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ANTOLOGÍA DE TEXTOS LITERARIOS. TEMÁTICA (LORITE, ANA / LORITE, CONSUELO / ADRIÁN GARCÍA, CRISTINA)

Amor, vida, muerte. Ser uno mismo, tener una familia y conocer el mundo. Los viajes, los miedos. Desde El Quijote de Cervantes hasta Crepúsculo de Stephenie Meyer, las páginas de los libros están llenas de textos que te hablan directamente a ti. Esta antología trata los grandes temas de la literatura universal (el amor, la vida, la muerte, la familia, la vejez, el tiempo, la felicidad, la realidad y el mundo en que vivimos, la guerra y las injusticias, los viajes, el miedo y el misterio, etc.) e incluye textos de todas las épocas literarias, desde la literatura clásica grecolatina (Ovidio) hasta la literatura contemporánea (Stephenie Meyer). Además, aparecen representados todos los géneros literarios: poesía (Bécquer, Gómez de la Serna...), narrativa (Cervantes, Kafka, Tolkien...) y teatro (Calderón, Shakespeare...). El conjunto ofrece un acercamiento muy sugerente a la literatura.

ESPEJISMOS: POEMAS ENTRE EL SUELO Y EL CIELO (PLAZA PLAZA, JOSÉ MARÍA)

La poesía y la canción nacieron juntas. En la Edad Antigua y en la Medieval, la poesía siempre iba acompañada de la música. Porque la poesía, como bien sabrás ya, es ritmo, juego, historias? Pero la poesía también es pensamiento, reflexión sobre nosotros mismos y sobre la vida, como se ve en este tercer libro. En esta antología, a la manera de introducción a la historia de la literatura, hemos incluido un ?INTERMEDIO CLÁSICO?, es decir, algunos poemas sencillos de los grandes poetas españoles. Si empezaste leyendo ZOO VIVO, y luego leíste VENTANALES, la poesía está ya en ti. Puedes recitar poemas de memoria y escribir tus propios versos. Igualmente, tu imaginación puede volar a través del dibujo, como vemos en estas ilustraciones, tan personales y cercanas, de la diseñadora Agatha Ruiz de la Prada.

OLÍMPIA-4. EDUCACIÓ FÍSICA. TERCER I QUART CURS D’ESO (ARIÑO LAVIÑA, JESÚS / BENABARRE CASALS, ROSSEND)

Unitats didàctiques:1: Condició física i salut: el cos humà i l’exercici físic; la condició física i la salut; la higiene esportiva. Primers auxilis.- 2: Les qualitats físiques: la resistencia; la força; la velocitat; la flexibilitat.- 3: Jocs i sports: l’atletisme; el bàdminton; el bàsquet; l’handbol; el voleibol; el futbol sala; els jocs i sports alternatius.- 4: Expressió corporal: la música i l’expressió.- 5. Activitats físiques en la natura: el piragüisme i les activitats a la neu; les curses d’orientació Amb aquest llibre l'alumne podrà ampliar els coneixements sobre temes que ja ha treballat en cursos anteriors, amb els quals ja està familiaritzat i que serviran com a base per aconseguir aprenentatges més amplis. D'altra banda, aborda nous temes que relacionen l'exercici físic amb la salut i el temps lliure.

DESTRESES. QUADERN DE PERCEPCIÓ VISUAL 1 (COSIALLS ESCRIBANO, PAULA)

Quadern per treballar la percepció i la discriminació visuals, amb activitats de diferent grau de dificultat, per identificar colors, formes i figures, mides, buscar diferències i completar puzles. Conté figures encunyades. <P> Recomanat per a nens i nenes de P3.</P>

MATEMÁTICAS ORIENTADAS A LAS CIENCIAS APLICADAS. 4 ESO. SAVIA. TRIMESTRES (ALCAIDE GUINDO, FERNANDO / HERNÁNDEZ GÓMEZ, JOAQUÍN / MORENO WARLETA, MARÍA / SERRANO MARUGÁN, ESTEBAN / DONAIRE MORENO, JUAN JESÚS / PÉREZ, ANTONIO)

El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral de las matemáticas en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:El rigor científico necesario está presente siempre pero adaptado al nivel y a los objetivos de cada materia. Esto se refleja en el tratamiento de las dos opciones de bachillerato. Se busca favorecer y promover el aprendizaje autónomo. Para ello, en todos los temas y niveles se plantean multitud de ejemplos y de actividades resueltas que sirven tanto para afianzar el aprendizaje, como de modelo para poder realizar correctamente la amplia colección de actividades propuestas. Estas últimas se han estructurado en diferentes apartados que cubren desde los más clásicos, enfocados a la adquisición de destrezas y procedimientos (ejercicios) o a la aplicación a situaciones realistas (problemas), a otras más específicas como el trabajo de actividades muy contextualizadas (Entorno matemático), cuestiones teóricas o actividades de autoevaluación que se presentan con dos niveles de profundización. Las aplicaciones interactivas constituyen una parte importante del proyecto y aparecen en multitud de actividades -ejercicios de repaso, de aplicación y de autoevaluación- que el alumno tendrá a su disposición para avanzar en el dominio de los contenidos tratados. Además, en todos los niveles se ha diseñado una colección muy amplia de interactivos realizados con GeoGebra que cubre los contenidos más significativos y que exige una participación activa por parte del alumno, ayudándole de forma eficaz a consolidar el aprendizaje.A través de SaviaDigital, te ofrecemos un entorno de trabajo personal. Integramos herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de las matemáticas, y diversificamos el tipo de actividades

YAGO (LORENTE NAVARRO, MARÍA JESÚS)

Álbum ilustrado que describe las aventuras de un niño gallego llamado Yago. El chico decide saltar desde la ventana de su dormitorio para buscar nuevas experiencias. La fantasía y la realidad se mezclan a lo largo de la historia y conduce al lector hacia una tierra mágica de la mano de sus dos protagonistas: Yago y su zorro, el Señor Pelayo.

EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL E AUDIOVISUAL II. ESO. CELME (RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ, ISABEL / SOLER MARTÍNEZ, INMACULADA / BASURCO DE LARA, ELISA)

O proxecto Celme para Plástica acerca os alumnos á observación e á experimentación artística a través de conceptos claros e imaxes próximas, ademais de numerosas actividades que fomentan a creatividade. Así mesmo, introduce aos alumnos en conceptos básicos de debuxo técnico mediante procesos explicados paso a paso dun xeito claro e sinxelo. E para completar o proxecto, en Celmedixital inclúense numerosas e variadas propostas interactivas 72 1024x768 Normal 0 21 false false false ES X-NONE X-NONE / Style Definitions / table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}