenido cruciales para la economía española, tanto por la prosperidad ganada durante largos años como por la severidad de la crisis que desde el final de 2008 ha dominado el escenario económico y social, con secuelas que tardarán en superarse. Esta obra alienta el deseo precisamente de constituir una ayuda para encarar los problemas y los formidables retos hoy planteados, cuando la recuperación económica comienza a ofrecer señales de apreciable vigor.
Como en las nueve ocasiones precedentes (la primera data de 1993), la décima edición de esta obra actualiza y mejora la anterior, buscando el contenido y la forma que más adecuadamente contribuyan a explicar los componentes y rasgos que definen la estructura económica de la España de nuestro tiempo. Esta décima entrega, cuyas páginas recogen la honda crisis económica con que arranca el segundo decenio del siglo xxi, ofrece dos aportaciones de orden didáctico: primera, una selección de ejercicios -uno por cada lección, veinte en total-, debidamente resueltos, útiles para la preparación de las clases prácticas que ya hoy, en el escenario del «proceso de Bolonia», son el complemento exigido de la docencia universitaria; segunda, la vinculación de su contenido a una dirección electrónica (http://www.leccionesdeeconomia.es) donde se ofrecen materiales adicionales organizados para que, en cada lección, alumnos y profesores hallen un cuestionario sobre el contenido, recuadros que facilitan la comprensión del texto, orientación bibliográfica, vínculos directos con bases de datos y otras direcciones de interés, cuadros en formato Excel de los ejercicios y, en fin, un amplio catálogo de otros ejercicios resueltos. La pluralidad de firmas que reúne Lecciones de economía española -once son las universidades españolas representadas por los autores- no obsta para que, con redoblado empeño, sus páginas aspiren a constituir un manual unitario, bien ensamblado y con pautas homogéneas.
"Tenis y Mujer. Nuevos retos para la práctica" ofrece una doble perspectiva. Por un lado, una visión más científica con capítulos destinados al control psicobiológico del rendimiento en la práctica, a las variables perceptivo-motrices y biomecánicas de las tenistas o a la influencia de las variables psicológicas sobre el desarrollo óptimo de estas jugadoras. Y, por otro, la dimensión más práctica en la que se establecen, entre otros, aspectos relativos a la valoración funcional en tenistas, a los elementos didácticos y a las variables diferenciadoras en función del género en el entrenamiento o a la alimentación y nutrición en la mujer tenista. También se abordan aspectos como la contextualización histórica o la epidemiología de las lesiones en mujeres tenistas que complementan a "Tenis y Mujer. Nuevos retos para la práctica" y la convierten en una obra única en el ámbito de las ciencias del deporte. Constituye una guía práctica para los profesionales, tenistas, técnicos y aficionados.
Como en las doce ocasiones precedentes (la primera en 1993), esta edición actualiza y mejora la anterior, buscando el contenido y la forma que más adecuadamente explican los componentes y rasgos de la estructura económica de la España de nuestro tiempo. En sus páginas se profundiza especialmente en la honda crisis económica que ha cerrado el primer decenio del siglo XXI y se adentra en el segundo, de duración y efectos bastante más intensos de los que registran los países del centro y norte de Europa; sus diversos aspectos son abordados en los sucesivos capítulos de la obra, dedicándose al tema además el apéndice «La crisis de la España del Euro». Con el fin de facilitar la docencia en los nuevos planes de estudio, que reclaman un trabajo continuado de los alumnos de acuerdo con el espíritu del «proceso de Bolonia», el libro incluye una selección de ejercicios, uno por cada lección, veinte en total. Con el mismo fin, el contenido de estas páginas se amplía con diversos textos y materiales gráficos en la página web vinculada a ella. La pluralidad de firmas que reúne Lecciones de economía española -once son las universidades españolas representadas por los autores- no obsta para que, con redoblado empeño y una cuidada tarea de coordinación, la obra aspire a constituir un manual unitario, bien ensamblado y con pautas homogéneas.
