Se acometen en esta obra estudios sobre las dos excepciones que sobre el derecho de reproducción se contienen en el art. 31 LPI: las reproducciones provisionales, de nueva y obligada incorporación, y la que resulta de la copia para uso privado, cuya modificación se ha visto necesaria, fruto del impacto de la tecnología digital. Se analiza el límite con fines de seguridad pública y para el correcto desarrollo de procedimientos oficiales art. 31 bis 1. cuya novedad más relevante es la inserción de aquél en nuestra normativa. Asimismo el límite que con carácter general se reconoce en beneficio de personas con discapacidad art. 31 bis 2., y no restringido, como ocurría con anterioridad, a tan solo invidentes. Dadas las modificaciones introducidas en la regulación que sobre la recopilación de artículos periodísticos art. 32.1. párrafo 2º, en las que se acota su contenido, se justifica un análisis de este límite. Parecidas consideraciones deben efectuarse en relación con los nuevos límites que por fines educativos art. 32. 2. o de libre consulta de obras mediante terminales especializados en determinados establecimientos art. 37. 3. se vienen a incorporar en clara respuesta a ciertas previsiones comunitarias. Asimismo se analiza la problemática que pueden generar las medidas tecnológicas de protección, incorporadas en soportes digitales, en su conciliación con los intereses de los consumidores. Se aborda por último cierta controversia internacional que puede suscitarse entre los proveedores de contenidos digitales protegidos por sistemas DRM y los usuarios.
Los aprendices de ajustadores mecánicos deben aprender cómo manejar las máquinas y las herramientas de producción con seguridad y eficiencia, cómo llevar a cabo ciertos trabajos de banco y ciertas operaciones de montaje y cómo utilizar correctamente las herramientas y los instrumentos de medida de precisión. Para llevar a cabo esas operaciones con habilidad, rapidez y exactitud, el aprendiz deberá tener los conocimientos adecuados de la teoría básica del oficio (?Por qué hacerlo?) y de los procedimientos fundamentales (?Cómo hacerlo?), que se explican detalladamente en esta Serie.
Los aprendices de ajustadores mecánicos deben aprender cómo manejar las máquinas y las herramientas de producción con seguridad y eficiencia, cómo llevar a cabo ciertos trabajos de banco y ciertas operaciones de montaje y cómo utilizar correctamente las herramientas y los instrumentos de medida de precisión. Para llevar a cabo esas operaciones con habilidad, rapidez y exactitud, el aprendiz deberá tener los conocimientos adecuados de la teoría básica del oficio (?Por qué hacerlo?) y de los procedimientos fundamentales (?Cómo hacerlo?), que se explican detalladamente en esta Serie.
Este trabajo analiza la intervención judicial de las comunicaciones que regula la LO 13/2015, de 5 de octubre, de modificación de la LECrim para el fortalecimiento de las garantías procesales y la regulación de las medidas de investigación tecnológica. Estudia también la novedosa regulación de otras medidas de investigación tecnológica de uso (intervención de las conversaciones, e imágenes, intervención de datos personales a través de terminales informáticos, o colocación de aparatos de escucha y vídeo con ocasión de la entrada en un domicilio), que por no consistir en la interceptación de comunicaciones a través de medio técnico son proyección de otros derechos fundamentales diferentes a la delimitación restrictiva del secreto de las comunicaciones: intimidad, imagen, protección de datos personales e inviolabilidad del domicilio. Se propone reformar la Constitución para incluir la autorización judicial como garantía para la delimitación restrictiva del derecho a la intimidad y a la imagen, y la protección de datos personales.
El proyecto McGraw-Hill para el área de TecnologÃa ofrece una serie de materiales adaptados a las exigencias curriculares y a las necesidades de la enseñanza actual.Estos materiales incorporan todos aquellos elementos imprescindibles para que el profesorado encuentre en ellos un soporte sólido y completo que facilite su tarea en el aula.Esta lÃnea editorial se caracteriza por la continuidad y coherencia en la secuenciación de los contenidos, con textos claros y precisos, reforzados con una amplia gama de ejemplos, ejercicios y actividades que favorecen la asimilación de los conceptos, además de toda una lÃnea de materiales complementarios y unas útiles propuestas didácticas.
Se acometen en esta obra estudios sobre las dos excepciones que sobre el derecho de reproducción se contienen en el art. 31 LPI: las reproducciones provisionales, de nueva y obligada incorporación, y la que resulta de la copia para uso privado, cuya modificación se ha visto necesaria, fruto del impacto de la tecnología digital. Se analiza el límite con fines de seguridad pública y para el correcto desarrollo de procedimientos oficiales art. 31 bis 1. cuya novedad más relevante es la inserción de aquél en nuestra normativa. Asimismo el límite que con carácter general se reconoce en beneficio de personas con discapacidad art. 31 bis 2., y no restringido, como ocurría con anterioridad, a tan solo invidentes. Dadas las modificaciones introducidas en la regulación que sobre la recopilación de artículos periodísticos art. 32.1. párrafo 2º, en las que se acota su contenido, se justifica un análisis de este límite. Parecidas consideraciones deben efectuarse en relación con los nuevos límites que por fines educativos art. 32. 2. o de libre consulta de obras mediante terminales especializados en determinados establecimientos art. 37. 3. se vienen a incorporar en clara respuesta a ciertas previsiones comunitarias. Asimismo se analiza la problemática que pueden generar las medidas tecnológicas de protección, incorporadas en soportes digitales, en su conciliación con los intereses de los consumidores. Se aborda por último cierta controversia internacional que puede suscitarse entre los proveedores de contenidos digitales protegidos por sistemas DRM y los usuarios.
Los aprendices de ajustadores mecánicos deben aprender cómo manejar las máquinas y las herramientas de producción con seguridad y eficiencia, cómo llevar a cabo ciertos trabajos de banco y ciertas operaciones de montaje y cómo utilizar correctamente las herramientas y los instrumentos de medida de precisión. Para llevar a cabo esas operaciones con habilidad, rapidez y exactitud, el aprendiz deberá tener los conocimientos adecuados de la teoría básica del oficio (?Por qué hacerlo?) y de los procedimientos fundamentales (?Cómo hacerlo?), que se explican detalladamente en esta Serie.
Los aprendices de ajustadores mecánicos deben aprender cómo manejar las máquinas y las herramientas de producción con seguridad y eficiencia, cómo llevar a cabo ciertos trabajos de banco y ciertas operaciones de montaje y cómo utilizar correctamente las herramientas y los instrumentos de medida de precisión. Para llevar a cabo esas operaciones con habilidad, rapidez y exactitud, el aprendiz deberá tener los conocimientos adecuados de la teoría básica del oficio (?Por qué hacerlo?) y de los procedimientos fundamentales (?Cómo hacerlo?), que se explican detalladamente en esta Serie.
Este trabajo analiza la intervención judicial de las comunicaciones que regula la LO 13/2015, de 5 de octubre, de modificación de la LECrim para el fortalecimiento de las garantías procesales y la regulación de las medidas de investigación tecnológica. Estudia también la novedosa regulación de otras medidas de investigación tecnológica de uso (intervención de las conversaciones, e imágenes, intervención de datos personales a través de terminales informáticos, o colocación de aparatos de escucha y vídeo con ocasión de la entrada en un domicilio), que por no consistir en la interceptación de comunicaciones a través de medio técnico son proyección de otros derechos fundamentales diferentes a la delimitación restrictiva del secreto de las comunicaciones: intimidad, imagen, protección de datos personales e inviolabilidad del domicilio. Se propone reformar la Constitución para incluir la autorización judicial como garantía para la delimitación restrictiva del derecho a la intimidad y a la imagen, y la protección de datos personales.
El proyecto McGraw-Hill para el área de TecnologÃa ofrece una serie de materiales adaptados a las exigencias curriculares y a las necesidades de la enseñanza actual.Estos materiales incorporan todos aquellos elementos imprescindibles para que el profesorado encuentre en ellos un soporte sólido y completo que facilite su tarea en el aula.Esta lÃnea editorial se caracteriza por la continuidad y coherencia en la secuenciación de los contenidos, con textos claros y precisos, reforzados con una amplia gama de ejemplos, ejercicios y actividades que favorecen la asimilación de los conceptos, además de toda una lÃnea de materiales complementarios y unas útiles propuestas didácticas.