COSMIC NEIGHBOURS (GUTIÉRREZ CABELLO, JORDI LLUIS / ROS FERRÉ, ROSA MARIA)
LA MEDIDA DE CAUDAL (GARCÍA GUTIÉRREZ, LUIS)
Facilita la selección eficaz de un medidor de caudal, mediante el estudio de la tecnología de diferentes aparatos de medida, del proceso y del fluido que se desea medir. Analiza los medidores de caudal habitualmente utilizados en la mayoría de los procesos industriales, entre los que se encuentran los medidores de presión diferencial, con accionamiento mecánico, de tipo electromagnético, ultrasónico, oscilatorio y másico. Igualmente trata de la instrumentación secundaria asociada con los medidores de caudal, el tratamiento de las señales generadas por los instrumentos montados en campo, como evitar errores con instalaciones correctas, sistemas de referencia y evaluación de la incertidumbre en la medida de caudal.
COOPÉRATION, SÉCURITÉ ET DÉVELOPPEMENT DURABLE DANS LES MERS ET LES OCÉANS. UNE RÉFÉRENCE SPÉCIALE AU MÉTITERRANÉE (FARAMIÑÁN GILBERT, JUAN MANUEL / GUTIÉRREZ CASTILLO, VÍCTOR LUIS / ANDREONE, GEMMA / AZNAR-GÓMEZ, MARIANO / BILLÉ, RAPHAEL / CASADO RAIGÓN, RAFAEL / COT, JEAN-PIERRE / IGLESIAS BERLANGA, MARTA)
ASTURIAS BAJO EL MAR (TOLÍN SOMMER, ROBERTO / GUTIÉRREZ ORELLANA, LUIS)
CUANDO ARDE EL AGUA (GUTIERREZ LARREA, LUIS)
CANTABRIA: TRADICIONES Y LEYENDAS ILUSTRADAS (MADRAZO GUTIERREZ, PEDRO LUIS)
PRÀCTIQUES D’ECOLOGIA II: COMUNITATS NATURALS (LÓPEZ LASERAS, MARÍA PILAR / MENÉNDEZ LÓPEZ, MARGARITA / PRETUS REAL, JOAN LLUÍS / GUTIÉRREZ MERINO, EMILIA)
L?objectiu de l?Ecologia de segon curs de llicenciatura de Biologia és entendre com les relacions de les espècies entre elles i amb les condicions ambientals existents expliquen certes regularitats en la distribució i l?abundància dels individus de les diverses espècies. L?aproximació d?aquestes pràctiques és procurar una descripció abreujada i explicativa del conjunt d?espècies que coexisteixen en una comunitat natural. Les pràctiques consten, d?una banda, de mostreig de camp, que queda reflectit als capítols I, II i VII, i de l?altra el tractament posterior de les dades recollides, al laboratori de càlcul de la Facultat de Biologia. La zona d?estudi escollida és la zona de platja anomenada Els Muntanyans de Torredembarra (Tarragona), àrea protegida amb vegetació pròpia de sistemes costaners dunars i salats. A partir de les dades de camp s?estudien els diferents tipus de comunitats que s?observen a partir de la classificació d?inventaris (capítol III), el pes dels factors ambientals a l?hora de segregar les espècies potencialment competidores (capítol VI), com sintetitzar l?estructura del gradient al llarg de les dades recollides per l?alumne diferenciant fronteres (capítol IV) i s?aprofundeix també en la distribució espacial dels individus de cadascuna de les espècies de les comunitats permanents de la platja de Torredembarra diferenciant-les de les espècies oportunistes (capítol V).
FAMILIA Y VIDA (GUTIÉRREZ GARCÍA, JOSÉ LUÍS)
Análisis detallado y exposición de las documentos de Juan Pablo II sobre la Familia y la Vida: Familiaris Consortio, La Carta de los derechos de la Familia, Mulieris Dignitatem, Gratissimam Sane, Evnagelium Vitae, y la carta A ciascuna de voi
VECINOS CÓSMICOS (GUTIÉRREZ CABELLO, JORDI LLUIS)
JESÚS, EL REDENTOR (GUTIÉRREZ GARCÍA, JOSÉ LUÍS)
Análisis detallado y exposición de las encíclicas de Juan Pablo II: Salvific Dolores, Redemptoris Donum, Redemptoris Mater, Redemptoris Custos, y Redemptoris Missio
ENSEÑAR Y APRENDER FILOSOFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA . HORSORI (CIFUENTES,LUIS M. / GUTIÉRREZ,JOSÉ Mª)
CORAZÓN DE GUSANO (BONMATÍ GUTIÉRREZ, LUIS T.)
LAS ARTES PLÁSTICAS Y SU FUNCIÓN EN LA ESCUELA (MARTÍNEZ GARCÍA, LUISA MARÍA / GUTIÉRREZ PÉREZ, ROSARIO)
La enseñanza artística que forma parte de los curriculums escolares actuales depende, casi exclusivamente, de estrategias individuales, sin teorías sólidas que respalden la acción didáctica, lo que justifica su escaso peso en el currículum y la subordinación de las artes ante las otras áreas del conocimiento. Este libro no pretende la reflexión teórica sobre el tema sino orientar sobre el desarrollo de las artes en la práctica docente y ofrecer al educador apoyo conceptual sobre los aspectos que deben ser básicos. Para ello se ha dividido la obra en dos partes: la primera trata sobre la función del arte y los procesos de desarrollo gráfico en los distintos niveles de maduración, y la segunda sobre los planteamientos didácticos que determinan las estrategias para abordar la expresión plástica como área del conocimiento, el diseño curricular de las artes plásticas en la escuela.
VEÏNS CÒSMICS (GUTIÉRREZ CABELLO, JORDI LLUIS / ROS FERRÉ, ROSA MARIA)
INTRODUCCIÓN A LAS PSICOTERAPIAS EXPERIENCIALES Y CONSTRUCTIVISTAS (ROJÍ MENCHACA, BEGOÑA / SAÚL GUTIÉRREZ, LUIS ÁNGEL)
Elaborado de acuerdo con las pautas metodológicas de la UNED, este volumen contiene una exposición integral, crítica y contextualizada de materias teórico- técnicas habitualmente desmembradas en y por la producción editorial, pero sumamente relevantes para quienes se interesan en la corporalidad, la emocionalidad, los valores y los constructos personales como instrumentos psicoterapéuticos.