El projecte Más SABA per a Matemàtiques es desenvolupa a través de tres eixos fonamentals: Activar per a Comprendre i Aplicar, Càlcul mental i Resolució de problemes. Els alumnes es convertiran en detectius, buscadors de tresors o viatgers del temps per a fer Matemàtiques al costat d'Irene, un dels membres de la colla de l'esquirol. De la seua mà s'enfrontaran a reptes que els ajudaran a resoldre la tasca final de cada trimestre. Els epígrafs de contingut s'organitzen en tres fases d'aprenentatge: Ens activem, Comprenem i Apliquem, en les quals s'intercalen activitats que promouen l'aprenentatge cooperatiu. En l'activació es proposen dinàmiques perquè l'alumne manipule, observe, faça... i arribe a la comprensió dels continguts. Les activitats de l'aplicació consoliden els continguts de l'epígraf. El programa de Càlcul mental se suporta en estratègies de composició i descomposició. Estes estratègies sorgixen com a conseqüència directa de la manipulació de materials concrets. La manipulació que l'alumne ha dut a terme durant l'aprenentatge dels algoritmes li permet "veure el nombre per dins". Després de la manipulació, l'alumne està en disposició de generar la imatge mental d'allò que ha manipulat. A més, es desenvolupa l'agilitat mental a través de jocs sistemàtics com els Mentatletes. El programa de resolució de problemes treballa el raonament a través de l'anàlisi d'imatges en la secció Quina situació! A més, es prepara el terreny per a abordar estratègies de resolució de problemes en cursos futurs. S'inclou un taller de lògica per a afermar continguts i la lògica de conjunts a través d'activitats lúdiques. Per a facilitar l'accessibilitat dels continguts, el projecte Més Saba de Matemàtiques cuida especialment la redacció i el vocabulari que utilitza. Per a progressar i anar superant barreres, les activitats se seqüencien per ordre de dificultat i algunes compten amb suports i desenvolupaments complementaris en el recurs didàctic.ÍndiceÍndiceUnidad 1 Números: Hasta el 9. Componer y descomponerOperaciones: La sumaMedida: Alto y bajoResuelvo problemas: Completo los datosRepaso: Números hasta el 9. RecuentoUnidad 2 . Números: El 10. La decena. Mayor, menor, igual, tantos comoOperaciones: La restaMedida: Largo y corto. Todos, alguno, ningunoResuelvo problemas: Elijo la operaciónRepaso: Descomposición del Repaso 1 y 2 Unidad 3 Números: Hasta el 20. Hasta el 30Operaciones: Sumar y restar en vertical. Sumar con dos cifrasFiguras: Tipos de líneasResuelvo problemas: Elijo los datosRepaso: Tipos de líneas. Restar en horizontalUnidad 4 Números: Hasta el Operaciones: Restar con dos cifras. Sumar y restarFiguras: Círculo, cuadrado y triánguloResuelvo problemas: Elijo la operaciónRepaso: Sumar y restar en verticalRepaso 3 y 4
El projecte Más SABA per a Matemàtiques es desenvolupa a través de tres eixos fonamentals: Activar per a Comprendre i Aplicar, Càlcul mental i Resolució de problemes. Els alumnes es convertiran en detectius, buscadors de tresors o viatgers del temps per a fer Matemàtiques al costat d'Irene, un dels membres de la colla de l'esquirol. De la seua mà s'enfrontaran a reptes que els ajudaran a resoldre la tasca final de cada trimestre. Els epígrafs de contingut s'organitzen en tres fases d'aprenentatge: Ens activem, Comprenem i Apliquem, en les quals s'intercalen activitats que promouen l'aprenentatge cooperatiu. En l'activació es proposen dinàmiques perquè l'alumne manipule, observe, faça... i arribe a la comprensió dels continguts. Les activitats de l'aplicació consoliden els continguts de l'epígraf. El programa de Càlcul mental se suporta en estratègies de composició i descomposició. Estes estratègies sorgixen com a conseqüència directa de la manipulació de materials concrets. La manipulació que l'alumne ha dut a terme durant l'aprenentatge dels algoritmes li permet "veure el nombre per dins". Després de la manipulació, l'alumne està en disposició de generar la imatge mental d'allò que ha manipulat. A més, es desenvolupa l'agilitat mental a través de jocs sistemàtics com els Mentatletes. El programa de resolució de problemes treballa el raonament a través de l'anàlisi d'imatges en la secció Quina situació! A més, es prepara el terreny per a abordar estratègies de resolució de problemes en cursos futurs. S'inclou un taller de lògica per a afermar continguts i la lògica de conjunts a través d'activitats lúdiques. Per a facilitar l'accessibilitat dels continguts, el projecte Més Saba de Matemàtiques cuida especialment la redacció i el vocabulari que utilitza. Per a progressar i anar superant barreres, les activitats se seqüencien per ordre de dificultat i algunes compten amb suports i desenvolupaments complementaris en el recurs didàctic.ÍndiceÍndiceUnidad 1 Números: Hasta el 9. Componer y descomponerOperaciones: La sumaMedida: Alto y bajoResuelvo problemas: Completo los datosRepaso: Números hasta el 9. RecuentoUnidad 2 . Números: El 10. La decena. Mayor, menor, igual, tantos comoOperaciones: La restaMedida: Largo y corto. Todos, alguno, ningunoResuelvo problemas: Elijo la operaciónRepaso: Descomposición del Repaso 1 y 2 Unidad 3 Números: Hasta el 20. Hasta el 30Operaciones: Sumar y restar en vertical. Sumar con dos cifrasFiguras: Tipos de líneasResuelvo problemas: Elijo los datosRepaso: Tipos de líneas. Restar en horizontalUnidad 4 Números: Hasta el Operaciones: Restar con dos cifras. Sumar y restarFiguras: Círculo, cuadrado y triánguloResuelvo problemas: Elijo la operaciónRepaso: Sumar y restar en verticalRepaso 3 y 4 