Ser quasi adolescent pot resultar molt molest. Ningú ho sap millor que el Greg Heffley, immers en el dur ambient del l'institut, on els xavalets que encara no han fet l'estirada han de compartir els passadissos amb ganàpies que ja s'afaiten dues vegades al dia.En el Diari del Greg, l'escriptor i dibuixant Jeff Kinney ens presenta el seu antiheroi. Com ell diu al seu diari: "Que ningú somiï que jo vagi del rotllo "Estimat diari" això o "Estimat diari" allò."Per sort per a tothom, el que el Greg Heffley diu que farà i el que realment fa són coses molt diferents. Consulta els altres títols de la col·lecció
Este libro tiene como finalidad servir de introducción a tres áreas fundamentales de las ciencias biosanitarias como son la anatomía, la fisiología y la patología.
Una novela futurista sobre una realidad muy cercana. Laura tiene dieciséis años y su vida está patas arriba. Odia a su hermana, su tarjeta de racionamiento está gastándose, no comprende a sus padres, pasa mucho frío desde que cortaron la calefacción, le gusta su vecino Ravi Datta, las restricciones de agua le han provocado un sarpullido en toda la espalda, se ha peleado con su amiga Claire, posiblemente el Támesis se desbordará e inundará su ciudad, ha suspendido el trimestre pasado, hay un cerdo viviendo en el jardín de atrás, su madre se ha empeñado en buscar su lobo interior... Laura relata en su diario lo que ocurre en Gran Bretaña en el año 2015 al restringirse las emisiones de CO2. Esto provoca continuas tensiones en todos los ámbitos, incluido el de las relaciones familiares. Laura se refugia en su grupo musical y en Adi, su mejor amigo. A pesar de las restricciones, Londres sufre una gran catástrofe que hará que todos se replanteen su vida
Ara, el Greg, ha de començar a anar a festes on també hi ha noies, ser més responsable i assumir els canvis que implica créixer, i tot plegat, sense el seu millor amic, el Rowley, al costat. Podrà superar-ho tot sol? O haurà d'afrontar la crua realitat?
El dinero que el joven Kiko gana como pescador apenas cubre lo necesario para vivir. El reencuentro con Salvari, otro joven del barrio, le pone en contacto con un traficante de droga afincado en Ceuta. Fascinado por las posibilidades económicas que le ofrece el contrabando de droga, sucumbe a la tentación del dinero fácil. A partir de ese momento, su vida dará un giro; los acontecimientos se precipitan, y caerá sobre él la acusación de asesinato. Con una prosa valiente, el autor levanta acta de una realidad dolorosa que conoce de primera mano
Lectura graduada de español lengua extranjera, para niños y adolescente (10-14 años). Nivel A1/A2.En esta segunda aventura, Juan, Andrés y Rocío intentan descubrir quiénes son las personas de la foto encontrada en la cueva lo que les llevará a Lanzarote, la isla del diablo.Allí conocerán a Enrique y la aventura continuará...
"Se llama Jesús" es el nombre del nuevo Proyecto de Religión Católica de Ediciones SM-PPC para Educación Primaria. Este proyecto se ajusta al currículo poficial y, por lo que respecta al Primer Ciclo, ha sido aprobado por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis con fecha 8 de marzo de 2007. "Se llama Jesús" representa para los niños y niñas de Primer Ciclo el impulso que les pone en disposición de apreciar la grandeza y cercanía de Dios, de conocer los rasgos más significativos de la figura de Jesús y de identificar en su entorno diversas manifestaciones de la experiencia cristiana. Los materiales para el alumno de Primer Curso comprenden EL LIBRO DEL ALUMNO, con 11 unidades didácticas, y EL LIBRO DE JESÚS como recurso complementario. EL LIBRO DEL ALUMNO presenta los recursos necesarios para desarrollar la clase y organizar el trabajo de los alumnos. Cada unidad didáctica gira en torno a un contenido clave y se estructura en cuatro pasos metodológicos: 1. PLANTEAMIENTO INICIAL: Suscita, a partir de la imagen, la experiencia del alumno o situación del entorno que tiene relación con el tema que va a ser objeto de estudio. 2. ¿QUÉ HIZO O DIJO JESÚS?: Contenido religioso clave asociado al centro de interés experiencial. 3. ¿QUÉ HACEN LOS CRISTIANOS?: Actualización del mensaje religioso. Integración de la experiencia religiosa cristiana en el contexto sociocultural. 4. ¿QUÉ HE APRENDIDO?: Recorrido por el contenido clave de la unidad didáctica con elementos de tipo celebrativo, por ejemplo, la canción. Las últimas páginas del libro proponen los adhesivos y recortables que serán utilizados a lo largo del curso. El alumno dispone también de algunos troqueles asociados a contenidos básicos. EL LIBRO DE JESÚS es un recurso que facilita el acercamiento de los alumnos a la figura de Jesús, refuerza valores cristianos, sugiere momentos de oración y suscita el interés en adquirir una cultura religiosa. Se trata de relatos bíblicos ilustrados a toda página para contemplar y gustar, comentar y recrear.
Ja fa temps, un bon matí, en un parc vam coincidir. Cap a mi et vas acostar i em vas dir "Que puc jugar?" No em podía imaginar que a partir d'aquell moment jo acabava de trobar un amic tan excel·lent. Els textos estan escrits en vers, tant en lletra lligada com en majúscules. Per la musicalitat que tenen, faciliten la lectura als més petits, que s'hi inicien d'una manera amena i divertida.
Ser quasi adolescent pot resultar molt molest. Ningú ho sap millor que el Greg Heffley, immers en el dur ambient del l'institut, on els xavalets que encara no han fet l'estirada han de compartir els passadissos amb ganàpies que ja s'afaiten dues vegades al dia.En el Diari del Greg, l'escriptor i dibuixant Jeff Kinney ens presenta el seu antiheroi. Com ell diu al seu diari: "Que ningú somiï que jo vagi del rotllo "Estimat diari" això o "Estimat diari" allò."Per sort per a tothom, el que el Greg Heffley diu que farà i el que realment fa són coses molt diferents. Consulta els altres títols de la col·lecció 
Este libro tiene como finalidad servir de introducción a tres áreas fundamentales de las ciencias biosanitarias como son la anatomía, la fisiología y la patología.
Una novela futurista sobre una realidad muy cercana. Laura tiene dieciséis años y su vida está patas arriba. Odia a su hermana, su tarjeta de racionamiento está gastándose, no comprende a sus padres, pasa mucho frío desde que cortaron la calefacción, le gusta su vecino Ravi Datta, las restricciones de agua le han provocado un sarpullido en toda la espalda, se ha peleado con su amiga Claire, posiblemente el Támesis se desbordará e inundará su ciudad, ha suspendido el trimestre pasado, hay un cerdo viviendo en el jardín de atrás, su madre se ha empeñado en buscar su lobo interior... Laura relata en su diario lo que ocurre en Gran Bretaña en el año 2015 al restringirse las emisiones de CO2. Esto provoca continuas tensiones en todos los ámbitos, incluido el de las relaciones familiares. Laura se refugia en su grupo musical y en Adi, su mejor amigo. A pesar de las restricciones, Londres sufre una gran catástrofe que hará que todos se replanteen su vida
Ara, el Greg, ha de començar a anar a festes on també hi ha noies, ser més responsable i assumir els canvis que implica créixer, i tot plegat, sense el seu millor amic, el Rowley, al costat. Podrà superar-ho tot sol? O haurà d'afrontar la crua realitat?
El dinero que el joven Kiko gana como pescador apenas cubre lo necesario para vivir. El reencuentro con Salvari, otro joven del barrio, le pone en contacto con un traficante de droga afincado en Ceuta. Fascinado por las posibilidades económicas que le ofrece el contrabando de droga, sucumbe a la tentación del dinero fácil. A partir de ese momento, su vida dará un giro; los acontecimientos se precipitan, y caerá sobre él la acusación de asesinato. Con una prosa valiente, el autor levanta acta de una realidad dolorosa que conoce de primera mano
Lectura graduada de español lengua extranjera, para niños y adolescente (10-14 años). Nivel A1/A2.En esta segunda aventura, Juan, Andrés y Rocío intentan descubrir quiénes son las personas de la foto encontrada en la cueva lo que les llevará a Lanzarote, la isla del diablo.Allí conocerán a Enrique y la aventura continuará...
"Se llama Jesús" es el nombre del nuevo Proyecto de Religión Católica de Ediciones SM-PPC para Educación Primaria. Este proyecto se ajusta al currículo poficial y, por lo que respecta al Primer Ciclo, ha sido aprobado por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis con fecha 8 de marzo de 2007. "Se llama Jesús" representa para los niños y niñas de Primer Ciclo el impulso que les pone en disposición de apreciar la grandeza y cercanía de Dios, de conocer los rasgos más significativos de la figura de Jesús y de identificar en su entorno diversas manifestaciones de la experiencia cristiana. Los materiales para el alumno de Primer Curso comprenden EL LIBRO DEL ALUMNO, con 11 unidades didácticas, y EL LIBRO DE JESÚS como recurso complementario. EL LIBRO DEL ALUMNO presenta los recursos necesarios para desarrollar la clase y organizar el trabajo de los alumnos. Cada unidad didáctica gira en torno a un contenido clave y se estructura en cuatro pasos metodológicos: 1. PLANTEAMIENTO INICIAL: Suscita, a partir de la imagen, la experiencia del alumno o situación del entorno que tiene relación con el tema que va a ser objeto de estudio. 2. ¿QUÉ HIZO O DIJO JESÚS?: Contenido religioso clave asociado al centro de interés experiencial. 3. ¿QUÉ HACEN LOS CRISTIANOS?: Actualización del mensaje religioso. Integración de la experiencia religiosa cristiana en el contexto sociocultural. 4. ¿QUÉ HE APRENDIDO?: Recorrido por el contenido clave de la unidad didáctica con elementos de tipo celebrativo, por ejemplo, la canción. Las últimas páginas del libro proponen los adhesivos y recortables que serán utilizados a lo largo del curso. El alumno dispone también de algunos troqueles asociados a contenidos básicos. EL LIBRO DE JESÚS es un recurso que facilita el acercamiento de los alumnos a la figura de Jesús, refuerza valores cristianos, sugiere momentos de oración y suscita el interés en adquirir una cultura religiosa. Se trata de relatos bíblicos ilustrados a toda página para contemplar y gustar, comentar y recrear.
Ja fa temps, un bon matí, en un parc vam coincidir. Cap a mi et vas acostar i em vas dir "Que puc jugar?" No em podía imaginar que a partir d'aquell moment jo acabava de trobar un amic tan excel·lent. Els textos estan escrits en vers, tant en lletra lligada com en majúscules. Per la musicalitat que tenen, faciliten la lectura als més petits, que s'hi inicien d'una manera amena i divertida.