ABBACANTO es un proyecto nuevo y novedoso en el ámbito de la enseñanza de la Religión. Nace en el marco de una nueva ley de educación, la LOE que trae como gran novedad la consideración de las Competencias básicas como el norte al que tienen que dirigir sus esfuerzos todas y cada una de las áreas curriculares que constituyen la etapa educativa de la Educación Primaria. Y ABBACANTO ha tenido muy presentes esas competencias a la hora de diseñar el proyecto y de desarrollarlo. ABBACANTO en el marco de la LOE desarrolla y concreta el currículo de la Comisión Episcopal aprobado el 19 de abril de 2007. ABBACANTO incorpora elementos que puedan ayudar al docente de Religión en la multiplicidad de realidades en las que le corresponde desarrollar su apasionante tarea. De entre ellos, un elemento destacable es el de la incorporación del idioma inglés como vehículo, para quienes quieran y puedan utilizarlo, a través del cual también es posible aprender los aspectos básicos de la Religión El libro del alumno consta de 12 Unidades. Cuatro Unidades por trimestre.
Cuaderno de partituras instrumentales. Contiene melodías populares de distintos lugares del mundo. En el índice de cada cuaderno aparece el nombre de cada pieza, su nivel de dificultad y la representación gráfica de figuras, silencios, notas y fórmulas rítmicas. Las partituras están adaptadas y secuenciadas al ritmo del aprendizaje del alumno. Tres cuadernos perfectamente acompasados con el segundo y tercer ciclo de Primaria y el 1º y 2º curso de ESO.
Una obra clara y concisa con las normas gramaticales elementales del español que todo hablante debe conocer y la solución a todas las dudas que se le pueden plantear. ¿Un miembro o Una miembra? ¿La jefe o La jefa? ¿Los clubs o Los clubes? ¿10 kms. o 10 Km? ¿Fuertísimoo Fortísimo? ¿La o Le? ¿Sentaroso Sentaos? Todos los hablantes de español hemos tenido alguna ve dudas sobre la forma correcta de expresarnos. Gramática fácil de la lengua española te ayudará a resolverlas de modo más fácil.
Una admirable recreación de " Sueño de una noche de verano " , de William Shakespeare. Se trata, como viene siendo habitual en esta colección, no de una adaptación al uso, sino de una recreación de la famosa pieza teatral. La recreación es de lo más original: el travieso y bromista duende Puck, personaje extraído de la propia obra, será quien cuente los enredos y peripecias de aquella famosa noche de verano al niño William, que llegará a convertirse, algún día, en el genial Shakespeare. La obra se mantiene fiel al espíritu con que fue escrita, y conserva cada una de las cualidades que le otorgaron su destacado puesto dentro de la literatura universal de todos los tiempos. Los autores construyen un relato lleno emoción que consigue trasladar al lector de diez años a un mundo de cuento de hadas, con toda su magia y fantasía. Destacan, asimismo, el tono poético, la dulzura de la narración y la ternura de los personajes. El entusiasmo y la curiosidad que logra transmitir el niño William contagian al lector y hacen que la lectura sea ágil, fluida. El libro resulta especialmente indicado para la estimulación a la lectura de la obra original, pues acerca a los niños un clásico, cuya lectura, de otro modo, les resultaría menos atractiva.
Expulsado de la Universidad, el profesor Fermín Escartín decide convertirse en detective privado, para lo que hace un cursillo por correspondencia. Su primer caso le llegará de inmediato a través de un antiguo compañero de colegio, Gumersindo Llamazares, ahora brillante ejecutivo de una empresa de seguros. Escartín debe localizar al famoso, excéntrico y multimillonario empresario Serafín Galindo, misteriosamente desaparecido. Cuando Galindo aparece muerto en su automóvil a causa de los disparos de un asesino a sueldo, el caso da un vuelco espectacular. Pero Escartín sospecha de inmediato que, en este turbio asunto, nada es lo que parece y convence a su cliente para seguir investigando.
Destaca per la claredat conceptual, el rigor i el nivell dels continguts. Presenta una informació gràfica àmplia i detallada. Prepara els alumnes en el seu camí cap a la universitat
El proyecto Más Savia para Lengua tiene como objetivo desarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente. Para ello, se trabajan las diferentes destrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos; como desde la construcción particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipologías textuales. El libro propone la lectura de una selección de textos infantiles actuales, tradiciones y de la literatura universal, así como de otras tipologías textuales, tanto en las páginas de literatura y de expresión escrita, como en actividades contextualizadas en las que se aprovecha para exponer a los alumnos a trabalenguas, adivinanzas, folletos, menús, entre otros. Además, en este curso se inicia a los alumnos en los procedimientos necesarios para hacer un comentario de texto, a partir de lecturas literarias breves. La propuesta de lectura se amplía con recursos digitales, como las fichas de Animación a la lectura, y otros materiales en los que se presentan más textos para leer, recopilados por su temática. Una novedosa propuesta en Más Savia refuerza la comprensión lectora a través de un método sistemático basado en una selección de destrezas que los alumnos necesitan desarrollar para entender los textos de forma autónoma, y que se ha trasladado asimismo a los libros de Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Además, se incluyen cuestionarios de comprensión lectora en formato digital para practicar la comprensión lectora de textos no literarios. En Lengua, estas actividades de comprensión lectora están ligadas a las lecturas de cada unidad, que contienen el valor principal de cada unidad. Además, en Más Savia se han aumentado los momentos de expresión oral. Este refuerzo es especialmente significativo en las nuevas aperturas de unidad, ligadas con el tema y el valor, donde los alumnos pueden expresar sus opiniones, desarrollar el pensamiento crítico y divergente, así como trabajar la educación emocional. También se aprovechan diferentes momentos de cada unidad para ofrecer vocabulario adecuado al nivel y al hilo de las actividades donde necesitan usarlo. Por otra parte, se puede utilizar el Juego ¿Hablamos? de la caja de aula para entrenar la imaginación y la expresión oral. Del mismo modo, se estimula el desarrollo de la expresión escrita mediante actividades contextualizadas sugerentes y cercanas, modelos textuales en distintos soportes audiovisuales y estrategias para la interacción comunicativa y la presentación de textos. Por otra parte, se inicia a los alumnos en los conceptos gramaticales, atendiendo a los contenidos curriculares, a partir de activaciones atractivas e intuitivas de conocimientos previos. En cuanto a la ortografía, se trabaja mediante actividades de atención y memoria visual, batería de dictados, y materiales audiovisuales y manipulativos enfocados a distintos estilos de aprendizaje. El libro incluye actividades pautadas para iniciarse en los procedimientos de análisis lingüístico propios de su nivel y juegos interactivos para reforzar el aprendizaje. El libro del alumno incluye Ortografía práctica: tus reglas de bolsillo, un libro de apoyo para resolver las dudas sobre reglas ortográficas y poder seguir practicando con más actividades.
Brilliant IDEAS Natural Science will inspire your pupils and help them to understand the world around them. A dynamic, inquiry-based methodology allows for the development of scientific accuracy and rigour alongside creativity. The books are adapted to the official LOMCE Primary curriculum.
ABBACANTO es un proyecto nuevo y novedoso en el ámbito de la enseñanza de la Religión. Nace en el marco de una nueva ley de educación, la LOE que trae como gran novedad la consideración de las Competencias básicas como el norte al que tienen que dirigir sus esfuerzos todas y cada una de las áreas curriculares que constituyen la etapa educativa de la Educación Primaria. Y ABBACANTO ha tenido muy presentes esas competencias a la hora de diseñar el proyecto y de desarrollarlo. ABBACANTO en el marco de la LOE desarrolla y concreta el currículo de la Comisión Episcopal aprobado el 19 de abril de 2007. ABBACANTO incorpora elementos que puedan ayudar al docente de Religión en la multiplicidad de realidades en las que le corresponde desarrollar su apasionante tarea. De entre ellos, un elemento destacable es el de la incorporación del idioma inglés como vehículo, para quienes quieran y puedan utilizarlo, a través del cual también es posible aprender los aspectos básicos de la Religión El libro del alumno consta de 12 Unidades. Cuatro Unidades por trimestre.
Cuaderno de partituras instrumentales. Contiene melodías populares de distintos lugares del mundo. En el índice de cada cuaderno aparece el nombre de cada pieza, su nivel de dificultad y la representación gráfica de figuras, silencios, notas y fórmulas rítmicas. Las partituras están adaptadas y secuenciadas al ritmo del aprendizaje del alumno. Tres cuadernos perfectamente acompasados con el segundo y tercer ciclo de Primaria y el 1º y 2º curso de ESO.
Una obra clara y concisa con las normas gramaticales elementales del español que todo hablante debe conocer y la solución a todas las dudas que se le pueden plantear. ¿Un miembro o Una miembra? ¿La jefe o La jefa? ¿Los clubs o Los clubes? ¿10 kms. o 10 Km? ¿Fuertísimoo Fortísimo? ¿La o Le? ¿Sentaroso Sentaos? Todos los hablantes de español hemos tenido alguna ve dudas sobre la forma correcta de expresarnos. Gramática fácil de la lengua española te ayudará a resolverlas de modo más fácil.
Una admirable recreación de " Sueño de una noche de verano " , de William Shakespeare. Se trata, como viene siendo habitual en esta colección, no de una adaptación al uso, sino de una recreación de la famosa pieza teatral. La recreación es de lo más original: el travieso y bromista duende Puck, personaje extraído de la propia obra, será quien cuente los enredos y peripecias de aquella famosa noche de verano al niño William, que llegará a convertirse, algún día, en el genial Shakespeare. La obra se mantiene fiel al espíritu con que fue escrita, y conserva cada una de las cualidades que le otorgaron su destacado puesto dentro de la literatura universal de todos los tiempos. Los autores construyen un relato lleno emoción que consigue trasladar al lector de diez años a un mundo de cuento de hadas, con toda su magia y fantasía. Destacan, asimismo, el tono poético, la dulzura de la narración y la ternura de los personajes. El entusiasmo y la curiosidad que logra transmitir el niño William contagian al lector y hacen que la lectura sea ágil, fluida. El libro resulta especialmente indicado para la estimulación a la lectura de la obra original, pues acerca a los niños un clásico, cuya lectura, de otro modo, les resultaría menos atractiva.
Coneix la nova aventura de la simpàtica granota Lola, sempre disposada a ajudar els altres.
Expulsado de la Universidad, el profesor Fermín Escartín decide convertirse en detective privado, para lo que hace un cursillo por correspondencia. Su primer caso le llegará de inmediato a través de un antiguo compañero de colegio, Gumersindo Llamazares, ahora brillante ejecutivo de una empresa de seguros. Escartín debe localizar al famoso, excéntrico y multimillonario empresario Serafín Galindo, misteriosamente desaparecido. Cuando Galindo aparece muerto en su automóvil a causa de los disparos de un asesino a sueldo, el caso da un vuelco espectacular. Pero Escartín sospecha de inmediato que, en este turbio asunto, nada es lo que parece y convence a su cliente para seguir investigando.
Destaca per la claredat conceptual, el rigor i el nivell dels continguts. Presenta una informació gràfica àmplia i detallada. Prepara els alumnes en el seu camí cap a la universitat
El proyecto Más Savia para Lengua tiene como objetivo desarrollar en los alumnos la capacidad de comunicarse eficazmente. Para ello, se trabajan las diferentes destrezas lingüísticas, tanto de forma global, en situaciones comunicativas afines con el entorno y los gustos de los alumnos; como desde la construcción particular de cada concepto gramatical y de las diferentes tipologías textuales. El libro propone la lectura de una selección de textos infantiles actuales, tradiciones y de la literatura universal, así como de otras tipologías textuales, tanto en las páginas de literatura y de expresión escrita, como en actividades contextualizadas en las que se aprovecha para exponer a los alumnos a trabalenguas, adivinanzas, folletos, menús, entre otros. Además, en este curso se inicia a los alumnos en los procedimientos necesarios para hacer un comentario de texto, a partir de lecturas literarias breves. La propuesta de lectura se amplía con recursos digitales, como las fichas de Animación a la lectura, y otros materiales en los que se presentan más textos para leer, recopilados por su temática. Una novedosa propuesta en Más Savia refuerza la comprensión lectora a través de un método sistemático basado en una selección de destrezas que los alumnos necesitan desarrollar para entender los textos de forma autónoma, y que se ha trasladado asimismo a los libros de Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Además, se incluyen cuestionarios de comprensión lectora en formato digital para practicar la comprensión lectora de textos no literarios. En Lengua, estas actividades de comprensión lectora están ligadas a las lecturas de cada unidad, que contienen el valor principal de cada unidad. Además, en Más Savia se han aumentado los momentos de expresión oral. Este refuerzo es especialmente significativo en las nuevas aperturas de unidad, ligadas con el tema y el valor, donde los alumnos pueden expresar sus opiniones, desarrollar el pensamiento crítico y divergente, así como trabajar la educación emocional. También se aprovechan diferentes momentos de cada unidad para ofrecer vocabulario adecuado al nivel y al hilo de las actividades donde necesitan usarlo. Por otra parte, se puede utilizar el Juego ¿Hablamos? de la caja de aula para entrenar la imaginación y la expresión oral. Del mismo modo, se estimula el desarrollo de la expresión escrita mediante actividades contextualizadas sugerentes y cercanas, modelos textuales en distintos soportes audiovisuales y estrategias para la interacción comunicativa y la presentación de textos. Por otra parte, se inicia a los alumnos en los conceptos gramaticales, atendiendo a los contenidos curriculares, a partir de activaciones atractivas e intuitivas de conocimientos previos. En cuanto a la ortografía, se trabaja mediante actividades de atención y memoria visual, batería de dictados, y materiales audiovisuales y manipulativos enfocados a distintos estilos de aprendizaje. El libro incluye actividades pautadas para iniciarse en los procedimientos de análisis lingüístico propios de su nivel y juegos interactivos para reforzar el aprendizaje. El libro del alumno incluye Ortografía práctica: tus reglas de bolsillo, un libro de apoyo para resolver las dudas sobre reglas ortográficas y poder seguir practicando con más actividades.
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