Ir al contenido
Resultados de la búsqueda para: José Martí
El PROJECTE VALORS D'EDUCACIÓ PRIMÀRIA D'EVEREST desenrotlla i concreta el currículum del Ministeri tenint molt present la realitat dels xiquets i xiquetes de hui. Per això hem cuidat tant el procés de comprensió dels continguts partint sempre de la seua experiència, de la seua vida, com les seues capacitats, les seues inquietuds, els seus interessos. Per això, hem buscat que tots els elements que constituïxen el projecte foren motivadors, despertaren el seu desig de busca, d'aprenentatge. El llenguatge que hem utilitzat és un llenguatge narratiu. Les il·lustracions evocadores, les activitats suggeridores, els tallers apassionants. I hem inclòs una explicació als xiquets del que significa ser competent en cada una de les competències dels tres tipus, a més d'unes pàgines en les quals puguen avaluar eixes competències. La protagonista és Anna, per a donar continuïtat al projecte perquè será present al llarg del mateix fins a sext. I la seua mascota anomenada Orelletes té un paper fonamental en el primer i segon cursos. Orelletes és un peluix, farà coses, però no per si mateix, ja que és un nino d'afecte inanimat. La seua funció és escoltar Anna.
Els protagonistes són Anna i Xavier. Durant l'últim estiu han refermat la seua amistat i han creat una unió molt important amb la qual aniran descobrint tot un món de valors que compartixen i s'expliquen l?un a l'altre. El llibre de l'alumne té 9 Unitats. Tres unitats per trimestre. A l'inici del llibre hi ha una doble pàgina dirigida als xiquets en què en el seu llenguatge intentem que comprenguen el significat de cada una de les competències, incloses les específiques de l'àrea de Valors que són: treball col·laboratiu; capacitat per a pensar críticament i competència per a solucionar problemes. Hi ha un logo representatiu de cada competència. Este logo estarà present al llarg del llibre en la part superior de les pàgines i junt amb les activitats que exercixen eixa competència i en la pàgina d'Avalua les teues competències, al final de cada unitat. Al final de cada Unitat, avaluem les competències partint sempre d'una il·lustració o escena, o escena que motiva les qüestions per a realitzar eixa avaluació. També trobarem el logo de la o les competències que es pretenen avaluar. En cada una de les 9 Unitats hi ha una proposta de la realització d'un taller. Es tracta que expressen plàsticament algun element dels apresos que es considera important.
Consta de 17 cuadernos destinados al alumnado de Educación Infantil y Primaria. Profesores y padres pueden utilizar estos cuadernos para: Enseñar, de forma motivadora, los contenidos matemáticos básicos: numeración, seriación, ordenación de números, anterior y posterior, etc. Desarrollar los procedimientos del cálculo: sumas, restas, multiplicaciones, divisiones... Resolver problemas comprendiendo el planteamiento y razonando la solución. Integrar los temas transversales en el área de matemáticas: educación medio-ambiental, educación vial, coeducación... Con ellos, ejercita las operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones) a la vez que resuelve problemas con los números que está aprendiendo. Se presentan como cuadernos de aprendizaje con ejercicios estrictamente secuenciados para desarrollar la numeración, las operaciones y la resolución de problemas. Ofrece cinco anexos: 2b, 4b, 6b, 7b y 9b. Su eficacia está demostrada en el día a día del trabajo escolar. Son útiles como: Cuadernos de refuerzo: su adecuada y progresiva secuenciación permite avanzar a cualquier alumno/a desde su nivel de competencia curricular respetando siempre su ritmo de aprendizaje. Cuadernos de ampliación: sus variadas y amenas actividades complementan y amplían los ejercicios de cualquier libro de texto. Cuadernos de vacaciones: son ideales para que nuestros hijos/as no olviden durante las vacaciones lo aprendido en el colegio.
Arpa (Actividades para el Refuerzo del Potencial de Aprendizaje) Cuaderno de fichas de actividades ordenadas y dirigidas a estructurar el pensamiento y a mejorar las capacidades intelectuales de los alumnos. Gran variedad de actividades lúdicas y contextualizadas en la realidad de los alumnos, que pueden valorar la evolución de las capacidades adquiridas gracias a la Prueba del Semáforo.
Consta de 17 cuadernos destinados al alumnado de Educación Infantil y Primaria. Profesores y padres pueden utilizar estos cuadernos para: Enseñar, de forma motivadora, los contenidos matemáticos básicos: numeración, seriación, ordenación de números, anterior y posterior, etc. Desarrollar los procedimientos del cálculo: sumas, restas, multiplicaciones, divisiones... Resolver problemas comprendiendo el planteamiento y razonando la solución. Integrar los temas transversales en el área de matemáticas: educación medio-ambiental, educación vial, coeducación... Con ellos, ejercita las operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones) a la vez que resuelve problemas con los números que está aprendiendo. Se presentan como cuadernos de aprendizaje con ejercicios estrictamente secuenciados para desarrollar la numeración, las operaciones y la resolución de problemas. Ofrece cinco anexos: 2b, 4b, 6b, 7b y 9b. Su eficacia está demostrada en el día a día del trabajo escolar. Son útiles como: Cuadernos de refuerzo: su adecuada y progresiva secuenciación permite avanzar a cualquier alumno/a desde su nivel de competencia curricular respetando siempre su ritmo de aprendizaje. Cuadernos de ampliación: sus variadas y amenas actividades complementan y amplían los ejercicios de cualquier libro de texto. Cuadernos de vacaciones: son ideales para que nuestros hijos/as no olviden durante las vacaciones lo aprendido en el colegio.
Este libro de Bachillerato ha sido elaborado siguiendo cuidadosamente los preceptos marcados por el nuevo currículo de Bachillerato de la LOE. Hace un enfoque competencial de la materia que pretende colaborar a que el alumno logre asumir las competencias propias del área y las generales del Bachillerato (competencia comunicativa, competencia de búsqueda, competencia de tratamiento de la información, competencia digital, competencia interpersonal y competencia de conocimiento e interacción en el mundo). El libro se acompaña por un CD de recursos digitales para el alumno que contiene esquemas de todas las unidades, unidades digitales en formato power point y una galería de imágenes.
El Proyecto Vivaldi integra los conocimientos teóricos del lenguaje musical con la audición y la interpretación. Los contenidos están distribuidos en nueve unidades, un taller de interpretación y un anexo. Se complementa con recursos digitales disponibles on-line.