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ARGENTINA CHILE MERCOSUR (DUGINI DE DE CANDIDO, MARIA INÉS)
La provincia de Mendoza tiene una larga historia de integración con Chile, entre otras causas, por la cercanía. Mendoza fue y es el paso caminero, a través de la ruta panamericana más importante del país, como lo fue también por el ferrocarril trasandino hasta que éste se desactivo. El interés de la integración con Chile es un tema de gran importancia en la región, que va más allá de lo meramente económico. La participación activa de los actores políticos y sociales en este aspecto lleva a la convicción de que es necesario incorporar una amplia información de los antecedentes históricos, habida cuenta de que existe un vacío de los estudios de historia de las relaciones exteriores argentinas, como apunta, certeramente, Roberto Etchepareborda. A esto está dedicado este trabajo de investigación.

NIÑEZ, PEDAGOGÍA Y POLÍTICA . TRANSFORMACIONES DE LOS DISCURSOS ACERCA DE LA INFANCIA EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ARGENTINA (1880-1955) (CARLI, SANDRA)
En este libro se analizan las concepciones acerca de la infancia que en la Argentina se modularon en los discursos educativos de la primera mitad del siglo XX, desde la fundación del sistema escolar hasta el peronismo en el poder. Se presenta una historia de la infancia que recorre la historia de la educación con nuevas preguntas, centradas en las formas cómo la sociedad argentina ha pensado a los niños, los ha situado en las experiencias escolares y los ha convertido en tema clave de políticas y teorías pedagógicas. La autora realiza un análisis minucioso de una amplia gama de fuentes documentales que le permiten desplazarse del pensamiento pedagógico al pensamiento político, de la cuestión social a la problemática escolar, y que la conducen a hipótesis sumamente interesantes sobre la cuestión de la infancia como un analizador clave de la cultura política y de la pedagogía en la Argentina. 10