LA HUMANIDAD IN VITRO. (BALLESTEROS, JESÚS)
VALORES EN EL TRABAJO . ESTRATEGIAS PARA FRONTAR Y SUPERAR LOS NUEVOS RETOS LABORALES (TIERNO, BERNABÉ / TIERNO CENTELLA, JESÚS)
¿Qué sentido tiene trabajar? ¿Qué lugar ocupa el trabajo en la escala de valores? ¿Cómo lo concebimos? ¿Somos buenos trabajando o nos quedan técnicas que aprender? El trabajo digno es un valor y un derecho en la vida del hombre. La forma actual de concebir y plantear el trabajo -nuevos desafíos, situaciones cambiantes, mayor presión, condiciones precarias- presenta una nueva realidad a veces difícil de comprender y dominar. Frente a la creencia de que los valores ya no gozan de consideración en el nuevo mundo laboral, la evidencia de que hoy más que nunca se hacen fundamentales para afrontar con éxito nuestra actividad profesional Armonía psicofísica: equilibrio físico y psíquico en todos los ámbitos de la vida, gracias a unos niveles altos de autocontrol y autoestima. Asertividad: habilidad social para expresar con respeto nuestros deseos sin manipular ni ser manipulados por los demás. Autoridad: cualidad laboral que se desarrolla en forma de firmeza en los individuos honestos sin aprovechar la inferioridad de los demás. Comunicación-diálogo: factores imprescindibles para desarrollar de forma plena nuestra actividad y relación con los demás. Creatividad: cualidad imprescindible para hacernos valer y prosperar por medio del estímulo y la activación. Disponibilidad: alto grado de disposición al servicio de una empresa y de los trabajadores. Fidelidad: compromiso con nuestro entorno profesional. Optimismo: actitud mental positiva para evolucionar... Un práctico análisis de los valores, capacidades y destrezas necesarias para afrontar el nuevo mundo laboral. Estrategias para hacer del trabajo cotidiano algo enriquecedor en todos los aspectos para nosotros y nuestro entorno: familia, amigos, compañeros, jefes. Un valor productivo que nos permita sentirnos satisfechos y en armonía con nuestro presente y planificar nuestras aspiraciones futuras.
BENEDICTO XIII (LUIS SUÁREZ)
ATLAS HISTÓRICO DE ESPAÑA II (DIEGO, EMILIO DE / MAQUEDA ABREU (COORD.), CONSUELO / MARTÍNEZ RUIZ (DIR.), ENRIQUE)
El presente atlas ofrece una nueva fórmula para comprender la historia española a través de su desarrollo político, social, económico, bélico y cultural. Las claves de ese desarrollo se encuentran en todo momento contrastadas con su marco geográfico gracias a un gran número de mapas a todo color, planos, diagramas y cuadros que hacen posible la fácil síntesis de los datos ordenados cronológicamente en el texto, desde el reinado de Felipe V a la monarquía de Juan Carlos I.
HISTORIA Y ANECDOTARIO DEL TEATRO REAL (SUBIRÁ, JOSÉ)
RETABLO MAYOR DE LA CATEDRAL DE OVIEDO (FRONTÓN SIMÓN, ISABEL MARÍA/PÉREZ-CARRASCO, FRANCISCO JAVIER/PURAS HIGUERAS, JESÚS MARÍA)
ATLAS HISTÓRICO DE ESPAÑA I (CANTERA MONTENEGRO, SANTIAGO / LADERO QUESADA, MANUEL FERNANDO / LADERO QUESADA, MIGUEL ÁNGEL / MAQUEDA ABREU (COORD.), CONSUELO / MARTÍNEZ RUÍZ (COORD.), ENRIQUE / MONTERO HERRERO, SANTIAGO / OLIV)
Esta obra ofrece una nueva fórmula para comprender la historia española a través de su desarrollo político, social, económico, bélico y cultural. Las claves de ese desarrollo se encuentran en todo momento contrastadas con su marco geográfico gracias a un gran número de mapas a todo color, planos, diagramas y cuadros que hacen posible la fácil síntesis de los datos ordenados cronológicamente en el texto.
EL JARDÍN Y SUS SÍMBOLOS (COLINAS, ANTONIO / LLEDÓ AVILLEIRA, JOAQUÍN)
ORTOGRAFÍA PROGRAMADA (MESANZA LÓPEZ, JESÚS)
ALÉXANDROS . EL HIJO DEL SUEÑO (MANFREDI, VALERIO MASSIMO)
DIOS Y LA FAMILIA (URTEAGA LOIDI, JESÚS)
Este libro ayuda a formar a los hijos para que aprendan a luchar, a ser libres y a descubrir el sentido que Dios ha dado a sus vidas.
LA LUZ, SÍMBOLO Y SISTEMA VISUAL . EL ESPACIO Y LA HISTORIA EN EL ARTE GÓTICO Y DEL RENACIMIENTO (NIETO ALCAIDE, VÍCTOR)
EL SIGNIFICADO EN LAS ARTES VISUALES (PANOFSKY, ERWIN)
FRANCO VISTO POR SUS MINISTROS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE . SU APLICACIÓN EN LAS ÁREAS VERBAL Y MATEMÁTICA (PODALL FARRÚS, MONTSERRAT / COMELLES CARBÓ, Mª JESÚS)
Este libro es una reflexión sobre los procesos mentales y las estrategias de aprendizaje que deberían ofrecerse al alumnado para que las puedan aplicar o transferir a cualquier situación aumentando su competencia y su motivación. Ya que las Áreas Verbal y Matemáticas son básicas para la maduración intelectual, los aprendizajes en cualquier materia y como recursos para la vida y la actividad profesional las autoras plantean una reflexión sobre los procesos de intervención en estas áreas. Este proceso de aprendizaje es susceptible, posteriormente, de ser aplicado, pues es generalizado y puede hacer significativas las tareas tipo que funcionen como recursos positivos del aprendizaje curricular en todas las etapas de la escolaridad obligatoria. Ideal para el grupo: Teorías de aprendizaje (Problemas de aprendizaje) Libros de aprestamieno a la matemática (Matemáticas)