¿Cómo diseñar o construir la escuela que queremos? Más de 800 fotografías y un centenar de escuelas repartidas en los cinco continentes son pura inspiración. Desde la entrada del centro, hasta el comedor, las aulas, los baños, las paredes, el patio o la sala de profesores... El autor invita a recorrer los espacios de un centro educativo con las gafas de la innovación, para que todos los agentes educativos puedan poner lo mejor de sí mismos en el día a día. Más allá de la cultura de lo pulido, las texturas; más allá del vinilo, lo natural como elemento que sustenta la vida; más allá del diseño de unos pocos, la participación de una comunidad. Un libro que ayuda a diseñar, construir y amueblar el corazón educativo.
"Contiene la apasionante amistad intelectual de tres mentes extraordinarias que ponen la historia al límite en busca de una nueva conciencia que mezcla la observación científica, la imaginación mítica y la especulación visionaria." - Riane Eisler, The Chalice and the Blade "Un libro para aquellos que desean ir más allá de los límites de lo habitual. Tres geniales pensadores nos introducen en el universo del caos, la mente y el espíritu. En vez de abandonarnos a nuestra suerte, nos traen de vuelta con sorprendentes percepciones y más asombro del que nunca pensábamos que podríamos experimentar." - Matthew Fox, Original Blessing "Debería ser de lectura obligatoria para cualquier persona que crea que la ciencia y la espiritualidad no pueden y no deben interactuar." - Larry Dossey, doctor en Medicina, Space, Time and Medicine Éste es un vibrante debate de tres de los pensadores más originales de nuestro tiempo, en el que mezclan la ciencia, la creatividad, la curiosidad y la sabiduría tradicional para explorar y expandir nuestras visiones actuales de la realidad. El fallecido visionario psicodélico y chmanístico, Terence McKenna, el aclamado biólogo y creador de la teoría de los campos morfomagnéticos, Rupert Sheldrake, y el matemático y científico del caos, Ralph Abraham, unen sus fuerzas para investigar las relaciones entre el caos y la creatividad y su conexión con la ciencia cósmica. Los autores desfían al lector a los niveles más profundos de pensamiento con investigadores de amplio alcance sobre la ecología del espacio interior y exterior, el papel del caos en la dinámica de la creación humana y la resacralización del mundo. Entre las preguntas que se lanzan están: ¿es el Armagedón una profecía que se cumple a sí misma?¿Son seres humanos los que imaginan o los imaginados? ¿Están evolucionando todavía las leyes eternas de la naturaleza? ¿Cuál es la conexión entre la luz física y la luz de la conciencia? En parte ceremonia, en parte debate intelectual y espiritual, estos triálogos son una invitación a una nueva comprensión de lo que Jean Houston denomina "los paisajes oníricos de nuestra vida consciente de cada día."
Liderar no depende de lo muy útil que uno es, sino de lo muy inútil que se está dispuesto a ser. ¿Cree que el liderato es algo que existe en la cabeza del líder? Ricardo Vargas defiende que el buen líder es aquél que no se preocupa en serlo, pero que lo es como resultado de la calidad de las relaciones que establece con sus colaboradores. A partir de su experiencia como consultor para empresas multinacionales, Ricardo Vargas, describe una serie de metodologías para fomentar la eficacia de los equipos y conseguir colaboradores más competentes. Estas metodologías ya han sido probadas con éxito en Portugal y Brasil. Ricardo Vargas es licenciado en Psicología por la Universidad de Lisboa y máster en Terapia Familiar y Sistemas por la Facultad de Medicina de la Universidad de Sevilla. Ejerce su actividad profesional como consultor en TMI de Portugal y Brasil, de las que es administrador. Fundador de Plan B, consultora especializada en el desarrollo de líderes, sus ideas estimulantes ya le lograron el reconocimiento de los lectores. Ricardo Vargas es también autor del libro: Os Meios Justificam os Fins, sobre administración de cultura y ética empresarial. Puede contactar con el autor: [email protected]
Obra perteneciente a la innovadora serie Requisitos en Gastroenterología, que aborda de una manera muy concisa pero completa los conocimientos esenciales en gastroenterología y hepatología: fisiopatología, diagnóstico, diagnóstico diferencial y manejo y tratamiento basado en la evidencia de los distintos trastornos gastrointestinales, hepáticos y pancreáticos. Esta serie se compone de cuatro volúmenes interrelacionados, aunque cada uno de ellos se puede leer y entender perfectamente por separado. Cada volumen está profusamente ilustrado y contiene tablas y figuras que resaltan las características fundamentales de los distintos temas. Este volumen, el tercero de la serie, está dedicado al hígado, árbol biliar, vesícula biliar y páncreas, órganos de gran importancia que juegan un papel decisivo en la medicina clínica. Comienza con una evaluación del hígado, para revisar posteriormente su histopatología. A continuación presenta tres capítulos que cubren la hepatitis vírica, la enfermedad hepática alcohólica y no alcohólica y las enfermedades hepáticas metabólicas. Estos capítulos proporcionan una base para los capítulos sobre las enfermedades autoinmunitarias, los trastornos vasculares y la insuficiencia hepática. También se tratan los tumores hepáticos, tanto benignos como malignos. La sección hepatobiliar concluye con los capítulos sobre las infecciones no víricas y el trasplante hepático. Los capítulos sobre enfermedades pancreáticas tratan de la etiología, fisiopatología, diagnóstico y tratamiento de la pancreatitis aguda y crónica.
ARTE-TERAPIA Hacer arte es una vía de conocimiento, una actividad sanadora y una forma de liberar nuestros recursos creativos. Bastan un lápiz y un papel ... y la habilidad que teníamos de niños. Describe un viaje hacia uno mismo, hacia el autodescubrimiento y el reencuentro con el alma por el camino del arte y mediante la expresión artística. Para recorrerlo no es preciso ser un artista ni tener ninguna habilidad particular, si bien los profesionales obtendrán de su lectura una inmensa riqueza creativa. La autora orienta acerca de diversas técnicas y materiales de pintura y escultura. Pero no importa el tipo de arte que se practique o su eventual "calidad" final; lo relevante es el proceso de autoconocimiento, de autoexpresión, de conexión con nuestro ser profundo, llámesele alma o espíritu. Y en este sentido, Pat B. Allen, arteterapeuta experimentada, nos guía con mano precisa desde los primeros pasos, y a través de los obstáculos y resistencia, más y más profundo hacia la fuente creativa de nuestro ser. Hacer arte dar forma a las imágenes que afloran en el ojo de nuestra mente, en nuestros sueños y en nuestra vida cotidiana es a la vez una vía de conocimiento, una práctica sanadora y también la forma más eficiente de liberar nuestros recursos creativos. Bastan un lápiz, un papel y la habilidad que teníamos de niños para destapar el tesoro de sensaciones, imágenes, recuerdos y sentimientos que guardamos en nuestro interior. Este libro anima a explorar la práctica del arte desde este espíritu de autodescubrimiento. Incluye instrucciones prácticas sobre materiales, métodos y actividades para lograr: - Descubrir nuestro mito personal - Reconocer pautas y patrones en nuestra vida - Identificar y liberar recuerdos dolorosos - Realizar un diario ilustrado - Desarrollar la imaginación activa - Reconectarnos con nuestro espíritu "Por fin un libro de autoayuda verdaderamente enraizado en los apasionados movimientos creativos del alma, una obra honesta que enseña que la sabiduría llega cuando abrazamos al minotauro que habita en los laberintos de nuestra psique". Shaun McNiff, autora de "El arte como medicina". PAT B. ALLEN es doctora en filosofía, artista y arteterapeuta. Codirige la cooperativa Open Studio Project y es profesora adjunta en el Art Institute de Chicago. Es también conferenciante y dirige talleres y seminarios por todo Estados Unidos.
La teoría de la evolución formulada por Darwin constituye el marco teórico ineludible en el que se inscriben todos los estudios de la biología contemporánea. La biología molecular, la paleontología, la ecología, la medicina, la antropología: ninguna de estas disciplinas tendría sentido fuera del corpus conceptual evolucionista. Desde sus primeras anotaciones escritas en los años treinta del siglo XIX, Charles Darwin tuvo claro que la suya era algo más que una teoría científica: era un «largo razonamiento» que socavaba los cimientos de la concepción providencialista del mundo y que incluía definitivamente al hombre en las leyes de la naturaleza. En los casi dos siglos que la separan de nuestros días, la teoría de la evolución se ha visto enriquecida por muchos nuevos datos y por una gran variedad de pruebas experimentales y empíricas. Darwin sigue funcionando. Pero desde siempre, ha habido quienes se oponen a él, tratando de desacreditar el darwinismo, acusándolo de una debilidad de la que carece o atribuyéndole hechos nefastos que le son totalmente ajenos. Con admirable claridad y buenas dosis de ironía, Pievani nos ayuda a comprender el trasfondo cultural de los nuevos creacionistas, defensores de un «diseño inteligente», bien condimentado con una salsa teo-con.
Este libro aborda la infertilidad en todas sus dimensiones, respondiendo a las preguntas que toda pareja infértil se hace: ¿qué nos ocurre? ¿por qué nos ocurre? Y, lo más importante, ¿cómo podemos superarlo? La Medicina, la Epidemiología, la Psicología, el Derecho tienen la respuesta. Sin embargo, solo la Bioética nos ayudará a responder a la pregunta que, desde el nacimiento del primer ?bebé probeta? en 1978, no podemos eludir: ¿cómo podemos superarlo éticamente? Casi una década después, la Iglesia y la sociedad española responden: la primera con la Declaración Donum vitae y, la segunda, con la Ley 35/1988 sobre técnicas de reproducción asistida. Sus objetos de interés son muy diferentes: la Iglesia defiende la vida humana naciente y la dignidad de la procreación, y la sociedad hacer realidad los deseos genésicos de las parejas. Dos propuestas que parecen irreconciliables. Este libro presenta una propuesta ética cristiana que permita el diálogo con la sociedad, poniendo su objeto de interés en la realidad de la pareja infértil y su legítimo deseo genésico. Diálogo que no puede obviar el imparable progreso tecnológico en que todos estamos inmersos.
Una de las obras de mayor difusión mundial. Cada tomo de esta colección no es un libro más sobre el respectivo campo que abarca, sino que constituye un eficaz complemento de los libros de texto y de las monografías científicas que ya dispone el profesional o el estudiante de medicina. Gran parte del éxito de esta obra se debe a la capacidad artística y científica del Dr. Netter, sin duda el mejor ilustrador médico de todos los tiempos. Las ilustraciones de Netter, sencillas, claras, didácticas y artísticas han demostrado ser el mejor complemento visual para la total asimilación de los nuevos conceptos científicos y progresos técnicos efectuados en la medicina actual. La calidad científica y la rigurosa puesta al día de cada tomo están aseguradas por la colaboración de relevantes especialistas de prestigio internacional.
"Creo que deberíamos preocuparnos [...] por un aspecto de la psique moderna: su evitación a toda costa de cualquier sufrimiento. El futuro del alma -o de la psique- parece encaminado claramente al intento masivo de erradicar el sufrimiento, ya sea mediante la medicina, las terapias verbales, la práctica de la meditación, los encuentros anónimos o la industria de la autoayuda. Todas y cada una de las formas de sufrimiento (la baja autoestima, los abusos, la ansiedad, el divorcio, el acoso laboral) deben desaparecer. Nuestra psicología se ha vuelto altamente funcional, utilitaria y positiva. El resultado de esta tendencia es paradójico, pues la psicología y la medicina han desplegado un enorme arsenal de recursos para la reducción del sufrimiento, pero es precisamente este intento masivo de erradicarlo del cuerpo y de la psique de la sociedad lo que ha generado una plétora -y un interminable discurso- de 'víctimas', de personas que no son solo víctimas de la maldad de otros, sino de sus propias psiques débiles o heridas."
La autora nos ofrece en esta obra un concepto innovador en educación, lo que ella denomina: "pedagogía homeopática". Una terapia homeopática ayuda a flexibilizar la actitud del profesor para promover e incluso crear "microsistemas", similares a los que son familiares a cada alumno. El educador será, como en la medicina homeopática, quien irá suministrando en terapias sucesivas, las "dosis" necesarias hasta una total inmunidad que lo libere del problema original. Isabel Agüera reflexiona aquí, en profundidad, sobre su largo paso por las aulas y nos ofrece, a través de más de veinte "historias de vida", que son otros tantos "estudios de casos", sus experiencias y el fruto de su incansable actitud investigadora en el terreno educativo.
¿Cómo diseñar o construir la escuela que queremos? Más de 800 fotografías y un centenar de escuelas repartidas en los cinco continentes son pura inspiración. Desde la entrada del centro, hasta el comedor, las aulas, los baños, las paredes, el patio o la sala de profesores... El autor invita a recorrer los espacios de un centro educativo con las gafas de la innovación, para que todos los agentes educativos puedan poner lo mejor de sí mismos en el día a día. Más allá de la cultura de lo pulido, las texturas; más allá del vinilo, lo natural como elemento que sustenta la vida; más allá del diseño de unos pocos, la participación de una comunidad. Un libro que ayuda a diseñar, construir y amueblar el corazón educativo.
"Contiene la apasionante amistad intelectual de tres mentes extraordinarias que ponen la historia al límite en busca de una nueva conciencia que mezcla la observación científica, la imaginación mítica y la especulación visionaria." - Riane Eisler, The Chalice and the Blade "Un libro para aquellos que desean ir más allá de los límites de lo habitual. Tres geniales pensadores nos introducen en el universo del caos, la mente y el espíritu. En vez de abandonarnos a nuestra suerte, nos traen de vuelta con sorprendentes percepciones y más asombro del que nunca pensábamos que podríamos experimentar." - Matthew Fox, Original Blessing "Debería ser de lectura obligatoria para cualquier persona que crea que la ciencia y la espiritualidad no pueden y no deben interactuar." - Larry Dossey, doctor en Medicina, Space, Time and Medicine Éste es un vibrante debate de tres de los pensadores más originales de nuestro tiempo, en el que mezclan la ciencia, la creatividad, la curiosidad y la sabiduría tradicional para explorar y expandir nuestras visiones actuales de la realidad. El fallecido visionario psicodélico y chmanístico, Terence McKenna, el aclamado biólogo y creador de la teoría de los campos morfomagnéticos, Rupert Sheldrake, y el matemático y científico del caos, Ralph Abraham, unen sus fuerzas para investigar las relaciones entre el caos y la creatividad y su conexión con la ciencia cósmica. Los autores desfían al lector a los niveles más profundos de pensamiento con investigadores de amplio alcance sobre la ecología del espacio interior y exterior, el papel del caos en la dinámica de la creación humana y la resacralización del mundo. Entre las preguntas que se lanzan están: ¿es el Armagedón una profecía que se cumple a sí misma?¿Son seres humanos los que imaginan o los imaginados? ¿Están evolucionando todavía las leyes eternas de la naturaleza? ¿Cuál es la conexión entre la luz física y la luz de la conciencia? En parte ceremonia, en parte debate intelectual y espiritual, estos triálogos son una invitación a una nueva comprensión de lo que Jean Houston denomina "los paisajes oníricos de nuestra vida consciente de cada día."
Liderar no depende de lo muy útil que uno es, sino de lo muy inútil que se está dispuesto a ser. ¿Cree que el liderato es algo que existe en la cabeza del líder? Ricardo Vargas defiende que el buen líder es aquél que no se preocupa en serlo, pero que lo es como resultado de la calidad de las relaciones que establece con sus colaboradores. A partir de su experiencia como consultor para empresas multinacionales, Ricardo Vargas, describe una serie de metodologías para fomentar la eficacia de los equipos y conseguir colaboradores más competentes. Estas metodologías ya han sido probadas con éxito en Portugal y Brasil. Ricardo Vargas es licenciado en Psicología por la Universidad de Lisboa y máster en Terapia Familiar y Sistemas por la Facultad de Medicina de la Universidad de Sevilla. Ejerce su actividad profesional como consultor en TMI de Portugal y Brasil, de las que es administrador. Fundador de Plan B, consultora especializada en el desarrollo de líderes, sus ideas estimulantes ya le lograron el reconocimiento de los lectores. Ricardo Vargas es también autor del libro: Os Meios Justificam os Fins, sobre administración de cultura y ética empresarial. Puede contactar con el autor: [email protected]
Obra perteneciente a la innovadora serie Requisitos en Gastroenterología, que aborda de una manera muy concisa pero completa los conocimientos esenciales en gastroenterología y hepatología: fisiopatología, diagnóstico, diagnóstico diferencial y manejo y tratamiento basado en la evidencia de los distintos trastornos gastrointestinales, hepáticos y pancreáticos. Esta serie se compone de cuatro volúmenes interrelacionados, aunque cada uno de ellos se puede leer y entender perfectamente por separado. Cada volumen está profusamente ilustrado y contiene tablas y figuras que resaltan las características fundamentales de los distintos temas. Este volumen, el tercero de la serie, está dedicado al hígado, árbol biliar, vesícula biliar y páncreas, órganos de gran importancia que juegan un papel decisivo en la medicina clínica. Comienza con una evaluación del hígado, para revisar posteriormente su histopatología. A continuación presenta tres capítulos que cubren la hepatitis vírica, la enfermedad hepática alcohólica y no alcohólica y las enfermedades hepáticas metabólicas. Estos capítulos proporcionan una base para los capítulos sobre las enfermedades autoinmunitarias, los trastornos vasculares y la insuficiencia hepática. También se tratan los tumores hepáticos, tanto benignos como malignos. La sección hepatobiliar concluye con los capítulos sobre las infecciones no víricas y el trasplante hepático. Los capítulos sobre enfermedades pancreáticas tratan de la etiología, fisiopatología, diagnóstico y tratamiento de la pancreatitis aguda y crónica.
ARTE-TERAPIA Hacer arte es una vía de conocimiento, una actividad sanadora y una forma de liberar nuestros recursos creativos. Bastan un lápiz y un papel ... y la habilidad que teníamos de niños. Describe un viaje hacia uno mismo, hacia el autodescubrimiento y el reencuentro con el alma por el camino del arte y mediante la expresión artística. Para recorrerlo no es preciso ser un artista ni tener ninguna habilidad particular, si bien los profesionales obtendrán de su lectura una inmensa riqueza creativa. La autora orienta acerca de diversas técnicas y materiales de pintura y escultura. Pero no importa el tipo de arte que se practique o su eventual "calidad" final; lo relevante es el proceso de autoconocimiento, de autoexpresión, de conexión con nuestro ser profundo, llámesele alma o espíritu. Y en este sentido, Pat B. Allen, arteterapeuta experimentada, nos guía con mano precisa desde los primeros pasos, y a través de los obstáculos y resistencia, más y más profundo hacia la fuente creativa de nuestro ser. Hacer arte dar forma a las imágenes que afloran en el ojo de nuestra mente, en nuestros sueños y en nuestra vida cotidiana es a la vez una vía de conocimiento, una práctica sanadora y también la forma más eficiente de liberar nuestros recursos creativos. Bastan un lápiz, un papel y la habilidad que teníamos de niños para destapar el tesoro de sensaciones, imágenes, recuerdos y sentimientos que guardamos en nuestro interior. Este libro anima a explorar la práctica del arte desde este espíritu de autodescubrimiento. Incluye instrucciones prácticas sobre materiales, métodos y actividades para lograr: - Descubrir nuestro mito personal - Reconocer pautas y patrones en nuestra vida - Identificar y liberar recuerdos dolorosos - Realizar un diario ilustrado - Desarrollar la imaginación activa - Reconectarnos con nuestro espíritu "Por fin un libro de autoayuda verdaderamente enraizado en los apasionados movimientos creativos del alma, una obra honesta que enseña que la sabiduría llega cuando abrazamos al minotauro que habita en los laberintos de nuestra psique". Shaun McNiff, autora de "El arte como medicina". PAT B. ALLEN es doctora en filosofía, artista y arteterapeuta. Codirige la cooperativa Open Studio Project y es profesora adjunta en el Art Institute de Chicago. Es también conferenciante y dirige talleres y seminarios por todo Estados Unidos.
La teoría de la evolución formulada por Darwin constituye el marco teórico ineludible en el que se inscriben todos los estudios de la biología contemporánea. La biología molecular, la paleontología, la ecología, la medicina, la antropología: ninguna de estas disciplinas tendría sentido fuera del corpus conceptual evolucionista. Desde sus primeras anotaciones escritas en los años treinta del siglo XIX, Charles Darwin tuvo claro que la suya era algo más que una teoría científica: era un «largo razonamiento» que socavaba los cimientos de la concepción providencialista del mundo y que incluía definitivamente al hombre en las leyes de la naturaleza. En los casi dos siglos que la separan de nuestros días, la teoría de la evolución se ha visto enriquecida por muchos nuevos datos y por una gran variedad de pruebas experimentales y empíricas. Darwin sigue funcionando. Pero desde siempre, ha habido quienes se oponen a él, tratando de desacreditar el darwinismo, acusándolo de una debilidad de la que carece o atribuyéndole hechos nefastos que le son totalmente ajenos. Con admirable claridad y buenas dosis de ironía, Pievani nos ayuda a comprender el trasfondo cultural de los nuevos creacionistas, defensores de un «diseño inteligente», bien condimentado con una salsa teo-con.
Este libro aborda la infertilidad en todas sus dimensiones, respondiendo a las preguntas que toda pareja infértil se hace: ¿qué nos ocurre? ¿por qué nos ocurre? Y, lo más importante, ¿cómo podemos superarlo? La Medicina, la Epidemiología, la Psicología, el Derecho tienen la respuesta. Sin embargo, solo la Bioética nos ayudará a responder a la pregunta que, desde el nacimiento del primer ?bebé probeta? en 1978, no podemos eludir: ¿cómo podemos superarlo éticamente? Casi una década después, la Iglesia y la sociedad española responden: la primera con la Declaración Donum vitae y, la segunda, con la Ley 35/1988 sobre técnicas de reproducción asistida. Sus objetos de interés son muy diferentes: la Iglesia defiende la vida humana naciente y la dignidad de la procreación, y la sociedad hacer realidad los deseos genésicos de las parejas. Dos propuestas que parecen irreconciliables. Este libro presenta una propuesta ética cristiana que permita el diálogo con la sociedad, poniendo su objeto de interés en la realidad de la pareja infértil y su legítimo deseo genésico. Diálogo que no puede obviar el imparable progreso tecnológico en que todos estamos inmersos.
Una de las obras de mayor difusión mundial. Cada tomo de esta colección no es un libro más sobre el respectivo campo que abarca, sino que constituye un eficaz complemento de los libros de texto y de las monografías científicas que ya dispone el profesional o el estudiante de medicina. Gran parte del éxito de esta obra se debe a la capacidad artística y científica del Dr. Netter, sin duda el mejor ilustrador médico de todos los tiempos. Las ilustraciones de Netter, sencillas, claras, didácticas y artísticas han demostrado ser el mejor complemento visual para la total asimilación de los nuevos conceptos científicos y progresos técnicos efectuados en la medicina actual. La calidad científica y la rigurosa puesta al día de cada tomo están aseguradas por la colaboración de relevantes especialistas de prestigio internacional.
"Creo que deberíamos preocuparnos [...] por un aspecto de la psique moderna: su evitación a toda costa de cualquier sufrimiento. El futuro del alma -o de la psique- parece encaminado claramente al intento masivo de erradicar el sufrimiento, ya sea mediante la medicina, las terapias verbales, la práctica de la meditación, los encuentros anónimos o la industria de la autoayuda. Todas y cada una de las formas de sufrimiento (la baja autoestima, los abusos, la ansiedad, el divorcio, el acoso laboral) deben desaparecer. Nuestra psicología se ha vuelto altamente funcional, utilitaria y positiva. El resultado de esta tendencia es paradójico, pues la psicología y la medicina han desplegado un enorme arsenal de recursos para la reducción del sufrimiento, pero es precisamente este intento masivo de erradicarlo del cuerpo y de la psique de la sociedad lo que ha generado una plétora -y un interminable discurso- de 'víctimas', de personas que no son solo víctimas de la maldad de otros, sino de sus propias psiques débiles o heridas."
La autora nos ofrece en esta obra un concepto innovador en educación, lo que ella denomina: "pedagogía homeopática". Una terapia homeopática ayuda a flexibilizar la actitud del profesor para promover e incluso crear "microsistemas", similares a los que son familiares a cada alumno. El educador será, como en la medicina homeopática, quien irá suministrando en terapias sucesivas, las "dosis" necesarias hasta una total inmunidad que lo libere del problema original. Isabel Agüera reflexiona aquí, en profundidad, sobre su largo paso por las aulas y nos ofrece, a través de más de veinte "historias de vida", que son otros tantos "estudios de casos", sus experiencias y el fruto de su incansable actitud investigadora en el terreno educativo.