SCIENCES NATURELLES 3. LIVRE DE L’ÉLÈVE (SCOTT, KATHARINE BLANCA / HOUSE, SUSAN CAROLINE)
Brilliant IDEAS Natural Science motivará a los alumnos ayudándoles a comprender, de una manera más lúdica e interesante, el mundo que les rodea. Todo ello gracias a una metodología de investigación muy dinámica y creativa. Tanto el profesorado como el alumnado dispondrán además de multitud de recursos en www.anayaeducacion.es El método recoge los objetivos y contenidos curriculares, los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje que marca la LOMCE.
CLASSIC TALES 4. SLEEPING BEAUTY. AUDIO CD PACK (ARENGO, SUE)
EL TRIÁNGULO DE MALEVICH QUIERESER SUPERHEROÍNA (MONREAL DIAZ, VIOLETA)
El triángulo de Malevich quiere ser superheroína y tendrá que pedir ayuda a diversos cuadros para lograr su propo´sito. ¿Conseguirá tener superpoderes y proteger al mundo?
EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL. 4 ESO. SAVIA. ANDALUCÍA (RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ, ISABEL / SOLER MARTÍNEZ, INMACULADA / BASURCO DE LARA, ELISA / RODRIGUEZ ROBLES, LEONCIO)
El proyecto Savia para Plástica acerca a los alumnos a la observación y la experimentación artística a través de conceptos claros e imágenes cercanas, además de numerosas actividades que fomentan la creatividad. Así mismo, introduce a los alumnos en conceptos básicos de dibujo técnico mediante procesos explicados paso a paso de una manera clara y sencilla. Y para completar el proyecto, en Saviadigital se incluyen numerosas y variadas propuestas interactivas.
EDUCACIÓ VISUAL I PLÁSTICA SÈRIE CREA NIVELL I ESO SABER FER
SUPER MAX 1 ALUMNO+CD (COLLECTIF)
EL DIARI SECRET DE LA SUSI / EL DIARI SECRET D’EN PAUL (NÖSTLINGER, CHRISTINE)
La Susi i en Paul són amics des de petits, però la vida i les circumstàncies personals en què es troben els separen. Els dos escriuen un diari perquè necessiten expressar pensaments que no poden comunicar als altres, ja que els sembla que no ho entendrien.@import url(http://ecat.gesm.net/CuteSoft_Client/CuteEditor/Load.ashx?type=style&file=SyntaxHighlighter.css);
OLIMPIA-D. EDUCACIÓN FÍSICA. TERCER Y CUARTO CURSOS DE PRIMARIA. LIBRO DEL ALUMNO (ARIÑO LAVIÑA, JESÚS / BENABARRE CASALS, ROSSEND / BLANCH VIDAL, FRANCESC / LUQUE ROSÚA, Mª ÁNGELES)
Unidades didácticas: 1. Nuestro cuerpo.- 2. El cuerpo en movimiento.- 3. ¡Nos gusta jugar!- 4. Practicamos deporte.- 5. Nos expresamos.- 6. Disfrutamos en la naturaleza
HERRITARTASUNERAKO HEZKUNTZA. DBH (MARINA, JOSÉ ANTONIO)
MUSIQUEANDO LIBRO 3º (RODRÍGUEZ RUBIO, Mª JESUS)
MUSIQUEANDO LIBRO 2º (RODRÍGUEZ RUBIO, Mª JESUS)
MUSIQUEANDO LIBRO 1º (RODRÍGUEZ RUBIO, Mª JESUS)
MUSIQUEANDO LIBRO 4º (RODRÍGUEZ RUBIO, Mª JESUS)
LLENGUATGE MUSICAL. GRAU ELEMENTAL. SEGON CURS (SEGARRA MALLA, IRENEU / RIERA SUBIRACHS, SANTI)
Aquest curs comença lestudi de la tonalitat. Oïda, grafia i comprensió teòrica saniran beneficiant mútuament. La pràctica i lanàlisi del comportament melòdic de les frases i de les funcions de tònica i dominant aniran construint la idea i la funció de la tonalitat. Es tracta encara dun treball molt conduït i limitat als elements fonamentals de la tonalitat, en la dualitat major-menor. Lagilitat de lectura ha de ser objecte datenció especial a partir daquest curs. Quadern dexercicis (16 pàgines) per a la pràctica de lescriptura, dictats i exercicis complementaris.
