En el primer tomo de esta edición reivindicamos la absoluta centralización de la palabra en la actividad filosófica y, sobre todo, en el legado que el quehacer histórico de los filósofos nos ha transmitido nuestra tradición cultural. Ocuparnos de éstos, de sus inquietudes e incógnitas, de sus vislumbres e hipótesis, es siempre atender a lo que han escrito: por eso, estudiar filosofía o interesarse en ella es, esencialmente, leer las palabras de los filósofos, escudriñar en ellas el significado y el sentido, servirse de las mismas para hacer en nuestro entendimiento alguna luz en torno a los problemas de que se ocupan. Y, porque en esa labor nadie debe ni puede sustituirnos, continuamos abogando por un trato directo con lo escrito por los autores: no sustituyéndolo, ni reescribiéndolo con la pretenciosa excusa de esclarecerlo o hacerlo más asequible, sino abordarlo directamente, tal como viene dado. La presente obra es una antología de textos pensada especialmente para alumnos de bachillerato. El abanico de piezas que se presenta responde a la selección efectuada por las universidades de la Comunidad Autónoma de Castilla y León para las pruebas de acceso a estudios superiores. Pero no quiere ser ésta una obra solamente escolar, sino que pretende servir como puente hacia el lenguaje de los grandes autores para cualquier ciudadano interesado por los principales problemas de la filosofía de siempre, es decir, el conocimiento, la libertad, el orden social, la realidad política, el criterio moral, la condición humana... Los textos originales aparecen divididos en epígrafes numerados, sin otro propósito que el de acompasar la lectura de pasajes a veces demasiado extensos y facilitar su comprensión y estudio, tareas éstas a las que se pretende contribuir mediante breves anotaciones al margen. Una ficha de estudio cierra cada parte, a la que se ha incorporado una comparativa con el fin de ayudar así al lector a establecer su propia comprensión de las relaciones problemáticas y doctrinales entre unos filósofos y otros. Índice Presentación 11 DAVID HUME 21 Un tratado de la naturaleza humana 23 Glosario de términos 43 Ficha de estudio y comparativa 51 JEAN JACQUES ROUSSEAU 59 Contrato social 61 Glosario de términos 74 Ficha de estudio y comparativa 83 INMANUEL KANT 91 Idea de una historia universal con propósito cosmopolita 93 Respuesta a la pregunta ¿qué es la Ilustración? 112 Glosario de términos 121 Ficha de estudio y comparativa 132 KARL MARX 143 Para una crítica de la economía política. Prólogo 145 Glosario de términos 151 Ficha de estudio y comparativa 159 FRIEDRICH NIETZSCHE 167 La genealogía de la moral: un escrito polémico 169 Así habló Zaratustra: un libro para todos y para nadie 178 Glosario de términos 181 Ficha de estudio y comparativa 191 JOSÉ ORTEGA Y GASSET 201 ¿Qué es la filosofía? 203 Glosario de términos 244 Ficha de estudio y comparativa 251
En el primer tomo de esta edición reivindicamos la absoluta centralización de la palabra en la actividad filosófica y, sobre todo, en el legado que el quehacer histórico de los filósofos nos ha transmitido nuestra tradición cultural. Ocuparnos de éstos, de sus inquietudes e incógnitas, de sus vislumbres e hipótesis, es siempre atender a lo que han escrito: por eso, estudiar filosofía o interesarse en ella es, esencialmente, leer las palabras de los filósofos, escudriñar en ellas el significado y el sentido, servirse de las mismas para hacer en nuestro entendimiento alguna luz en torno a los problemas de que se ocupan. Y, porque en esa labor nadie debe ni puede sustituirnos, continuamos abogando por un trato directo con lo escrito por los autores: no sustituyéndolo, ni reescribiéndolo con la pretenciosa excusa de esclarecerlo o hacerlo más asequible, sino abordarlo directamente, tal como viene dado. La presente obra es una antología de textos pensada especialmente para alumnos de bachillerato. El abanico de piezas que se presenta responde a la selección efectuada por las universidades de la Comunidad Autónoma de Castilla y León para las pruebas de acceso a estudios superiores. Pero no quiere ser ésta una obra solamente escolar, sino que pretende servir como puente hacia el lenguaje de los grandes autores para cualquier ciudadano interesado por los principales problemas de la filosofía de siempre, es decir, el conocimiento, la libertad, el orden social, la realidad política, el criterio moral, la condición humana... Los textos originales aparecen divididos en epígrafes numerados, sin otro propósito que el de acompasar la lectura de pasajes a veces demasiado extensos y facilitar su comprensión y estudio, tareas éstas a las que se pretende contribuir mediante breves anotaciones al margen. Una ficha de estudio cierra cada parte, a la que se ha incorporado una comparativa con el fin de ayudar así al lector a establecer su propia comprensión de las relaciones problemáticas y doctrinales entre unos filósofos y otros. Índice Presentación 11 DAVID HUME 21 Un tratado de la naturaleza humana 23 Glosario de términos 43 Ficha de estudio y comparativa 51 JEAN JACQUES ROUSSEAU 59 Contrato social 61 Glosario de términos 74 Ficha de estudio y comparativa 83 INMANUEL KANT 91 Idea de una historia universal con propósito cosmopolita 93 Respuesta a la pregunta ¿qué es la Ilustración? 112 Glosario de términos 121 Ficha de estudio y comparativa 132 KARL MARX 143 Para una crítica de la economía política. Prólogo 145 Glosario de términos 151 Ficha de estudio y comparativa 159 FRIEDRICH NIETZSCHE 167 La genealogía de la moral: un escrito polémico 169 Así habló Zaratustra: un libro para todos y para nadie 178 Glosario de términos 181 Ficha de estudio y comparativa 191 JOSÉ ORTEGA Y GASSET 201 ¿Qué es la filosofía? 203 Glosario de términos 244 Ficha de estudio y comparativa 251