THE BALLOON,THE SPOON AND THE MOON . INGLES/ESPAÑOL (CANALS BOTINES, MIREIA)
Este libro pretende ayudar a los profesores y a los padres y madres cuando los niños están en proceso de aprendizaje oral de la lengua inglesa en etapas primerizas, a través de distintos sonidos. El objetivo es adquirir consciencia fonética de manera indirecta. Esta consciencia fonética se adquiere inconscientemente por parte del niño/niña pero intencionalmente por el maestro/a y/o el padre o la madre. A lo largo de las historias, los niños y niñas aprenderán a pronunciar palabras con sonidos comunes y a reconocer cómo están escritas.
TREES,BEES AND SHEEP . INGLES/ESPAÑOL (CANALS BOTINES, MIREIA)
Este libro pretende ayudar a los profesores y a los padres y madres cuando los niños están en proceso de aprendizaje oral de la lengua inglesa en etapas primerizas, a través de distintos sonidos. El objetivo es adquirir consciencia fonética de manera indirecta. Esta consciencia fonética se adquiere inconscientemente por parte del niño/niña pero intencionalmente por el maestro/a y/o el padre o la madre. A lo largo de las historias, los niños y niñas aprenderán a pronunciar palabras con sonidos comunes y a reconocer cómo están escritas.
THE BOAT,THE GOAT AND THE SOAP . INGLES/ESPAÑOL (CANALS BOTINES, MIREIA)
Este libro pretende ayudar a los profesores y a los padres y madres cuando los niños están en proceso de aprendizaje oral de la lengua inglesa en etapas primerizas, a través de distintos sonidos. El objetivo es adquirir consciencia fonética de manera indirecta. Esta consciencia fonética se adquiere inconscientemente por parte del niño/niña pero intencionalmente por el maestro/a y/o el padre o la madre. A lo largo de las historias, los niños y niñas aprenderán a pronunciar palabras con sonidos comunes y a reconocer cómo están escritas.
PIES,BIKES AND FLIES . INGLES/ESPAÑOL (CANALS BOTINES, MIREIA)
Este libro pretende ayudar a los profesores y a los padres y madres cuando los niños están en proceso de aprendizaje oral de la lengua inglesa en etapas primerizas, a través de distintos sonidos. El objetivo es adquirir consciencia fonética de manera indirecta. Esta consciencia fonética se adquiere inconscientemente por parte del niño/niña pero intencionalmente por el maestro/a y/o el padre o la madre. A lo largo de las historias, los niños y niñas aprenderán a pronunciar palabras con sonidos comunes y a reconocer cómo están escritas.
VOCABULARIO EN INGLÉS 1 (BROWN, RICHARD / VALLEJO, CARMEN / WADELL, DAVID)
Es imposible hablar un idioma si careces de un amplio vocabulario. Por ello, es importante dedicar tiempo a descubrir y trabajar nuevas palabras. En estos libros hemos hecho una selección de vocablos en inglés y los presentamos de forma que puedas asimilar su significado, sus matices y grabarlos a fuego en tu cabeza. Para conseguirlo, presentamos el vocabulario con una transcripción fonética hecha a medida para los hispanohablantes, lo acompañamos de estructuras gramaticales que a menudo van con dichas palabras y planteamos una serie de ejercicios que te ayudarán a poner todo lo aprendido en práctica. El objetivo final es consolidar las palabras aprendidas para poder utilizarlas a tiempo real en una conversación con angloparlantes.
VOCABULARIO EN INGLÉS 2 (BROWN, RICHARD / VALLEJO, CARMEN / WADELL, DAVID)
Es imposible hablar un idioma si careces de un amplio vocabulario. Por ello, es importante dedicar tiempo a descubrir y trabajar nuevas palabras. En estos libros hemos hecho una selección de vocablos en inglés y los presentamos de forma que puedas asimilar su significado, sus matices y grabarlos a fuego en tu cabeza. Para conseguirlo, presentamos el vocabulario con una transcripción fonética hecha a medida para los hispanohablantes, lo acompañamos de estructuras gramaticales que a menudo van con dichas palabras y planteamos una serie de ejercicios que te ayudarán a poner todo lo aprendido en práctica. El objetivo final es consolidar las palabras aprendidas para poder utilizarlas a tiempo real en una conversación con angloparlantes.
VOCABULARIO EN INGLÉS 3 (BROWN, RICHARD / VALLEJO, CARMEN / WADELL, DAVID)
Es imposible hablar un idioma si careces de un amplio vocabulario. Por ello, es importante dedicar tiempo a descubrir y trabajar nuevas palabras. En estos libros hemos hecho una selección de vocablos en inglés y los presentamos de forma que puedas asimilar su significado, sus matices y grabarlos a fuego en tu cabeza. Para conseguirlo, presentamos el vocabulario con una transcripción fonética hecha a medida para los hispanohablantes, lo acompañamos de estructuras gramaticales que a menudo van con dichas palabras y planteamos una serie de ejercicios que te ayudarán a poner todo lo aprendido en práctica. El objetivo final es consolidar las palabras aprendidas para poder utilizarlas a tiempo real en una conversación con angloparlantes.
TRAS LAS HUELLAS DEL INGLÉS (TORO, XELIS DEL)
Un joven inglés busca a su padre, soldado del ejército británico a las órdenes de Sir John Moore, cuando se bate en retira hacia La Coruña.
RENATA TOCA EL PIANO, ESTUDIA INGLÉS Y ETCÉTERA, ETCÉTERA, ETCÉTERA (GARCÍA DOMÍNGUEZ, RAMÓN)
BULLDOG INGLÉS (HETHERINGTON, JEAN)
Una introducción completa, práctica y útil para propietarios y aficionados a un perro de la raza Bulldog Inglés
RECUERDA PAMPLONA / IRUÑA (INGLÉS) (ITURRALDE ANTONIO)
Pamplona -Iruña es una ciudad media con un bonito Casco Antiguo, abundantes espacios verdes y un equilibrado trazado urbano. Pero sobre todo es sin duda alguna conocida por sus fiestas: Los Sanfermines, a las que cada año cientos de miles de personas acuden desde todos los rincones del mundo. Incluye imágenes de las últimas inauguraciones de la ciudad: la nueva Plaza del Castillo, Palacio de Congresos y de la Música Baluarte, Museo de Oteiza en Alzuza... Con más de 80 fotografías, plano de accesos y del centro de la ciudad.
GUÍA DE CONVERSACIÓN YALE, ESPAÑOL-INGLÉS
Guía de conversación para que los españoles se desenvuelvan en inglés.Imprescindible
INGLÉS, 3 EDUCACIÓN PRIMARIA, 2 CICLO. CUADERNO DE VACACIONES (HEARN, IZABELLA)
INGLÉS, 4 EDUCACIÓN PRIMARIA, 2 CICLO. CUADERNO DE VACACIONES (HEARN, IZABELLA)
COMPACT ESPAÑOL-INGLÉS / ENGLISH-SPANISH (2611206)
- Más de 120 000 traducciones- Más de 90 000 palabras y expresiones- Vocabulario general y de la vida cotidiana- Siglas, nombres propios y abreviaturas- Abundantes ejemplos de uso- Frases hechas y construcciones gramaticales- Tecnicismos y americanismos- Tablas de conjugación de los verbos irregulares en ambas lenguasContiene además: Suplemento sobre vida y cultura en Gran Bretaña y Estados Unidos así como en España y América Latina. Notas complementarias de carácter cultural.Incluye versión del diccionario en CD-ROM multimedia con más de 50 000 ejemplos de pronunciación