Resultados de la búsqueda para: Fernando Fernán Gómez





MATEMÀTIQUES A, PITÀGORES. 4 ESO. CONNECTA 2.0 (VIZMANOS BUELTA, JOSÉ RAMÓN / ALCAIDE GUINDO, FERNANDO / HERNÁNDEZ GÓMEZ, JOAQUÍN / MORENO WARLETA, MARÍA)
El proyecto Pitágoras tiene como objetivo presentar las matemáticas con el rigor conceptual adecuado al curso, cubriendo con holgura los contenidos curriculares de todas las comunidades autónomas, desarrollando las competencias básicas previstas por la LOE y trabajando las TIC desde el mismo libro de texto y su extensión en LibrosVivos. Para ello, cada unidad contiene: 1. Una entrada a doble página para despertar la curiosidad del alumno, con una lectura y actividades competenciales. 2. Los epígrafes de contenidos, estructurados de forma clara, completa y sencilla. Incluyen vínculos a la web, recordatorios o refuerzos de cursos anteriores, así como curiosidades y notas históricas. Cada epígrafe se cierra con actividades resueltas y propuestas para aplicar los contenidos. 3. Un resumen para organizar las ideas, con los principales contenidos de la unidad. 4. Una sección con numerosas actividades (ejercicios, problemas y ampliación), clasificadas por nivel de dificultad, así como una autoevaluación con las respuestas al final del libro. 5. La sección "Pon a prueba tus competencias", donde se trabajan las competencias básicas mediante actividades que reflejan situaciones reales, cercanas al alumno, y que invitan a la reflexión sobre la realidad social. Asimismo, al final de cada bloque de unidades hay un Mural de matemáticas, donde se presentan noticias, curiosidades y problemas divertidos. Por último, el libro se cierra con las Matemáquinas, una sección práctica donde se explica mediante ejemplos el uso de varias herramientas TIC fundamentales en matemáticas (WIRIS, GeoGebra y Excel).

DIRECCIÓN FINANCIERA DE LA EMPRESA (PARTAL UREÑA, ANTONIO / MORENO BONILLA, FERNANDO / CANO RODRÍGUEZ, MANUEL / GÓMEZ FERNÁNDEZ-AGUADO, PILAR)
El libro está estructurado en doce capítulos agrupados en cinco partes, en los que se tratan los problemas fundamentales a los que las finanzas corporativas deben dar respuesta. El desarrollo teórico de cada capítulo se complementa con los ejemplos prácticos resueltos y con los casos prácticos propuestos, cuyas soluciones se encuentran en las hojas de cálculo que acompañan al libro. En la parte primera se desarrolla un único tema introductorio, en el que se presentan las nociones fundamentales de las finanzas corporativas y se ofrece una visión global de la materia que se va a tratar en los capítulos siguientes. En la parte segunda, a lo largo de los capítulos 2 al 5, se afronta la problemática de las decisiones de financiación e inversión a largo plazo en las empresas, considerando un entorno de certeza. La parte tercera consta de los capítulos 6 y 7, en los que se tratan las decisiones de inversión y financiación en situaciones de riesgo. La cuarta parte del libro incluye los temas del 8 al 11 y está dedicada a la elaboración de la planificación financiera a largo y corto plazo, así como a la gestión financiera del capital circulante de la empresa. En la parte quinta, en un único capítulo, se estudian los métodos de valoración de empresas.

PAPIROFLEXIA MÁGICA (GILGADO GÓMEZ, FERNANDO)
La papiroflexia, el arte del plegado del papel, es capaz de recrear monstruos, dragones, sirenas y muchas otras criaturas fantásticas, únicamente con las manos y con un trozo de papel, sin cortar ni pegar. En el presente libro el lector encontrará, expuestas con claridad y paso a paso, las instrucciones para crear 14 figuras con las que poblar un mundo fantástico de caballeros, magos, dragones y, por qué no, extraterrestres.

DINÁMICA DE GRUPOS . TODO LO QUE QUIERO ES SER AMIGO TUYO (GÓMEZ ALBARRÁN, FERNANDO)
Pretende explicar, en un lenguaje asequible y cotidiano, las claves del comportamiento que afectan a nuestra relación con los demás y los factores que afectan y condicionan el rendimiento de un grupo. Recoge la ambientación de una Residencia de Ancianos y trata de provocar una reflexión sobre nuestra propia manera de relacionarnos en grupo. Temas como el liderazgo, la comunicación, la presión grupal o la solución de problemas se tratan de forma amena y novelada. El lector podrá adentrarse en la materia de la dinámica de grupos a la vez que se interesa por conocer el final de las vicisitudes por las que pasan los protagonistas.

EL TIEMPO DE LOS TRENES (FERNAN GOMEZ FERNANDO)
La vuelta a la novela de Fernando Fernán-Gómez, una obra magistral y esperadísima. Novela que nos traslada a los añorados tiempos en que los cómicos viajaban en tren por la geografía española cargados de baúles en eternas giras hoy matizadas por la nostalgia.

LA VUELTA AL MUNDO EN 80 CEMENTERIOS (GÓMEZ HERNÁNDEZ, FERNANDO)
La vuelta al mundo en 80 cementerios es un paseo por los más importantes cementerios del mundo. A través de sus páginas se recorren los cementerios más importantes del mundo contando las anécdotas e historias más curiosas que en ellos han ocurrido. Relatado de manera amena, sencilla y ágil, en La vuelta al mundo en 80 cementerios recorreremos los cementerios de La Madeleine de Francia, de Hólavallagarður de Reykjavík, el Cementerio Judío de Praga o Las grutas del Vaticano entre otros.

MANUAL DE CRÍTICA LITERARIA CONTEMPORÁNEA (GÓMEZ REDONDO, FERNANDO)
Encierra este MANUAL una de las más completas revisiones de los movimientos de la crítica literaria a lo largo del siglo XX y primeros años del siglo XXI. Son veinticinco las corrientes descritas en este libro desde el formalismo ruso hasta la teoría del canon, atendiendo a las pautas renovadoras con que la lingüística –estructuralismo, generativismo, pragmática–, la filosofía –hermenéutica, deconstrucción–, la sociología –teorías marxistas, teorías sistémicas– o la psicología –la psicocrítica– han contribuido a renovar estas tendencias críticas, centradas en los diferentes elementos de la articulación literaria, sin que ninguna de ellas acierte a resolver todos los problemas o cuestiones que conciernen a la "literatura" entendida como sistema, es decir como un orden de valores que se inscribe en los marcos más amplios de la cultura y de las relaciones sociales en general. De ahí, la necesidad de conocer la totalidad de estos discursos interpretativos: disponen de medios valiosos para examinar la génesis textual, para identificar los rasgos del lenguaje literario, para explicar los procesos de creación y de recepción textuales, para advertir la trama de signos a la que el texto remite y que a la vez suscita, para reconocer las redes de conexión de las obras –o de los géneros– con esquemas más amplios del conocimiento humano. Hoy no se puede hablar de "literatura" sin una mínima noción de la "actividad crítica" aquí organizada. Tal es el objetivo de este MANUAL: destacar las principales aportaciones de cada uno de esos grupos o escuelas que se han ido sucediendo a lo largo del siglo XX, con el fin de valorar sus posibilidades y de señalar, también, los límites de esos métodos de análisis. No necesita, desde luego, la "creación literaria" de estas metodologías críticas, pero sin ellas no podría entenderse el complejo fenómeno de causas y de accidentes que la sostiene y la posibilita.

HISTORIA DE LA PROSA MEDIEVAL CASTELLANA, I . LA CREACIÓN DEL DISCURSO PROSÍSTICO: EL ENTRAMADO CORTESANO (GÓMEZ REDONDO, FERNANDO)
La presente obra se ha pensado como un exhaustivo análisis historiográfico del discurso prosístico medieval, de sus contextos de producción, de sus claves de recepción y de los diversos géneros literarios a que da lugar. Esta historia se asienta sobre los trabajos previos del autor en otras tantas historias de la literatura de corte tradicional y sobre multitud de artículos sobre dichas cuestiones.

MATEMÀTIQUES APLICADES A LES CIÈNCIES SOCIALS. 1 BATXILLERAT. CONSTRUÏM (ALCAIDE GUINDO, FERNANDO / HERNÁNDEZ GÓMEZ, JOAQUÍN / MORENO WARLETA, MARÍA / SERRANO MARUGÁN, ESTEBAN / SANZ SAN MIGUEL, LUIS / BARBERO GONZÁLEZ, JESÚS FERNANDO / LEÓN, MANUEL DE / SOLER CALV)
CONSTRUÏM A L'ÀREA DE MATEMÀTIQUES BATXILLERATAFAVORIM L'APRENENTATGE CONSTRUCTIVISTA I AUTÒNOMContextualitzant els continguts matemàtics i oferint exemples resolts per tal de fer significatiu l'aprenentatge. D'aquesta manera, els alumnes poden afrontar amb confiança l'àmplia col·lecció d'activitats proposades, adaptades als diferents nivells dels alumnes.Proposem treballar els continguts més rellevants amb una gran nombre d'aplets amb GeoGebra.T'AJUDEM A PREPARAR ELS ALUMNES Per a l'accés a la universitat a través d'activitats de diferent tipologia.APOSTEM PEL RIGOR CIENTÍFICEs desenvolupen els continguts amb rigor, però sense renunciar a presentar-los en contextos pròxims a l'experiència quotidiana de l'alumne.CONSTRUÏM DIGITAL, UN ENTORN DE TREBALL PERSONAL Integrem eines del món digital que enriquiran les teves classes. Posem les TIC al servei de les matemàtiques i diversifiquem els tipus d'activitats.

FERNANDO «EL DE ANTEQUERA» Y LEONOR DE ALBURQUERQUE (1374-1435) (MUÑOZ GÓMEZ, VÍCTOR)
Estudio crítico sobre Fernando "el de Antequera" y su esposa Leonor de Alburquerque, dos de los personajes más relevantes en la evolución política de las Coronas de Castilla y Aragón en el tránsito entre los siglos XIV y XV, y sus hijos, "los infantes de Aragón", que va más allá de la mera biografía. Partiendo de una investigación más amplia acerca del poder señorial y la evolución de la sociedad feudal en la Castilla bajomedieval, estas páginas ofrecen una interpretación crítica de la incidencia histórica de los protagonistas en su contexto político, social y cultural ibérico del final de la Edad Media. Más allá del estereotipo que ha presentado a Fernando "el de Antequera" y los suyos como empeñados en la instrumentalización y debilitamiento de los aparatos del poder monárquico en construcción en la Castilla de la época, esta obra, concebida como un estudio sobre el ejercicio del poder dentro de la sociedad feudal bajomedieval ibérica, atiende a los factores clave que permiten comprender la posición de hegemonía alcanzada por Fernando y la lucha por su legado que mantuvieron sus herederos. En él adquieren protagonismo factores como el señorío, el clientelismo, la pertenencia a la sangre real y un discurso representativo basado en la caballería, el providencialismo y el ideal de cruzada.

EL ALIMENTO DE LOS DIOSES. . SACRIFICIO Y CONSUMO DE ALIMENTOS EN LAS RELIGIONES ANTIGUAS (GARCÍA FERNÁNDEZ, FRANCISCO JOSÉ / LOZANO GÓMEZ, FERNANDO / PEREIRA DELGADO, ÁLVARO / SERRANO DELGADO, JOSÉ M. / JUSTEL VICENTE, JOSUÉ J. / ZAMORA LÓPEZ, JOSÉ ÁNGEL / GUEVARA LLAGUNO, MIREN)
Dentro del ámbito de las creencias religiosas, los alimentos y todo lo relacionado con su preparación y consumo han ocupado un lugar destacado, ya sea en forma de tabúes, preceptos, símbolos o prácticas rituales, lo que incluye lógicamente el sacrificio. Este último refleja, además, la relación de reciprocidad que se establece en muchas culturas entre los seres humanos y sus dioses, convirtiéndose en una metáfora de los esquemas económicos desarrollados por estas sociedades, a la vez que permite comprender la propia percepción de la divinidad y sus atributos. Esta monografía está destinada, pues, a analizar el papel de la alimentación y los sacrificios en la historia de las religiones, teniendo como marco temporal preferente el Mediterráneo antiguo, en un sentido amplio. Para ello se llevará a cabo un recorrido diacrónico y geográfico por las principales culturas y tradiciones religiosas de la Antigüedad, algunas de las cuales se prolongan hasta el mundo actual, empezando por Egipto y Mesopotamia, Grecia y Roma, incluyendo el judaismo y el cristianismo, con sus ulteriores desarrollos, para terminar con el Islam como última gran "religión del Libro". En las diferentes contribuciones se abordan tanto aspectos generales como manifestaciones concretas de cada uno de los temas seleccionados, haciendo especial hincapié en su dimensión política, socioeconómica, simbólica y, por supuesto, religiosa. Asimismo, se pretende dar a conocer las distintas fuentes de información (materiales, literarias, epigráficas, etc.), las principales líneas de investigación e interrogantes planteados con una bibliografía actualizada.