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MÚSICAS EN TIEMPOS DE GUERRA . CANCIONERO (1503-1939) (CORTÈS, FRANCESC)
No hay vida en sociedad sin música ni canciones. Y no hay acontecimiento histórico importante que no haya generado sus letras y sus melodías, ya fuesen meras soflamas patrióticas, expresiones espontáneas de orgullo colectivo, afiladas sátiras políticas o chanzas maliciosas. El presente volumen reúne las canciones de guerra más importantes de nuestra historia, entre las que se cuentan algunas tan famosas y tan largamente entonadas como Trágala, el himno de Riego, Mambrú, Els segadors, el Oriamendi, Carrasclás, el himno de la Legión, A las barricadas o ¡Ay, Carmela! Estas y otras muchas piezas, hasta un total de ciento treinta, pertenecientes a los más variados géneros poéticos y musicales (himnos, marchas, bullangas, villancicos, jotas, fandangos, seguidillas), han jalonado sucesos bélicos de más de cuatro siglos: los conflictos europeos de los Austrias, la Guerra de Sucesión, la de la Independencia, las carlistas, las acciones coloniales en el norte de África, la Guerra Civil... Con estas letras, siempre interesantes y a menudo espléndidas, Francesc Cortès y Josep-Joaquim Esteve ponen a disposición del lector un acervo popular que ha contribuido decisivamente a forjar la memoria colectiva. Otra forma de visitar el ayer, cuyos múltiples ecos siguen oyéndose con fuerza todavía hoy.

MEJORE SU DISCURSO ORAL (CORTÉS RODRÍGUEZ, LUIS)
En nuestro país, la enseñanza de la modalidad oral del español como lengua materna se abandona generalmente a su adquisición espontánea por parte de los hablantes; no se ha actuado en este sentido de forma directa y programada, por más que en el desarrollo de las leyes educativas se hable con insistencia de su importancia. Con ser una ayuda importante la de los libros, vídeos y cursillos que con los títulos "Hablar bien en público", " Cómo comunicarse bien en público", "Cómo hablar bien en público", encontramos en librerías, páginas de internet, etc., no es suficiente, ni mucho menos. Y no lo es porque, al final, de lo que se trata realmente es del uso que seamos capaces de hacer de la lengua, esto es, de nuestra habilidad mayor o menor para encontrar el léxico apropiado, de nuestra destreza para formar las estructuras lingüísticas adecuadas, de nuestro conocimiento de las formas de relación que eviten reiteraciones impropias ( entonces...entonces...entonces...; y bueno...y bueno...), de nuestra manera de emplear las pausas o de nuestro conocimiento de los principios gramaticales, por aludir a alguno de los aspectos que permiten percibir si una persona habla bien o habla mal, más allá de que no tenga miedo escénico, de que gesticule correctamente o de que conozca las expectativas del auditorio. Y el conocimiento de tales destrezas exige un método, una práctica y una disciplina. Afortunadamente, en nuestros días, existe la posibilidad de abordar el aprendizaje del discurso oral desde nuevas perspectivas, puesto que a los tradicionales procedimientos de la Retórica han venido a unirse a otras materias lingüísticas y no lingüísticas preocupadas por la comunicación; esto hace más viable plantear una serie de propuestas de análisis cuya aplicación pueda contribuir al desarrollo de una enseñanza más adecuada y eficaz de la lengua oral. Y eso es lo que pretendemos con este libro.

EL LEGADO DE LAS CORTES DE CÁDIZ (PILAR GARCÍA TROBAT/REMEDIO SÁNCHEZ FERRIZ/ANDREA ROMANO/ANTONIO FILIU FRANCO PÉREZ/ANTONIO TORRES DEL MORAL/CARLOS TORMO CAMALLONGA/CAYETANO NÚÑEZ RI)
El 24 de septiembrs-de 1810, acosados por el fuego enemigo, se reunieron por vez primera representantes de las provincias españolas de Europa, América y Asia. Esta asamblea, que distaba tanto de las Cortes tradicionales, llenó de esperanza a muchos españoles, aunque no en el mismo sentido. Unos, esperaban de ella la organización de una estrategia común para acabar con la guerra; otros, la construcción de un nuevo estado conforme a los dictados liberales; hubo quienes aspiraban a recobrar sus instituciones forales; y los americanos albergaban esperanzas de lograr cierta autonomía. Estas discrepancias supondrán que las Cortes se conviertan en el primer lugar donde absolutismo y liberalismo discutan sus posiciones; y donde la idea de uniformidad se confronta con la de identidad plural. Especialistas de diferentes países, desde estas diferentes perspectivas, contribuyen en este libro a explicarnos y plantear cuestiones, todavía alguna no resuelta, sobre el origen y labor de las Cortes de Cádiz, de su influencia en las independencias latinoamericanas, así como de la proyección que sus propuestas tuvieron más allá de la época en que nacieron y del valor que, aun hoy, conservan algunas.

SUSPENDIDOS EN EL TIEMPO (PÉREZ CORTÉS, GRACIA)
Teresa es una joven decoradora madrileña que decide trasladarse a La Llama, un pueblecito minero de León, en busca de tranquilidad para empezar una nueva vida. Un plan que, si todo le sale como está previsto, le abrirá las puertas a un mundo lleno de nuev