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EL CONSEJO REAL DE CASTILLA EN EL ESPACIO CORTESANO . (SIGLOS XVI-XVIII) (EZQUERRA REVILLA, IGNACIO)
El Consejo Real de Castilla ha atraído el interés de los historiadores por representar el antecedente remoto del aparato administrativo contemporáneo y una cierta noción ideal de eficacia jurisdiccional ayudada por sus atribuciones legislativas, y en su interpretación ha predominado una perspectiva histórico-jurídica. Sin embargo, tal formalidad jurídica se limitaba a dar contenido a un ejercicio de transposición de las decisiones gubernativas originadas en el ámbito reservado del rey y extendidas al espacio circundante. Mediante la celebración de las Consultas de los Viernes con el rey y en su antecámara, y la aplicación de las decisiones resultantes en los reinos de Castilla, el Consejo contribuía a la cohesión de un espacio único extendido hasta sus propios límites, de naturaleza cortesana. Con tal ejercicio el Consejo transmitía las obligaciones del rey como paterfamilias y difundía un modo de gobierno de matriz doméstica que se constituía en lecho transversal entre las diferentes circunscripciones jurisdiccionales. Esta forma de gobierno tuvo una lenta maduración a lo largo de las Edades Media y Moderna y fue un eficaz instrumento a ojos de Felipe de Anjou para asimilar el espacio territorial fiel a su rival por el trono hispano, por lo que el control de los reinos de la Corona de Aragón consistió fundamentalmente en la ampliación de los límites alcanzados en su tarea por el Consejo Real, coincidentes hasta entonces con los de Castilla. Con ello tomaba forma una realidad territorial administrativamente unificada, más allá de la mera acumulación de títulos en la persona real. El espacio resultante fue la plataforma sobre la que, en el siglo XIX, se desarrolló la transformación liberal, una vez reemplazada la legitimidad de orden dinástico por la emanada de la Soberanía Nacional. El Consejo fue así agente de un largo proceso de prolongación de factores de orden 'oeconomico' que derivaron en la administración contemporánea y contribuyeron a la conformación de una entidad territorial antecedente del espacio sobre el que se articuló el Estado Liberal.

UN PÍCNIC TRANQUILO (SERRA DEL CORRAL, ADOLFO / GARCÍA CORTÉS, ESTER)
Filipo y Leo son muy distintos, pero eso no impide que sean los mejores amigos. Juntos se divertirán, aprenderán a manejar sus emociones y a disfrutar de la compañía de los vecinos del bosque y de la naturaleza que los rodea. Es primavera en el bosque, y Leo sale de casa en busca de Filipo para proponerle que pasen juntos el día y vayan de pícnic. Tras asegurarle que será un bonito y tranquilo día, Filipo accede. Sin embargo, la jornada no será tan apacible como planeaban.

CONTEMPORARY HISTORY. 4ESO. SAVIA. KEY C (CORTÉS SALINAS, CARMEN / FERNÁNDEZ-MAYORALAS PALOMEQUE, JUAN)
A specific volume focused on Contemporary History contents which covers the main key concepts needed for Secondary Education.Accompanied by images drawn from the real world and presented in context in order to motivate students and help them achieve meaningful learning. The text is supported by a wealth of illustrations and maps that encourage students to learn through observation. These images are carefully crafted and selected to enhance students' understanding of the content

LA DESCORTESÍA EN EL DEBATE ELECTORAL CARA A CARA (FERNÁNDEZ GARCÍA, FRANCISCO)
El debate electoral cara a cara es, probablemente, la máxima expresión mediática de las democracias modernas. Ante millones de espectadores, los candidatos se juegan en él buena parte de sus opciones de victoria, en una batalla dialéctica articulada en torno a dos claves esenciales: la defensa de las propias posiciones y el ataque contra las del adversario. El presente libro, desde el anclaje teórico de la (des)cortesía lingüística, se centra en la segunda de dichas vertientes del debate, la vertiente destructiva, presentando las estrategias y los mecanismos de los que se sirven los oradores para dañar la imagen del adversario ante las audiencias y tratar de alejarlo, de este modo, de la victoria electoral. Dicha exposición parte de un análisis minucioso y sistemático del cara a cara que enfrentó a Mariano Rajoy y Alfredo Pérez Rubalcaba en la campaña previa a las elecciones generales españolas de noviembre de 2011.

LA CORTE Y LOS SOBERANOS . UN ACERCAMIENTO EUROPEO A LA SINGULARIDAD ESTADOUNIDENSE (ROMEU, JORGE)
La historia de los Estados Unidos de América es, en buena medida, la de un forcejeo entre el gobierno federal y cincuenta entes soberanos, de Alabama a Wyoming. A lo largo de más de doscientos años, las tensiones generadas por esta soberanía dual han ido siendo resueltas –no siempre de manera uniforme– por el Tribunal Supremo, varios de cuyos miembros han dejado en el país una impronta más profunda que la de algunos presidentes. Desde una óptica europea, y tomando como base la jurisprudencia del Tribunal Supremo, esta obra pasa revista a algunas de las más llamativas singularidades estadounidenses, desde su peculiar sistema federal a cuestiones como la igualdad ante la ley, las libertades de expresión y religión, la pena de muerte, las armas o los derechos sociales, explorando una realidad, quizás, poco conocida más allá de las fronteras de los Estados Unidos.

GEOGRAFIA I HISTÒRIA. 2 ESO. CONSTRUÏM (FERNÁNDEZ BULETE, VIRGILIO / CORTÉS SALINAS, CARMEN / FERNÁNDEZ-MAYORALAS PALOMEQUE, JUAN)
CONSTRUÏM A L'ÀREA DE CIÈNCIES SOCIALSPARTIM DE CONTEXTOS PRÒXIMS A L'ALUMNEAmb la finalitat que valori la utilitat del que està aprenent i que comprengui que pot millorar el seu entorn. D'aquesta manera, facilitem la seva motivació per aprendre i aconseguim un aprenentatge realment significatiu.APOSTEM PELS SUPORTS GRÀFICSAcompanyem l'exposició de continguts amb una proposta àmplia, que inclou il·lustracions i cartografies que faciliten l'aprenentatge per observació. Proposem reforçar l'aprofitament didàctic de la imatge.CONSTRUÏM DIGITAL, UN ENTORN DE TREBALL PERSONALIntegrem eines del món digital que enriquiran les teves classes d'una manera senzilla i segura. Posem les TIC al servei de la Geografia i la Història, alhora que diversifiquem els tipus d'activitats.

GEOGRAFIA I HISTÒRIA. 4 ESO. CONSTRUÏM (FERNÁNDEZ-MAYORALAS PALOMEQUE, JUAN / CORTÉS SALINAS, CARMEN)
CONSTRUÏM A L'ÀREA DE CIÈNCIES SOCIALSPARTIM DE CONTEXTOS PRÒXIMS A L'ALUMNEAmb la finalitat que valori la utilitat del que està aprenent i que comprengui que pot millorar el seu entorn. D'aquesta manera, facilitem la seva motivació per aprendre i aconseguim un aprenentatge realment significatiu.APOSTEM PELS SUPORTS GRÀFICSAcompanyem l'exposició de continguts amb una proposta àmplia, que inclou il·lustracions i cartografies que faciliten l'aprenentatge per observació. Proposem reforçar l'aprofitament didàctic de la imatge.CONSTRUÏM DIGITAL, UN ENTORN DE TREBALL PERSONALIntegrem eines del món digital que enriquiran les teves classes d'una manera senzilla i segura. Posem les TIC al servei de la Geografia i la Història, alhora que diversifiquem els tipus d'activitats.