Ir al contenido
Resultados de la búsqueda para: Biología y Geología 3 eso
Aquest llibre forma part del Projecte Connecta 2.0, que estructura el treball de les diferents àrees segons les competències bàsiques, fa de la diversitat una de les seves fortaleses i incorpora plenament el treball de la competència digital.
Un projecte enfocat a l'aprenentatge de la biologia i la geologia basat en els continguts curriculars i en la pràctica a l'aula, tot això adaptat a les necessitats i les aptituds de cada curs. El llibre de l'alumne ofereix un gran nombre d'activitats teòriques, pràctiques, competencials i interactives que pretenen contribuir al desenvolupament de les competències bàsiques. Es dedica una atenció especial a les noves tecnologies per mitjà de vídeos, activitats interactives i animacions amb la finalitat d'introduir els alumnes en la societat de la informació i facilitar, al mateix temps, la gran quantitat de possibilitats que les noves tecnologies ofereixen per a aquesta matèria.El projecte Saba ofereix un tractament integral en l'àrea de Biologia i Geologia, els principals senyals d'identitat del qual són: - PARTIM D'INTERROGANTS I SITUACIONS PRÒXIMES A L'ALUMNE: Amb imatges i il·lustracions contextualitzades molt afins a la realitat més pròxima, per a estimular la motivació per aprendre i aconseguir així un aprenentatge significatiu. - APOSTEM PER L'EXPERIMENTACIÓ: Cal comprendre per a aprendre i aprendre fent. Proposem utilitzar mètodes de la ciència mitjançantexperiències senzilles a l'aula que motiven els alumnes a participar activament en el seu aprenentatge i, a més, plantegem un treball de recerca en l'apartat Ciència en acció. -SABADIGITAL T'OFEREIX UN ENTORN DE TREBALL PERSONAL: Integra eines del món digital que enriquiran les teues classes de manera senzilla i segura. Posem les TIC al servei de la ciència i diversifiquem el tipus d'activitats.
· Proponemos un libro del alumno dinámico, pero con profundidad de contenidos; el lenguaje es sencillo y directo, a la vez que riguroso; y está apoyado en una importante carga gráfica. · Se dispone de un CD para el alumno, en el que podrá encontrar información complementaria y lúdica que le ayuden a afianzar conocimientos. · Comenzamos las unidades con una experiencia práctica para ponerles en antecedentes de forma lúdica, siempre pautadas por unas preguntas. · Las definiciones se marcan de forma diferenciada en el texto. · Acercamiento de la ciencia a la vida cotidiana del alumno. El desarrollo teórico se apoya en un ejemplo práctico y real, que pueda captar su atención y que les ayude a comprender la teoría. · Aparecen ACTIVIDADES RESUELTAS. Estas actividades marcan al alumno las pautas de razonamiento para desarrollar otras actividades similares. · Al final de cada unidad, proponemos una batería de dos páginas de actividades que están clasificadas en tres grupos: para repasar, para aplicar, para investigar. · Todas las unidades cierran con una práctica de laboratorio en las que deben aplicar lo aprendido con elementos sencillos. · Gran desarrollo de LUSTRACIONES Y FOTOS. · A lo largo de las unidades, el alumno se encontrará con distintos iconos que hacen referencia al CD del alumno. Por ejemplo, cuando llegue al tema en el que se explica la mitosis y la meiosis, se encontrará un icono que le indica que en el CD encontrará animaciones que explican de forma gráfica los procesos. El CD del alumno dispone de: · Actividades multimedia que le ayudarán a reforzar los conocimientos. · Esquemas y resúmenes para ayudarle a estudiar. · Enlaces web. · Glosario.
