Material dirigido al profesor. Presenta la programación didáctica para el aula, unidad por unidad, así como la temporalización de los contenidos. Se ofrecen actividades previas y sugerencias didácticas, así como actividades de repaso y ampliación. También se incluyen sugerencias para la prueba escrita de evaluación y el solucionario de las actividades que aparecen en el libro del alumno.
Material dirigido al profesor. Presenta la programación didáctica para el aula, unidad por unidad, así como la temporalización de los contenidos. Se ofrecen actividades previas y sugerencias didácticas, así como actividades de repaso y ampliación. También se incluyen sugerencias para la prueba escrita de evaluación y el solucionario de las actividades que aparecen en el libro del alumno.
Material dirigido al profesor. Presenta la programación didáctica para el aula, unidad por unidad, así como la temporalización de los contenidos. Se ofrecen actividades previas y sugerencias didácticas, así como actividades de repaso y ampliación. También se incluyen sugerencias para la prueba escrita de evaluación y el solucionario de las actividades que aparecen en el libro del alumno.
Un estudiante de matemáticas argentino viaja a Oxford con fines académicos. Pero poco después de su llegada se encuentra con el cadáver de la anciana que lo alojaba, junto con un desafío matemático del asesino. Inicia así, paralelamente a la policía, su propia investigación, guiado por su maestro, el eminente lógico Arthur Seldom. Los juegos de lenguaje de Wittgenstein, el teorema de Gödel y las sectas matemáticas antiguas se conjugan en esta espléndida novela negra con los sombríos hospitales ingleses, los arrebatos de la pasión y la vida universitaria de Oxford como escenario. Una novela policíaca de trama aparentemente clásica que, en su sorprendente desenlace, se revela como un magistral acto de prestidigitación.
500 consejos para nuevos cuentistas a principios del siglo xxi reúne todo lo necesario para motivar, inspirar y ayudar a los nuevos escritores en su labor creativa. Guillermo Samperio trata de dar respuesta a los principiantes que durante sus más de veinticinco años de experiencia en el terreno de los talleres literarios le han reclamado consejos puntuales que les indiquen qué hacer cuando se les dificulta la resolución de su propio texto. En la búsqueda de esas respuestas, el autor del presente manual ha sentido la necesidad de incluir junto a sus propios consejos las palabras de otros escritores, pues en el antiguo arte de la enseñanza de la escritura existen muchas voces autorizadas, todas ellas diferentes y en algunos casos contradictorias. Por esta razón el presente manual no es un simple recetario ni plantea formulas maestras, sino que a través de diversos capítulos que exploran todas las facetas de la escritura (consejos generales; técnicas; temas; personajes; acción; atmósfera y ambiente; verosimilitud; velocidades narrativas; cuento y poesía; planteamiento, desarrollo y final; recursos fáciles; corrección; público y crítica; mercado editorial, y bloqueo creativo) intenta mostrar a los escritores en ciernes todas las posibilidades a su alcance para resolver sus dudas particulares. Gracias a la maestría de grandes autores como Chejov, Patricia Highsmith, Rilke, Poe, Monterroso, Lope de Vega, Onetti, Horacio Quiroga, Balza, Faulkner, Adolfo Bioy Casares, Carver, Nabokov, Hemingway, Borges y el mismo Guillermo Samperio, junto a otros muchos, el presente manual resulta, además, no sólo una guía imprescindible para aquellos que se inician en la escritura, sino también un diario de los diversos modos de escritura para aquellos que no quieren olvidar por qué escribir.
¿Gritas a tu hijo con frecuencia o por cualquier motivo? ¿Crees que de este modo puedes imponer tu autoridad y hacer valer tu criterio? ¿Tenéis a menudo discusiones subidas de tono? ¿Te sientes luego culpable de haber perdido el control? Las principales estrategias propuestas en estas páginas animan a construir una educación más positiva a partir de cinco pilares básicos: El afecto y el reconocimiento. El diálogo, la escucha y la comprensión. La autoridad, aplicada desde la competencia y la ecuanimidad. La coherencia y el sentido común. El respeto y los valores humanos. El autor nos enseña a prevenir y gestionar los conflictos, mejorar el diálogo, actuar ante las mentiras, transmitir valores y reforzar las conductas de nuestros hijos.
Cuaderno de actividades para el aprendizaje de las distintas técnicas de escritura a través de una variada serie de modelos y de una metodología activa y creativa. Método de aprendizaje basado en la lectura y el análisis de los textos. Se proponen actividades para el enriquecimiento del léxico. Se hace propuestas de redacción, siguiendo pautas. Hay un solucionario al final de la obra, por lo que puede utilizarse de forma autónoma.
En esta obra, Lisa Jardine explora las repercusiones históricas del primer asesinato de un jefe de Estado a punta de pistola. El disparo que recibió el príncipe Guillermo de Orange en el vestíbulo de su residencia de Delft en julio de 1584 de mano de un católico francés tuvo consecuencias políticas inmediatas: fue un grave revés para la causa protestante en los Países Bajos, ya que sus fuerzas luchaban por la independencia del yugo católico del Imperio Habsburgo. Pero, tal como ilustra de forma brillante Lisa Jardine, sus implicaciones para aquellos que detentaban cargos de poder fueron todavía de mayor alcance, ya que el asesinato anunciaba de forma brutal e irrevocable una nueva amenaza letal para la seguridad de las naciones: un arma que podía ser ocultada y utilizada a quemarropa con efecto mortal. Tras el asesinato de Guillermo, se aprobó una ley en el Parlamento inglés según la cual llevar una pistola en las cercanías de cualquier palacio real era considerado delito. Y, con el tiempo, esta medida resultó no ser del todo injustificada, ya que este asesinato fue el primero de una larga y sangrienta cola que incluiría los de Abraham Lincoln en 1865 y el del archiduque Fernando en 1914, y que continúa hasta nuestros días.
Adela de Trenquelléon fue la fundadora de las religiosas marianistas junto con Guillermo José Chaminade. Este cuadernillo tiene la intención de acercar esta figura a nuestros niños y niñas desde una perspectiva cercana a sus vivencias.No es un tratamiento histórico ya que Adela y Guillermo no estuvieron juntos en sus escuelas, sino que trabajamos el conocimiento de esta figura desde una visión integral y significativa.Estos materiales están elaborados con una orientación vertical ya que están destinados a alumnos que van desde 3 años de Educación Infantil hasta 6 curso de Educación Primaria, por lo que proponemos un conocimiento continuo de la figura histórica y sus valores cristianos.
Adela de Trenquelléon fue la fundadora de las religiosas marianistas junto con Guillermo José Chaminade. Este cuadernillo tiene la intención de acercar esta figura a nuestros niños y niñas desde una perspectiva cercana a sus vivencias.No es un tratamiento histórico ya que Adela y Guillermo no estuvieron juntos en sus escuelas, sino que trabajamos el conocimiento de esta figura desde una visión integral y significativa.Estos materiales están elaborados con una orientación vertical ya que están destinados a alumnos que van desde 3 años de Educación Infantil hasta 6 curso de Educación Primaria, por lo que proponemos un conocimiento continuo de la figura histórica y sus valores cristianos.
Material dirigido al profesor. Presenta la programación didáctica para el aula, unidad por unidad, así como la temporalización de los contenidos. Se ofrecen actividades previas y sugerencias didácticas, así como actividades de repaso y ampliación. También se incluyen sugerencias para la prueba escrita de evaluación y el solucionario de las actividades que aparecen en el libro del alumno.
Material dirigido al profesor. Presenta la programación didáctica para el aula, unidad por unidad, así como la temporalización de los contenidos. Se ofrecen actividades previas y sugerencias didácticas, así como actividades de repaso y ampliación. También se incluyen sugerencias para la prueba escrita de evaluación y el solucionario de las actividades que aparecen en el libro del alumno.
Material dirigido al profesor. Presenta la programación didáctica para el aula, unidad por unidad, así como la temporalización de los contenidos. Se ofrecen actividades previas y sugerencias didácticas, así como actividades de repaso y ampliación. También se incluyen sugerencias para la prueba escrita de evaluación y el solucionario de las actividades que aparecen en el libro del alumno.
Un estudiante de matemáticas argentino viaja a Oxford con fines académicos. Pero poco después de su llegada se encuentra con el cadáver de la anciana que lo alojaba, junto con un desafío matemático del asesino. Inicia así, paralelamente a la policía, su propia investigación, guiado por su maestro, el eminente lógico Arthur Seldom. Los juegos de lenguaje de Wittgenstein, el teorema de Gödel y las sectas matemáticas antiguas se conjugan en esta espléndida novela negra con los sombríos hospitales ingleses, los arrebatos de la pasión y la vida universitaria de Oxford como escenario. Una novela policíaca de trama aparentemente clásica que, en su sorprendente desenlace, se revela como un magistral acto de prestidigitación.
500 consejos para nuevos cuentistas a principios del siglo xxi reúne todo lo necesario para motivar, inspirar y ayudar a los nuevos escritores en su labor creativa. Guillermo Samperio trata de dar respuesta a los principiantes que durante sus más de veinticinco años de experiencia en el terreno de los talleres literarios le han reclamado consejos puntuales que les indiquen qué hacer cuando se les dificulta la resolución de su propio texto. En la búsqueda de esas respuestas, el autor del presente manual ha sentido la necesidad de incluir junto a sus propios consejos las palabras de otros escritores, pues en el antiguo arte de la enseñanza de la escritura existen muchas voces autorizadas, todas ellas diferentes y en algunos casos contradictorias. Por esta razón el presente manual no es un simple recetario ni plantea formulas maestras, sino que a través de diversos capítulos que exploran todas las facetas de la escritura (consejos generales; técnicas; temas; personajes; acción; atmósfera y ambiente; verosimilitud; velocidades narrativas; cuento y poesía; planteamiento, desarrollo y final; recursos fáciles; corrección; público y crítica; mercado editorial, y bloqueo creativo) intenta mostrar a los escritores en ciernes todas las posibilidades a su alcance para resolver sus dudas particulares. Gracias a la maestría de grandes autores como Chejov, Patricia Highsmith, Rilke, Poe, Monterroso, Lope de Vega, Onetti, Horacio Quiroga, Balza, Faulkner, Adolfo Bioy Casares, Carver, Nabokov, Hemingway, Borges y el mismo Guillermo Samperio, junto a otros muchos, el presente manual resulta, además, no sólo una guía imprescindible para aquellos que se inician en la escritura, sino también un diario de los diversos modos de escritura para aquellos que no quieren olvidar por qué escribir.
¿Gritas a tu hijo con frecuencia o por cualquier motivo? ¿Crees que de este modo puedes imponer tu autoridad y hacer valer tu criterio? ¿Tenéis a menudo discusiones subidas de tono? ¿Te sientes luego culpable de haber perdido el control? Las principales estrategias propuestas en estas páginas animan a construir una educación más positiva a partir de cinco pilares básicos: El afecto y el reconocimiento. El diálogo, la escucha y la comprensión. La autoridad, aplicada desde la competencia y la ecuanimidad. La coherencia y el sentido común. El respeto y los valores humanos. El autor nos enseña a prevenir y gestionar los conflictos, mejorar el diálogo, actuar ante las mentiras, transmitir valores y reforzar las conductas de nuestros hijos.
Cuaderno de actividades para el aprendizaje de las distintas técnicas de escritura a través de una variada serie de modelos y de una metodología activa y creativa. Método de aprendizaje basado en la lectura y el análisis de los textos. Se proponen actividades para el enriquecimiento del léxico. Se hace propuestas de redacción, siguiendo pautas. Hay un solucionario al final de la obra, por lo que puede utilizarse de forma autónoma.
En esta obra, Lisa Jardine explora las repercusiones históricas del primer asesinato de un jefe de Estado a punta de pistola. El disparo que recibió el príncipe Guillermo de Orange en el vestíbulo de su residencia de Delft en julio de 1584 de mano de un católico francés tuvo consecuencias políticas inmediatas: fue un grave revés para la causa protestante en los Países Bajos, ya que sus fuerzas luchaban por la independencia del yugo católico del Imperio Habsburgo. Pero, tal como ilustra de forma brillante Lisa Jardine, sus implicaciones para aquellos que detentaban cargos de poder fueron todavía de mayor alcance, ya que el asesinato anunciaba de forma brutal e irrevocable una nueva amenaza letal para la seguridad de las naciones: un arma que podía ser ocultada y utilizada a quemarropa con efecto mortal. Tras el asesinato de Guillermo, se aprobó una ley en el Parlamento inglés según la cual llevar una pistola en las cercanías de cualquier palacio real era considerado delito. Y, con el tiempo, esta medida resultó no ser del todo injustificada, ya que este asesinato fue el primero de una larga y sangrienta cola que incluiría los de Abraham Lincoln en 1865 y el del archiduque Fernando en 1914, y que continúa hasta nuestros días.
Adela de Trenquelléon fue la fundadora de las religiosas marianistas junto con Guillermo José Chaminade. Este cuadernillo tiene la intención de acercar esta figura a nuestros niños y niñas desde una perspectiva cercana a sus vivencias.No es un tratamiento histórico ya que Adela y Guillermo no estuvieron juntos en sus escuelas, sino que trabajamos el conocimiento de esta figura desde una visión integral y significativa.Estos materiales están elaborados con una orientación vertical ya que están destinados a alumnos que van desde 3 años de Educación Infantil hasta 6 curso de Educación Primaria, por lo que proponemos un conocimiento continuo de la figura histórica y sus valores cristianos.
Adela de Trenquelléon fue la fundadora de las religiosas marianistas junto con Guillermo José Chaminade. Este cuadernillo tiene la intención de acercar esta figura a nuestros niños y niñas desde una perspectiva cercana a sus vivencias.No es un tratamiento histórico ya que Adela y Guillermo no estuvieron juntos en sus escuelas, sino que trabajamos el conocimiento de esta figura desde una visión integral y significativa.Estos materiales están elaborados con una orientación vertical ya que están destinados a alumnos que van desde 3 años de Educación Infantil hasta 6 curso de Educación Primaria, por lo que proponemos un conocimiento continuo de la figura histórica y sus valores cristianos.