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JUSTICIA, ORDEN PÚBLICO Y TRIBUNALES DE URGENCIA EN LA II REPÚBLICA (PAYÁ POVEDA, JOSE MIGUEL)
La cuestión del orden público durante la Segunda República y el funcionamiento de los denominados Estamos ante un trabajo riguroso y serio. Para su elaboración se ha manejado la bibliografía especializada, escudriñando numerosos archivos nacionales y provinciales, así como la prensa de la época Tribunales de Urgencia es el objeto de estudio del presente trabajo, que constituye una amplia revisión de la tesis doctoral de su autor. En esta monografía se analiza la creación y la aplicación de la Ley de Orden Público de 1933, la regulación de los estados de excepción y la praxis de los Tribunales surgidos al amparo de dicho marco legal. El estudio de la citada Ley constituye una novedad, casi absoluta y del mismo modo el funcionamiento de los referidos Tribunales de Urgencia, tribunales civiles formados por magistrados de las audiencias que actuaban una vez declarados los estados de prevención o alarma, no había sido abordado hasta esta obra. También se analiza la aplicación de otras normas, precedentes, como la Ley de Defensa de la República de 1931 o complementarias, como la Ley de Vagos y maleantes de 1933. Estamos ante un trabajo riguroso y serio. Para su elaboración se ha manejado la bibliografía especializada, expurgando en numerosos archivos nacionales y provinciales, así como la prensa de la época. Las fuentes primarias han ocupado sobremanera la atención del autor. Los debates parlamentarios, los expedientes legislativos, así como toda la documentación custodiada sobre el particular en el Congreso de los Diputados han servido de base a esta investigación.

DERECHO MERCANTIL Y ADMINISTRACIONES PÚBLICAS (ARROYO APARICIO, ALICIA / VÉRGEZ SÁNCHEZ, MERCEDES)
El "Derecho mercantil y administraciones públicas", integrado como disciplina dentro de los planes de estudio del Grado de Ciencias Jurídicas de las Administraciones Públicas, y considerado el Derecho Mercantil como un derecho que ordena la actividad económica desarrollada en torno al mercado, constituye un texto básico para ofrecer una visión inicial de algunos de los aspectos más importantes de esa realidad económica sobre los cuales la Administración Pública proyecta su intervención.

PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD PÚBLICA (EDICIONES PIRÁMIDE)
La aprobación del nuevo Plan General de Contabilidad Pública (NPGCP), por Orden EHA/1037/2010, de 13 de abril, surge, al igual que en su versión de 1994, como consecuencia del necesario ajuste del mismo tras la aparición, en noviembre de 2007, del Plan General de Contabilidad para las empresas de negocios. Con ello, se realiza un acercamiento entre ambos Planes de Cuentas, el de las empresas de negocios y el de las Administraciones Públicas, donde lo importante es la imagen fiel de la situación económico-financiera de la empresa o el Ente Público, por encima de otras informaciones sobre el control de legalidad que, aunque importantes de obtener, no constituyen la esencia de la Contabilidad Pública. Con este NPGCP se ha buscado, en primer lugar, la normalización de los criterios contables aplicados por las distintas administraciones públicas sometidas a esta legislación y, en segundo lugar, se ha pretendido, en la medida de lo posible, la normalización con los principios contables aplicables a las empresas y su armonización con la legislación contable internacional (NIC y NIIF). Su estructura sigue de forma idéntica la contemplada en el plan contable para las empresas de negocios, y se divide en cinco partes: Primera parte: Marco conceptual de la contabilidad pública. Segunda parte: Normas de reconocimiento y valoración. Tercera parte: Cuentas anuales. Cuarta parte: Cuadro de cuentas. Quinta parte: Definiciones y relaciones contables. Para facilitar la consulta a profesionales y estudiantes se incluye un desplegable que contiene el Cuadro de Cuentas, el Balance, la Cuenta del Resultado Económico Patrimonial, el Estado de Liquidación del Presupuesto y el Estado de Flujos de Efectivo.

CÓDIGO DE INTEROPERABILIDAD . RECOPILACIÓN NORMATIVA. PRIMERA EDICIÓN 2017 (MINISTERIO DE HACIENDA Y FUNCIÓN PÚBLICA)
Las Leyes 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas y 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, determinan que el funcionamiento normal y exclusivo de las administraciones públicas españolas es el electrónico. Se contempla como uno de los principios generales de actuación de las administraciones públicas la interoperabilidad de los medios electrónicos y sistemas y la prestación conjunta de servicios a los ciudadanos. Con esta publicación se pone a disposición del ciudadano el Código de Interoperabilidad, recopilando en un sólo volumen las normas básicas y reglamentarias que regulan esta materia. En el capítulo 1 se recogen las normas generales, incluyendo el Esquema Nacional de Interoperabilidad. Las Guías de adecuación al Esquema y de auditoría de cumplimiento se reproducen en el capítulo 2. En los siguientes capítulos se reproducen las Nomas técnicas y las guías de aplicación relativas a los diferentes temas que configuran la interoperabilidad: documento electrónico, digitalización de documentos, expediente electrónico,... Dispone de clave de acceso a la edición electrónica actualizada, exclusiva para los compradores del libro. Incluye índices sistemático y analítico, así como notas a pie de página.

EDUCACIÓN Y POLÍTICAS PÚBLICAS EN MÉXICO E IBEROAMÉRICA: CONTEXTO Y TENDENCIAS (MARTÍN BRIS, MARIO/MORENO ESPINOSA, ROBERTO/COVARRUBIAS MORENO , MAURICIO)
La educación, en su categoría de bien de interés público y derecho social, demanda sumar todas las fuerzas posibles del ámbito político y social para asegurar el acceso y la permanencia en el servicio, pero, sobre todo, a una educación de calidad que permita hacer frente a los retos de la sociedad del siglo XXI. En gran medida, de este bien dependen el presente y el futuro de la sociedad, por lo que corresponde a todos preservarlo y mejorarlo. En cualquier caso, la mejora de la educación será un logro o fracaso colectivo.Con esta premisa y perspectiva, se planteó desarrollar un programa de formación Postdoctoral en la Universidad de Alcalá, Madrid (España) con un selecto grupo interdisciplinario de doctores de México, coordinados por Academia Internacional de Ciencias Político Administrativas y Estudios de Futuro, A.C(IAPAS), para desarrollar con el Grupo de Investigación y Difusión Educativa (EIDE) de la UAH, un Programa Postdoctoral en Educación Superior y Políticas Públicas Comparadas.Fruto del desarrollo de un programa formativo con ponentes prestigiosos de distintos países, y del buen hacer académico de cada participante, se han presentado los trabajos de investigación desarrollados por estos mismos que aparecen en esta publicación junto con algunas de las ponencias de los intervinientes en dicho programa.Todos los esfuerzos y aportaciones son pocos para las necesidades y retos que la educación tiene planteados en el mundo. Todos somos necesarios en este empeño de mejorar los entornos educativos. Por todo ello, con orgullo académico y con humildad profesional, así como con el deseo de que sea de su interés, les ofrecemos el fruto de nuestro trabajo en la presente publicación.