This pack will be available for the following Autonomous Communities: Murcia, País Vasco, Galicia, Madrid, Cataluña, Ceuta, Melilla y Castilla la Mancha We are Experience We have been providing educational products and services for over sixty years.We are Integration The vehicular language, British English, is integrated into Savia with the utmost attention to linguistic quality.We are Innovation Savia incorporates programmes that help you use innovative teaching methods. What's more, this plurilingual course is based on the principles of CLIL methodology.CLIL methodology in Savia Savia uses the specific principles of CLIL methodology to help students learn subjects in English
This pack will be available for the following Autonomous Communities: Extremadura, Castilla y León, Asturias, Valencia, Baleares and Aragón.We are Experience We have been providing educational products and services for over sixty years.We are Integration The vehicular language, British English, is integrated into Savia with the utmost attention to linguistic quality.We are Innovation Savia incorporates programmes that help you use innovative teaching methods. What's more, this plurilingual course is based on the principles of CLIL methodology.CLIL methodology in Savia Savia uses the specific principles of CLIL methodology to help students learn subjects in English
Bizigarri proiektuak ikaslearen ingurune hurbila hartzen du abiapuntutzat Gizarte Zientzietan, ikaslea ikasten ari denaren erabilgarritasunaz jabetu dadin eta bere ingurua hobetu dezakeela uler dezan. Era horretara, ikasteko motibazioa sustatzen dugu, eta ikaskuntza esanguratsua lortzen. Euskarri grafikoen aldeko apustua egin dugu, eta, edukiak azaltzean, ilustrazio eta mapa ugari biltzen dituen proposamena izango du irakasleak lagungarri, ikasleei behatuz ikasten laguntzeko.Irudiaren aprobetxamendu didaktikoa sustatzea proposatzen dugu.Bizigarridigitalak lan egiteko ingurune pertsonal bat eskaintzen dizu. Zure eskolak modu erraz eta seguruan aberastuko dituzten baliabide digitalak aurkituko dituzu ingurune horretan. Zientziaren zerbitzura jarri ditugu IKTak, eta jarduera-motak dibertsifikatu dira.
A specific volume focused on Economic Geography contents which covers the main key concepts needed for Secondary Education.Accompanied by images drawn from the real world and presented in context in order to motivate students and help them achieve meaningful learning. The text is supported by a wealth of illustrations and maps that encourage students to learn through observation. These images are carefully crafted and selected to enhance students' understanding of the content
A specific volume focused on Human Geography contents which covers the main key concepts needed for Secondary Education.Accompanied by images drawn from the real world and presented in context in order to motivate students and help them achieve meaningful learning. The text is supported by a wealth of illustrations and maps that encourage students to learn through observation. These images are carefully crafted and selected to enhance students' understanding of the content
Como nos dice Antonio Muñoz Molina en estas páginas, mucho antes de que irrumpiera la actual pasión por las cosas del campo Joaquín Araújo estaba ahí. Estaba desde hace cinco décadas, antes que nadie, antes de que lo rural hubiera conquistado el corazón de las causas no tan perdidas. Cincuenta años, toda una vida, predicando la mala nueva, pues de persistir nuestro empeño en perturbar el equilibrio medioambiental no habrá vida vivible. La de la conservación del planeta es una de las grandes revoluciones pendientes que parece no interesar a la política ni a la economía. La revolución de Araújo consiste en dar ejemplo y mostrar que es posible vivir en armonía con el medio natural. Así nos lo cuenta entre hortalizas, cabras y árboles, muchos, plantados en los últimos años desde su granja en Extremadura. Lo hace a mano, con una caligrafía asombrosa y cotidiana voluntad de extraer de la Natura pensamientos fugaces, aforismos o poemas breves. La soledad y el silencio, el vacío o el horizonte, los árboles y el agua, los paisajes que azota el viento, los ciclos de la vida y su vivacidad, el canto de las aves y la tierra toda con sus gozos y lamentos. A esta Laudatio Naturae se han unido una docena de grandes escritores, poetas, pensadores y amigos con la intención de celebrar esta pasión común.
CONSTRUÏM A L'ÀREA DE CIÈNCIES SOCIALSPARTIM DE CONTEXTOS PRÒXIMS A L'ALUMNEAmb la finalitat que valori la utilitat del que està aprenent i que comprengui que pot millorar el seu entorn. D'aquesta manera, facilitem la seva motivació per aprendre i aconseguim un aprenentatge realment significatiu.APOSTEM PELS SUPORTS GRÀFICSAcompanyem l'exposició de continguts amb una proposta àmplia, que inclou il·lustracions i cartografies que faciliten l'aprenentatge per observació. Proposem reforçar l'aprofitament didàctic de la imatge.CONSTRUÏM DIGITAL, UN ENTORN DE TREBALL PERSONALIntegrem eines del món digital que enriquiran les teves classes d'una manera senzilla i segura. Posem les TIC al servei de la Geografia i la Història, alhora que diversifiquem els tipus d'activitats.
Bizigarri proiektuak ikaslearen ingurune hurbila hartzen du abiapuntutzat Gizarte Zientzietan, ikaslea ikasten ari denaren erabilgarritasunaz jabetu dadin eta bere ingurua hobetu dezakeela uler dezan. Era horretara, ikasteko motibazioa sustatzen dugu, eta ikaskuntza esanguratsua lortzen. Euskarri grafikoen aldeko apustua egin dugu, eta, edukiak azaltzean, ilustrazio eta mapa ugari biltzen dituen proposamena izango du irakasleak lagungarri, ikasleei behatuz ikasten laguntzeko.Irudiaren aprobetxamendu didaktikoa sustatzea proposatzen dugu.Bizigarridigitalak lan egiteko ingurune pertsonal bat eskaintzen dizu. Zure eskolak modu erraz eta seguruan aberastuko dituzten baliabide digitalak aurkituko dituzu ingurune horretan. Zientziaren zerbitzura jarri ditugu IKTak, eta jarduera-motak dibertsifikatu dira.
En el projecte Saba per a Ciències socials partim de contextos pròxims a l'alumne amb la finalitat que valore la utilitat del que està aprenent i que comprenga que pot millorar el seu entorn. Així facilitem la motivació per aprendre i aconseguim un aprenentatge significatiu. Apostem pel suport gràfic, i acompanyem l'exposició de continguts amb una proposta rica en il·lustracions i cartografia, que facilita l'aprenentatge per observació.Proposem reforçar l'aprofitament didàctic de la imatge.A través de Sabadigital, t'oferim un entorn de treball personal. Integrem eines del món digital que enriquiran les teues classes d'una manera senzilla i segura. Posem les TIC al servei de la ciència i diversifiquem el tipus d'activitats.
Un exquisito libro de fotografía que nos desvelará toda la belleza de las montañas de la Tierra: un ecosistema de valor inestimable por los recursos que atesora, a la vez que un entorno lleno de desafíos para sus habitantes.
En el proyecto Savia para Ciencias Sociales partimos de contextos próximos al alumno con el fin de que el alumno valore la utilidad de lo que está aprendiendo y comprenda que puede mejorar su entorno. Así facilitamos la motivación por aprender y conseguimos un aprendizaje significativo. Apostamos por el apoyo gráfico, acompañando la exposición de contenidos con una propuesta rica en ilustraciones y cartografía que facilita el aprendizaje por observación.Proponemos fortalecer el aprovechamiento didáctico de la imagen.A través de SaviaDigital, te ofrecemos un entorno de trabajo personal. Integramos herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
No proxecto Celme para Ciencias Sociais partimos de contextos próximos ao alumno co fin de que o alumno valore a utilidade do que está aprendendo e comprenda que pode mellorar o seu contorno. Así facilitamos a motivación por aprender e conseguimos unha aprendizaxe significativa. Apostamos polo apoio gráfico, acompañando a exposición de contidos cunha proposta rica en ilustracións e cartografía que facilita a aprendizaxe por observación.Propoñemos fortalecer o aproveitamento didáctico da imaxe.A través de CelmeDixital, ofrecémosche un contorno de traballo persoal. Integramos ferramentas do mundo dixital que enriquecerán as túas clases de xeito sinxelo e seguro. Poñemos as TIC ao servizo da ciencia, e diversificamos o tipo de actividades.
"En El placer de contemplar, Joaquín Araújo no da respiro a sus lectores; sus chisporroteos, como él los llama, constituyen una permanente eclosión de fogonazos estelares que acaban por hacernos recobrar la vista, o una forma de ver muy amorosamente pegada a la naturaleza. En un tono altamente lírico, en el que abundan los haikus, la mística telúrica o las incursiones filosófico-poéticas, Araújo bucea hace que buceemos en el fondo último tanto de la naturaleza como del alma humana, un lugar que nos enlaza, rico en sabiduría: Allí aprendí a obedecer la belleza y a desobedecer todo lo demás. En un tiempo de desplome de valores, de pesimismo teledirigido, de indignación sin norte, de causas sin rebeldes, de prisas sin destino, se necesitaba un libro que nos diera claves creíbles para"
This pack will be available for the following Autonomous Communities: Murcia, País Vasco, Galicia, Madrid, Cataluña, Ceuta, Melilla y Castilla la Mancha We are Experience We have been providing educational products and services for over sixty years.We are Integration The vehicular language, British English, is integrated into Savia with the utmost attention to linguistic quality.We are Innovation Savia incorporates programmes that help you use innovative teaching methods. What's more, this plurilingual course is based on the principles of CLIL methodology.CLIL methodology in Savia Savia uses the specific principles of CLIL methodology to help students learn subjects in English
This pack will be available for the following Autonomous Communities: Extremadura, Castilla y León, Asturias, Valencia, Baleares and Aragón.We are Experience We have been providing educational products and services for over sixty years.We are Integration The vehicular language, British English, is integrated into Savia with the utmost attention to linguistic quality.We are Innovation Savia incorporates programmes that help you use innovative teaching methods. What's more, this plurilingual course is based on the principles of CLIL methodology.CLIL methodology in Savia Savia uses the specific principles of CLIL methodology to help students learn subjects in English
Bizigarri proiektuak ikaslearen ingurune hurbila hartzen du abiapuntutzat Gizarte Zientzietan, ikaslea ikasten ari denaren erabilgarritasunaz jabetu dadin eta bere ingurua hobetu dezakeela uler dezan. Era horretara, ikasteko motibazioa sustatzen dugu, eta ikaskuntza esanguratsua lortzen. Euskarri grafikoen aldeko apustua egin dugu, eta, edukiak azaltzean, ilustrazio eta mapa ugari biltzen dituen proposamena izango du irakasleak lagungarri, ikasleei behatuz ikasten laguntzeko.Irudiaren aprobetxamendu didaktikoa sustatzea proposatzen dugu.Bizigarridigitalak lan egiteko ingurune pertsonal bat eskaintzen dizu. Zure eskolak modu erraz eta seguruan aberastuko dituzten baliabide digitalak aurkituko dituzu ingurune horretan. Zientziaren zerbitzura jarri ditugu IKTak, eta jarduera-motak dibertsifikatu dira.
A specific volume focused on Economic Geography contents which covers the main key concepts needed for Secondary Education.Accompanied by images drawn from the real world and presented in context in order to motivate students and help them achieve meaningful learning. The text is supported by a wealth of illustrations and maps that encourage students to learn through observation. These images are carefully crafted and selected to enhance students' understanding of the content
A specific volume focused on Human Geography contents which covers the main key concepts needed for Secondary Education.Accompanied by images drawn from the real world and presented in context in order to motivate students and help them achieve meaningful learning. The text is supported by a wealth of illustrations and maps that encourage students to learn through observation. These images are carefully crafted and selected to enhance students' understanding of the content
Como nos dice Antonio Muñoz Molina en estas páginas, mucho antes de que irrumpiera la actual pasión por las cosas del campo Joaquín Araújo estaba ahí. Estaba desde hace cinco décadas, antes que nadie, antes de que lo rural hubiera conquistado el corazón de las causas no tan perdidas. Cincuenta años, toda una vida, predicando la mala nueva, pues de persistir nuestro empeño en perturbar el equilibrio medioambiental no habrá vida vivible. La de la conservación del planeta es una de las grandes revoluciones pendientes que parece no interesar a la política ni a la economía. La revolución de Araújo consiste en dar ejemplo y mostrar que es posible vivir en armonía con el medio natural. Así nos lo cuenta entre hortalizas, cabras y árboles, muchos, plantados en los últimos años desde su granja en Extremadura. Lo hace a mano, con una caligrafía asombrosa y cotidiana voluntad de extraer de la Natura pensamientos fugaces, aforismos o poemas breves. La soledad y el silencio, el vacío o el horizonte, los árboles y el agua, los paisajes que azota el viento, los ciclos de la vida y su vivacidad, el canto de las aves y la tierra toda con sus gozos y lamentos. A esta Laudatio Naturae se han unido una docena de grandes escritores, poetas, pensadores y amigos con la intención de celebrar esta pasión común.
CONSTRUÏM A L'ÀREA DE CIÈNCIES SOCIALSPARTIM DE CONTEXTOS PRÒXIMS A L'ALUMNEAmb la finalitat que valori la utilitat del que està aprenent i que comprengui que pot millorar el seu entorn. D'aquesta manera, facilitem la seva motivació per aprendre i aconseguim un aprenentatge realment significatiu.APOSTEM PELS SUPORTS GRÀFICSAcompanyem l'exposició de continguts amb una proposta àmplia, que inclou il·lustracions i cartografies que faciliten l'aprenentatge per observació. Proposem reforçar l'aprofitament didàctic de la imatge.CONSTRUÏM DIGITAL, UN ENTORN DE TREBALL PERSONALIntegrem eines del món digital que enriquiran les teves classes d'una manera senzilla i segura. Posem les TIC al servei de la Geografia i la Història, alhora que diversifiquem els tipus d'activitats.
Bizigarri proiektuak ikaslearen ingurune hurbila hartzen du abiapuntutzat Gizarte Zientzietan, ikaslea ikasten ari denaren erabilgarritasunaz jabetu dadin eta bere ingurua hobetu dezakeela uler dezan. Era horretara, ikasteko motibazioa sustatzen dugu, eta ikaskuntza esanguratsua lortzen. Euskarri grafikoen aldeko apustua egin dugu, eta, edukiak azaltzean, ilustrazio eta mapa ugari biltzen dituen proposamena izango du irakasleak lagungarri, ikasleei behatuz ikasten laguntzeko.Irudiaren aprobetxamendu didaktikoa sustatzea proposatzen dugu.Bizigarridigitalak lan egiteko ingurune pertsonal bat eskaintzen dizu. Zure eskolak modu erraz eta seguruan aberastuko dituzten baliabide digitalak aurkituko dituzu ingurune horretan. Zientziaren zerbitzura jarri ditugu IKTak, eta jarduera-motak dibertsifikatu dira.
En el projecte Saba per a Ciències socials partim de contextos pròxims a l'alumne amb la finalitat que valore la utilitat del que està aprenent i que comprenga que pot millorar el seu entorn. Així facilitem la motivació per aprendre i aconseguim un aprenentatge significatiu. Apostem pel suport gràfic, i acompanyem l'exposició de continguts amb una proposta rica en il·lustracions i cartografia, que facilita l'aprenentatge per observació.Proposem reforçar l'aprofitament didàctic de la imatge.A través de Sabadigital, t'oferim un entorn de treball personal. Integrem eines del món digital que enriquiran les teues classes d'una manera senzilla i segura. Posem les TIC al servei de la ciència i diversifiquem el tipus d'activitats.
Un exquisito libro de fotografía que nos desvelará toda la belleza de las montañas de la Tierra: un ecosistema de valor inestimable por los recursos que atesora, a la vez que un entorno lleno de desafíos para sus habitantes.
En el proyecto Savia para Ciencias Sociales partimos de contextos próximos al alumno con el fin de que el alumno valore la utilidad de lo que está aprendiendo y comprenda que puede mejorar su entorno. Así facilitamos la motivación por aprender y conseguimos un aprendizaje significativo. Apostamos por el apoyo gráfico, acompañando la exposición de contenidos con una propuesta rica en ilustraciones y cartografía que facilita el aprendizaje por observación.Proponemos fortalecer el aprovechamiento didáctico de la imagen.A través de SaviaDigital, te ofrecemos un entorno de trabajo personal. Integramos herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
No proxecto Celme para Ciencias Sociais partimos de contextos próximos ao alumno co fin de que o alumno valore a utilidade do que está aprendendo e comprenda que pode mellorar o seu contorno. Así facilitamos a motivación por aprender e conseguimos unha aprendizaxe significativa. Apostamos polo apoio gráfico, acompañando a exposición de contidos cunha proposta rica en ilustracións e cartografía que facilita a aprendizaxe por observación.Propoñemos fortalecer o aproveitamento didáctico da imaxe.A través de CelmeDixital, ofrecémosche un contorno de traballo persoal. Integramos ferramentas do mundo dixital que enriquecerán as túas clases de xeito sinxelo e seguro. Poñemos as TIC ao servizo da ciencia, e diversificamos o tipo de actividades.
"En El placer de contemplar, Joaquín Araújo no da respiro a sus lectores; sus chisporroteos, como él los llama, constituyen una permanente eclosión de fogonazos estelares que acaban por hacernos recobrar la vista, o una forma de ver muy amorosamente pegada a la naturaleza. En un tono altamente lírico, en el que abundan los haikus, la mística telúrica o las incursiones filosófico-poéticas, Araújo bucea hace que buceemos en el fondo último tanto de la naturaleza como del alma humana, un lugar que nos enlaza, rico en sabiduría: Allí aprendí a obedecer la belleza y a desobedecer todo lo demás. En un tiempo de desplome de valores, de pesimismo teledirigido, de indignación sin norte, de causas sin rebeldes, de prisas sin destino, se necesitaba un libro que nos diera claves creíbles para"