Este Xogo de lectura é un material de traballo baseado en actividades que deben realizarse logo da lectura do libro A vaca titiriteira, número 3 da colección Altamar. O caderno divídese en unidades didácticas, de maneira que cada unidade está composta dun ou dous capítulos do libro de lectura (que os alumnos len ao primeiro) e dunha serie de exercicios referidos ao texto do devandito capítulo ou capítulos: comprensión, vocabulario, habilidade visual... Recomendado para 1.º e 2.º de Primaria.
Manual dirigido al profesor. Incluye material fotocopiable. Los contenidos aparecen divididos en tres apartados: competencia gramatical, competencia léxicosemántica e interacción oral para que el docente elija la actividad que necesite para su clase.
Hace algo más de una década (coincidiendo con el "Año Europeo para la Igualdad de Oportunidades para todos") se incorporaba a nuestro ordenamiento la Ley Orgánica 3/2007, de 3 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres (LOI). Parece oportuno que superada esta efeméride se vuelva sobre ella. Se hace en un momento en que numerosos movimientos empoderan a la mujer y empujan, de manera más decidida que nunca, hacia la igualdad efectiva entre géneros ante la falta de resultados reales en ciertos ámbitos. La brecha salarial o el techo de cristal son construcciones propias del ámbito laboral (profesional, si se quiere) y que han obtenido carta de naturaleza en el lenguaje y las relaciones sociales comunes.
Gonzalo Corona Marzol ha preparado esta cuidada y completa antología que recoge además una faceta poco conocida del autor: la poesía humorística, ofreciendo al mismo tiempo todo el itinerario poético de Hierro y las claves necesarias para comprender y gustar la obra de quien fuera uno de los mayores poetas españoles contemporáneos.
Distinguido con los premios literarios más prestigiosos que se conceden en el ámbito de habla española, JOSÉ HIERRO es uno de los más importantes poetas de nuestra lengua. La conciencia del tiempo se erige en centro temático y obsesivo de su mundo poético, motivación que ha ido ganando en su obra un ahondamiento y enriquecimiento progresivos, tanto de matices como de modalidades y complejidades expresivas. De ese modo Hierro rebasó pronto lo que en su día pudo entenderse como «estética de posguerra» para elevarse a una poesía de interés y proyección universales. Precedidos de un prólogo de José Olivio Jiménez encargado asimismo de la selección del volumen, los poemas incluidos en esta ANTOLOGÍA POÉTICA constituyen una representación inmejorable de la obra del autor.
La retirada, más allá de la frontera francesa, de buena parte del ejército republicano español en 1939, tras la caída de Cataluña, se vio secundada por miles de civiles. Cerca de 400.000 personas protagonizaron un éxodo masivo. Los exiliados esperaban vivir como refugiados políticos, pero, sin embargo, fueron encerrados en campos de concentración. ¿Cómo y por qué las autoridades civiles y militares de la República francesa dispusieron su internamiento? ¿Cómo reaccionaron sus ciudadanos? ¿Qué papel desempeñó el gobierno de Franco? ¿Qué fue de los vencidos? Este libro desvela las condiciones de vida y muerte en el campo de Judes en Septfonds, adonde fueron a parar cerca de 15.000 combatientes, clasificados como trabajadores manuales, y reconstruye, además, las vidas de algunos de aquellos soldados que emprendieron el difícil camino del retorno. Prólogo de Nicolás Sánchez-Albornoz
JOSÉ HIERRO nació en Madrid en 1922 y en la misma ciudad murió el 21 de diciembre de 2002, aunque se consideraba santanderino de adopción y fuera titulado como Hijo adoptivo y Poeta de Cantabria. En su obra, tan rica en matices rítmicos como en empaque conceptual, se han fraguado las tendencias más válidas de la poesía española de posguerra. Sus primeros versos aparecieron en distintas publicaciones del frente republicano. Acabada la guerra civil padeció cuatro años de cárcel, y esta experiencia lo marcó para siempre. Hierro ha conseguido los galardones más relevantes de la literatura española: Premio de la Crítica en tres ocasiones, Premio Nacional en dos, el Príncipe de Asturias (1981), el Premio Pablo Iglesias (1986), el Nacional de las Letras Españolas (1990), el Premio Reina Sofía de Poesía Hispanoamericana (1995) y el Cervantes (1998). También fue elegido académico de la Real Academia Española (1990), cuyo discurso de ingreso sobre Juan Ramón Jiménez no llegó a pronunciar.
José Hierro concebía Nueva York como un balcón al que asomarse para hablar de la vida, la muerte, las moscas..., en el que aparecen personajes que nunca han estado allí, ni se les espera, como Quevedo y Shubert.A los que da voz para mostrarse a través de ellos. Conforman este libro, 32 poemas que escribió a lo largo de 7 años. Publicado por primera vez, hace 20 años coincidiendo con su entrada en la Real Academia de la Lengua,
En el periodo de entreguerras, un número significativo de Estados constituidos como democracias parlamentarias, sustituyeron este modelo por regímenes totalitarios o autoritarios. De entre ellos destacan la República de Weimar y la II República española, democracias entusiastas, ilusionadas e ilusionantes, a la postre destruidas por el fascismo. El presente trabajo es un ejercicio de historia comparada. En él se buscan las similitudes y diferencias en las razones y circunstancias que hicieron posible la destrucción de ambos regímenes: problemas económicos, violencia política, papel desempeñado por agentes como el gran capital, el Ejército o la Iglesia... En momentos en los que vuelve a cuestionarse el modelo de convivencia democrática, no está de más, en fin, volver la vista al pasado para aprender de los errores cometidos: la historia no debe repetirse.
Este Xogo de lectura é un material de traballo baseado en actividades que deben realizarse logo da lectura do libro A vaca titiriteira, número 3 da colección Altamar. O caderno divídese en unidades didácticas, de maneira que cada unidade está composta dun ou dous capítulos do libro de lectura (que os alumnos len ao primeiro) e dunha serie de exercicios referidos ao texto do devandito capítulo ou capítulos: comprensión, vocabulario, habilidade visual... Recomendado para 1.º e 2.º de Primaria.
Manual dirigido al profesor. Incluye material fotocopiable. Los contenidos aparecen divididos en tres apartados: competencia gramatical, competencia léxicosemántica e interacción oral para que el docente elija la actividad que necesite para su clase.
Hace algo más de una década (coincidiendo con el "Año Europeo para la Igualdad de Oportunidades para todos") se incorporaba a nuestro ordenamiento la Ley Orgánica 3/2007, de 3 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres (LOI). Parece oportuno que superada esta efeméride se vuelva sobre ella. Se hace en un momento en que numerosos movimientos empoderan a la mujer y empujan, de manera más decidida que nunca, hacia la igualdad efectiva entre géneros ante la falta de resultados reales en ciertos ámbitos. La brecha salarial o el techo de cristal son construcciones propias del ámbito laboral (profesional, si se quiere) y que han obtenido carta de naturaleza en el lenguaje y las relaciones sociales comunes.
Gonzalo Corona Marzol ha preparado esta cuidada y completa antología que recoge además una faceta poco conocida del autor: la poesía humorística, ofreciendo al mismo tiempo todo el itinerario poético de Hierro y las claves necesarias para comprender y gustar la obra de quien fuera uno de los mayores poetas españoles contemporáneos.
Distinguido con los premios literarios más prestigiosos que se conceden en el ámbito de habla española, JOSÉ HIERRO es uno de los más importantes poetas de nuestra lengua. La conciencia del tiempo se erige en centro temático y obsesivo de su mundo poético, motivación que ha ido ganando en su obra un ahondamiento y enriquecimiento progresivos, tanto de matices como de modalidades y complejidades expresivas. De ese modo Hierro rebasó pronto lo que en su día pudo entenderse como «estética de posguerra» para elevarse a una poesía de interés y proyección universales. Precedidos de un prólogo de José Olivio Jiménez encargado asimismo de la selección del volumen, los poemas incluidos en esta ANTOLOGÍA POÉTICA constituyen una representación inmejorable de la obra del autor.
La retirada, más allá de la frontera francesa, de buena parte del ejército republicano español en 1939, tras la caída de Cataluña, se vio secundada por miles de civiles. Cerca de 400.000 personas protagonizaron un éxodo masivo. Los exiliados esperaban vivir como refugiados políticos, pero, sin embargo, fueron encerrados en campos de concentración. ¿Cómo y por qué las autoridades civiles y militares de la República francesa dispusieron su internamiento? ¿Cómo reaccionaron sus ciudadanos? ¿Qué papel desempeñó el gobierno de Franco? ¿Qué fue de los vencidos? Este libro desvela las condiciones de vida y muerte en el campo de Judes en Septfonds, adonde fueron a parar cerca de 15.000 combatientes, clasificados como trabajadores manuales, y reconstruye, además, las vidas de algunos de aquellos soldados que emprendieron el difícil camino del retorno. Prólogo de Nicolás Sánchez-Albornoz
JOSÉ HIERRO nació en Madrid en 1922 y en la misma ciudad murió el 21 de diciembre de 2002, aunque se consideraba santanderino de adopción y fuera titulado como Hijo adoptivo y Poeta de Cantabria. En su obra, tan rica en matices rítmicos como en empaque conceptual, se han fraguado las tendencias más válidas de la poesía española de posguerra. Sus primeros versos aparecieron en distintas publicaciones del frente republicano. Acabada la guerra civil padeció cuatro años de cárcel, y esta experiencia lo marcó para siempre. Hierro ha conseguido los galardones más relevantes de la literatura española: Premio de la Crítica en tres ocasiones, Premio Nacional en dos, el Príncipe de Asturias (1981), el Premio Pablo Iglesias (1986), el Nacional de las Letras Españolas (1990), el Premio Reina Sofía de Poesía Hispanoamericana (1995) y el Cervantes (1998). También fue elegido académico de la Real Academia Española (1990), cuyo discurso de ingreso sobre Juan Ramón Jiménez no llegó a pronunciar.
José Hierro concebía Nueva York como un balcón al que asomarse para hablar de la vida, la muerte, las moscas..., en el que aparecen personajes que nunca han estado allí, ni se les espera, como Quevedo y Shubert.A los que da voz para mostrarse a través de ellos. Conforman este libro, 32 poemas que escribió a lo largo de 7 años. Publicado por primera vez, hace 20 años coincidiendo con su entrada en la Real Academia de la Lengua,
En el periodo de entreguerras, un número significativo de Estados constituidos como democracias parlamentarias, sustituyeron este modelo por regímenes totalitarios o autoritarios. De entre ellos destacan la República de Weimar y la II República española, democracias entusiastas, ilusionadas e ilusionantes, a la postre destruidas por el fascismo. El presente trabajo es un ejercicio de historia comparada. En él se buscan las similitudes y diferencias en las razones y circunstancias que hicieron posible la destrucción de ambos regímenes: problemas económicos, violencia política, papel desempeñado por agentes como el gran capital, el Ejército o la Iglesia... En momentos en los que vuelve a cuestionarse el modelo de convivencia democrática, no está de más, en fin, volver la vista al pasado para aprender de los errores cometidos: la historia no debe repetirse.
