Cuando un Comilón devora a Luis, su hermana mayor sabe que tiene que actuar rápido y se lanza a perseguir al monstruo. Pero no es tan fácil sacar a un niño de la barriga de un Comilón, menos aún si merodean otras criaturas extrañas y espeluznantes que también están hambrientas. A partir de 4 años.
¿Cuántas veces al ver una película histórica se han preguntado si lo que ha sucedido en la pantalla era realmente así? ¿Puede uno fiarse de la veracidad de lo basado en hechos reales? ¿Moría tanta gente en las batallas en la Antigüedad? ¿Mataba una flecha? ¿Y un corte con una espada? ¿Cómo era una lucha de gladiadores? ¿Quién era el verdadero Espartaco? ¿Hubo un desembarco masivo en Troya? ¿Cómo era una carga de caballería? ¿Combatían desnudos los espartanos? En definitiva, ¿son las batallas como nos lo han contado en las películas? Éstas y muchas otras cuestiones se resuelven en este libro. En él encontrarán multitud de respuestas a todas aquellas preguntas que surgen al ver películas ambientadas en la Antigüedad Clásica. En muchos casos se derrumbará un mito, en muchos otros comprobará cómo es cierto que la realidad supera a la ficción.
Esta obra muestra cómo un autor, un artista, sea musulmán, judío o cristiano describe o comprende las prácticas religiosas, las realidades culturales, las costumbres del «otro» religioso y su evolución en el Medioevo. Nos permite así comprender mejor los problemas de interrelación en el mundo actual, en este momento en que Europa vive cambios profundos ante la necesidad de integrar las masas de inmigrantes de diversas culturas y religiones en su propia realidad.
El presente libro recoge las ponencias y las crónicas de jurisprudencia presentadas en las XVIII Jornadas de la Asociación de Letrados del Tribunal Constitucional, que tuvieron lugar en Madrid los días 15 y 16 de noviembre de 2012. En ellas se incluye también el texto de los debates que se suscitaron tras la exposición de las diferentes crónicas jurisprudenciales.
Tres germans francesos arriben a la ciutat de Mindelo, a Cabo Verde, per assistir a la lectura del testament del seu pare, un important empresari navilier. Del document en depenen molts llocs de feina i el futur de la biblioteca o lAliança Francesa. Una editora de Barcelona ho deixa tot per anar-hi a viure seduït per les paraules dun escriptor que parla amb les balenes. I lAugusto, un taxista obsessionat per la neteja, té la clau de tot plegat.
"Jesus izena du" es el nombre del nuevo Proyecto de Religión Católica de Ediciones IKASMINA-PPC en euskera para Educación Primaria. "Jesus izena du" 1 y 2 corresponden al Primer Ciclo y han sido aprobados por los Obispos de Bilbao, Donostia y Vitoria con fecha 20 de abril de 2007 y por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco con fecha 27 de abril de 2007. El proyecto "Jesus izena du" representa para los niños y niñas de Primer Ciclo el impulso que les pone en disposición de apreciar la grandeza y cercanía de Dios, de conocer los rasgos más significativos de la figura de Jesús y de identificar en su entorno diversas manifestaciones de la experiencia cristiana. El libro del alumno de Segundo Curso se compone de once unidades didácticas con los recursos necesarios para desarrollar la clase y organizar el trabajo de los alumnos. Cada unidad didáctica gira en torno a un contenido clave y se estructura en cuatro pasos metodológicos: 1. HASIERAKO PROPOSAMENA: Suscita, a partir de la imagen, la experiencia del alumno o situación del entorno que tiene relación con el tema que va a ser objeto de estudio. 2. ZER EGIN EDO ESAN ZUEN JESUSEK?: Contenido religioso clave asociado al centro de interés experiencial. 3. ZER EGITEN DUTE KRISTAUEK?: Actualización del mensaje religioso. Integración de la experiencia religiosa cristiana en el contexto sociocultural. 4. ZER IKASI DUT?: Recorrido por el contenido clave de la unidad didáctica con elementos de tipo celebrativo, por ejemplo, la canción. Al final del libro están los adhesivos y recortables. Retractilados con el libro del alumno van: -"JESUSEN LIBURUA", un recurso complementario para acercarse a la figura de Jesús, identificar valores cristianos, sugerir momentos de oración y suscitar el interés en adquirir una cultura religiosa. Se trata de relatos bíblicos ilustrados a toda página para contemplar y gustar, comentar y recrear. -Troqueles asociados a contenidos básicos.
Hoy en día, prácticamente nadie pone en duda que el final de la Segunda Guerra Mundial señala el comienzo de una nueva época histórica la época actual-, que cubre la parte central del siglo XX hasta nuestros días. Época en que la situación mundial experimenta cambios de tal envergadura en todos los órdenes que se hace necesaria una reflexión histórica rigurosa para poder explicar el sentido de la misma.Con el bagaje que presta el estudio y la investigación en este nuevo campo del saber histórico, un equipo de profesores universitarios de las Áreas de Historia Contemporánea y de América de la Universidad de Valladolid, han acometido la tarea de escribir el libro que ahora se presenta en su tercera edición revisada y ampliada. "La Historia del Mundo Actual (de 1945 a nuestros días)" está estructurada en cuatro grandes partes -Los fundamentos del mundo actual; Europa escindida:democracia y comunismo; América de las diferencias, y el mundo asiático-oceánico y las tres Áfricas- en cuyos respectivos capítulos se incluyen tablas, figuras, mapas y bibliografía.
La obra se inicia con las primeras ocupaciones de la península por parte del género Homo y se desarrolla cronológicamente hasta las fases finales de la Edad del Bronce, en su momento de transición hacia la Edad del Hierro. Se excluyen explícitamente los procesos de colonización por parte de pueblos procedentes del Mediterráneo oriental, y el desarrollo de los pueblos protohistóricos peninsulares. Así pues, este libro abarca el período que normalmente se considera como la Prehistoria. Esta obra va dirigida prioritariamente al público universitario interesado en temas históricos. Asimismo, creemos que, tanto por su contenido como por la presentación actualizada de los datos, el libro puede y debe convertirse además en una referencia clave para información general que requiere un lector interesado en Historia.
Un viaje a las mejores zonas de buceo del mundo, descrito y fotografiado por expertos de primer orden. Esta guía ofrece una amplia gama de inmersiones donde elegir, desde lugares clásicos hasta otros que acaban de ser descubiertos. Tanto si prefiere inmersiones tranquilas para fotografiar animales pequeños, como si su afición son los pecios, agujeros azules o las inmersiones vertiginosas, en esta obra encontrará descripciones muy bien escritas y acompañadas de detallados mapas para disfrutar de ellas.
Cuando un Comilón devora a Luis, su hermana mayor sabe que tiene que actuar rápido y se lanza a perseguir al monstruo. Pero no es tan fácil sacar a un niño de la barriga de un Comilón, menos aún si merodean otras criaturas extrañas y espeluznantes que también están hambrientas. A partir de 4 años.
¿Cuántas veces al ver una película histórica se han preguntado si lo que ha sucedido en la pantalla era realmente así? ¿Puede uno fiarse de la veracidad de lo basado en hechos reales? ¿Moría tanta gente en las batallas en la Antigüedad? ¿Mataba una flecha? ¿Y un corte con una espada? ¿Cómo era una lucha de gladiadores? ¿Quién era el verdadero Espartaco? ¿Hubo un desembarco masivo en Troya? ¿Cómo era una carga de caballería? ¿Combatían desnudos los espartanos? En definitiva, ¿son las batallas como nos lo han contado en las películas? Éstas y muchas otras cuestiones se resuelven en este libro. En él encontrarán multitud de respuestas a todas aquellas preguntas que surgen al ver películas ambientadas en la Antigüedad Clásica. En muchos casos se derrumbará un mito, en muchos otros comprobará cómo es cierto que la realidad supera a la ficción.
Esta obra muestra cómo un autor, un artista, sea musulmán, judío o cristiano describe o comprende las prácticas religiosas, las realidades culturales, las costumbres del «otro» religioso y su evolución en el Medioevo. Nos permite así comprender mejor los problemas de interrelación en el mundo actual, en este momento en que Europa vive cambios profundos ante la necesidad de integrar las masas de inmigrantes de diversas culturas y religiones en su propia realidad.
El presente libro recoge las ponencias y las crónicas de jurisprudencia presentadas en las XVIII Jornadas de la Asociación de Letrados del Tribunal Constitucional, que tuvieron lugar en Madrid los días 15 y 16 de noviembre de 2012. En ellas se incluye también el texto de los debates que se suscitaron tras la exposición de las diferentes crónicas jurisprudenciales.
Tres germans francesos arriben a la ciutat de Mindelo, a Cabo Verde, per assistir a la lectura del testament del seu pare, un important empresari navilier. Del document en depenen molts llocs de feina i el futur de la biblioteca o lAliança Francesa. Una editora de Barcelona ho deixa tot per anar-hi a viure seduït per les paraules dun escriptor que parla amb les balenes. I lAugusto, un taxista obsessionat per la neteja, té la clau de tot plegat.
"Jesus izena du" es el nombre del nuevo Proyecto de Religión Católica de Ediciones IKASMINA-PPC en euskera para Educación Primaria. "Jesus izena du" 1 y 2 corresponden al Primer Ciclo y han sido aprobados por los Obispos de Bilbao, Donostia y Vitoria con fecha 20 de abril de 2007 y por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco con fecha 27 de abril de 2007. El proyecto "Jesus izena du" representa para los niños y niñas de Primer Ciclo el impulso que les pone en disposición de apreciar la grandeza y cercanía de Dios, de conocer los rasgos más significativos de la figura de Jesús y de identificar en su entorno diversas manifestaciones de la experiencia cristiana. El libro del alumno de Segundo Curso se compone de once unidades didácticas con los recursos necesarios para desarrollar la clase y organizar el trabajo de los alumnos. Cada unidad didáctica gira en torno a un contenido clave y se estructura en cuatro pasos metodológicos: 1. HASIERAKO PROPOSAMENA: Suscita, a partir de la imagen, la experiencia del alumno o situación del entorno que tiene relación con el tema que va a ser objeto de estudio. 2. ZER EGIN EDO ESAN ZUEN JESUSEK?: Contenido religioso clave asociado al centro de interés experiencial. 3. ZER EGITEN DUTE KRISTAUEK?: Actualización del mensaje religioso. Integración de la experiencia religiosa cristiana en el contexto sociocultural. 4. ZER IKASI DUT?: Recorrido por el contenido clave de la unidad didáctica con elementos de tipo celebrativo, por ejemplo, la canción. Al final del libro están los adhesivos y recortables. Retractilados con el libro del alumno van: -"JESUSEN LIBURUA", un recurso complementario para acercarse a la figura de Jesús, identificar valores cristianos, sugerir momentos de oración y suscitar el interés en adquirir una cultura religiosa. Se trata de relatos bíblicos ilustrados a toda página para contemplar y gustar, comentar y recrear. -Troqueles asociados a contenidos básicos.
Hoy en día, prácticamente nadie pone en duda que el final de la Segunda Guerra Mundial señala el comienzo de una nueva época histórica la época actual-, que cubre la parte central del siglo XX hasta nuestros días. Época en que la situación mundial experimenta cambios de tal envergadura en todos los órdenes que se hace necesaria una reflexión histórica rigurosa para poder explicar el sentido de la misma.Con el bagaje que presta el estudio y la investigación en este nuevo campo del saber histórico, un equipo de profesores universitarios de las Áreas de Historia Contemporánea y de América de la Universidad de Valladolid, han acometido la tarea de escribir el libro que ahora se presenta en su tercera edición revisada y ampliada. "La Historia del Mundo Actual (de 1945 a nuestros días)" está estructurada en cuatro grandes partes -Los fundamentos del mundo actual; Europa escindida:democracia y comunismo; América de las diferencias, y el mundo asiático-oceánico y las tres Áfricas- en cuyos respectivos capítulos se incluyen tablas, figuras, mapas y bibliografía.
La obra se inicia con las primeras ocupaciones de la península por parte del género Homo y se desarrolla cronológicamente hasta las fases finales de la Edad del Bronce, en su momento de transición hacia la Edad del Hierro. Se excluyen explícitamente los procesos de colonización por parte de pueblos procedentes del Mediterráneo oriental, y el desarrollo de los pueblos protohistóricos peninsulares. Así pues, este libro abarca el período que normalmente se considera como la Prehistoria. Esta obra va dirigida prioritariamente al público universitario interesado en temas históricos. Asimismo, creemos que, tanto por su contenido como por la presentación actualizada de los datos, el libro puede y debe convertirse además en una referencia clave para información general que requiere un lector interesado en Historia.
Un viaje a las mejores zonas de buceo del mundo, descrito y fotografiado por expertos de primer orden. Esta guía ofrece una amplia gama de inmersiones donde elegir, desde lugares clásicos hasta otros que acaban de ser descubiertos. Tanto si prefiere inmersiones tranquilas para fotografiar animales pequeños, como si su afición son los pecios, agujeros azules o las inmersiones vertiginosas, en esta obra encontrará descripciones muy bien escritas y acompañadas de detallados mapas para disfrutar de ellas.