Peter Burke prosigue su magistral Historia social del conocimiento, ocupándose en este caso del período que abarca desde 1750, con la publicación de la Encyclopedie francesa, hasta la eclosión de la Wikipedia. Al igual que en el volumen anterior, también publicado por Paidós, Burke nos presenta la historia social del conocimiento, en el sentido en que no sólo se centra en los individuos, sino en los grupos, las instituciones, las prácticas colectivas y las tendencias generales. La obra está dividida en tres partes. En la primera, se sostiene que las actividades que parecen ser intemporales (como la búsqueda, el análisis, la difusión y el empleo del conocimiento) son, de hecho, limitadas en el tiempo y adoptan diferentes formas en distintos períodos y lugares. La segunda parte intenta contrarrestar la tendencia a escribir una historia triunfalista del ?crecimiento? del conocimiento, aportando datos sobre las pérdidas de distintos conocimientos y el precio de la especialización. La tercera parte ofrece unas panorámicas geográfi cas y sociológicas, comparando las experiencias de los centros en los que se genera el conocimiento y sus periferias, y sosteniendo que cada una de las corrientes principales del período (la profesionalización, secularización, nacionalización, democratización, etc.), coexisten e interactúan con sus opuestos. Peter Burke nos ofrece una impresionante panorámica de la gestación del conocimiento a lo largo de la historia escrita con la claridad y la sencillez que le caracterizan. Este segundo volumen, largamente esperado, se convertirá en una lectura esencial para todas las personas interesadas en las humanidades y las ciencias sociales.
"M'ha caigut una dent" descriu un moment molt especial per al protagonista del llibre; la seva dent li ha caigut, així que després d'ensenyar-la als pares, la guarda amb cura per posar-la a la nit sota el coixí. Sap que el ratolí Pérez vindrà a portar-li una sorpresa i intentarà no dormir-se per sorprendre'l. Els textos estan escrits en vers, tant en lletra lligada com en majúscules. Per la musicalitat que tenen, faciliten la lectura als més petits, que s'hi inicien d'una manera amena i divertida.
Com t'estimo, avi! Com no hauria d'estimar-te, si tu sempre ets aqui. Avui jo vull agrair-te tot el que fas per i. I dir-te que t'estimo de debò, que per mi tu ets màgic i genial, que per mi tu ets el millor, que per mi tu ets molt especial. Els textos estan escrits en vers, tant en lletra lligada com en majúscules. Per la musicalitat que tenen, faciliten la lectura als més petits, que s'hi inicien d'una manera amena i divertida.
Com t'estimo, àvia! Com no hauria d'estimar-te, si tu sempre ets aqui. Avui jo vull agrair-te tot el que fas per i. I dir-te que t'estimo de debò, que per mi tu ets màgica i genial, que per mi tu ets la millor, que per mi tu ets molt especial. Els textos estan escrits en vers, tant en lletra lligada com en majúscules. Per la musicalitat que tenen, faciliten la lectura als més petits, que s'hi inicien d'una manera amena i divertida.
Práctica bolsita de plástico transparente, que llevará el logo de Bob Esponja, con asa superior y tiras traseras para que los niños la puedan usar a modo de mochila. Incluye: ? Dos nuevos libros de Bob Esponja, en tapa blanda y con lomo, de 12 x 16,5 cm y 32 páginas cada uno. ? Un muñeco de peluche de Bob Esponja, de 11 x 19 cm. ? Cartón impreso por las dos caras, que irá dentro de la mochila, en su parte posterior.
Llibre magnètic que conté 8 imants de la porqueta Pepa i la seva família per a que juguis amb ells. Hola, em dic Pepa! Avui, el meu germanet Jordi i jo ens ho estem passant la mar de bé fent el que més ens agrada: visitar el museu, dinar al parc, enterrar el pare a la sorra de la platja... ! Ens vols acompanyar? Llegeix aquest conte i tria els imants per completar les il·lustracions.
Este libro aborda el estudio de las élites sociales y políticas de las monarquías ibéricas en el Antiguo Régimen, mostrando una realidad plural según los contextos y espacios políticos analizados. Aporta también nuevos elementos de reflexión conceptual o teórica sobre el tema y alumbra avances fundamentales sobre las dinámicas, prácticas de poder y procesos donde aquellas son agentes implicados o están interesadas. Los trabajos tienen dos ejes de referencia: el nuevo impulso político que la monarquía y el Estado españoles experimentaron tras la Guerra de Sucesión y y el papel que en dicho proceso desempeñaron las élites así como los efectos que sobre ellas tuvo la cultura ilustrada; una evolución que antes o después se dio también en las otras monarquías continentales, incluida la portuguesa que aquí merece una especial atención por su vecindad y proximidad institucional.
Estamos ante la emergencia de otra manera de participar políticamente, de la exigencia de la democracia necesaria del futuro. Desde el 15M, un laboratorio social en la calle y las redes ha cambiado el panorama político y se ha constituido como un agente de transformación. Este libro, a través del análisis que ofrecen varios autores/as y de la voz directa de sus protagonistas, profundiza en elementos clave de esta movilización: las causas del movimiento y las razones de su éxito inicial; el papel de las asambleas populares y su metodología para adoptar decisiones en el espacio urbano y de internet como herramienta de participación; la noviolencia como opción estratégica en la confrontación con el poder; la expresión feminista, el papel del mundo del trabajo y la capacidad de crear dinámicas inclusivas del movimiento. Y finalmente la forma en que la movilización ha planteado y exigido el cambio democrático. En su conjunto, se ofrece una mirada heterogénea y aguda de esta movilización de la mano de una multiplicidad de voces que circulan entre las fronteras del activismo y la academia.
La fisiopatología debe de ser considerada como un pilar fundamental para establecer en forma precisa un diagnóstico clínico. A pesar de la existencia de diversos textos sobre fisiología, fisiopatología y semiología, existe aún en los alumnos una gran dificultad para integrar sus conocimientos básicos al campo clínico lo cual repercute en su aprendizaje. Esta situación nos ha llevado a proponer un texto diferente en el cual, a través de un análisis fisiopatogénico profundo de los diferentes signos y síntomas de casos clínicos, el alumno puede ir integrando de acuerdo a la evolución del paciente el conocimiento básico al aspecto clínico hasta llegar al diagnóstico de la patología pero con una explicación precisa de lo que le está sucediendo al paciente y no sólo el simple reconocimiento por definición de los signos y síntomas. Consideramos que este tipo de enseñanza basada en casos clínicos es la mejor herramienta para el aprendizaje sobre todo de alumnos de pregrado (tercero, cuarto y quinto año de la carrera). Esta obra propone la revisión de las principales patologías de los 8 principales aparatos y sistemas constituyendo un total de 90 patologías que deben ser del manejo del médico general.
En esta obra se presenta una innovación en el campo de la Terapia Manual Neuromusculoesquelética: El Método POLD®, un modelo moderno basado en la evidencia, nacido en España y que en la actualidad se enseña como formación de postgrado en universidades de varios continentes. Esta obra es la puerta de entrada que permite el descubrimiento e iniciación a la práctica del mismo. - Describe los principios neurofisiológicos de funcionamiento del Método POLD®, sus maniobras y técnicas fundamentales, mediante una extensa colección de ilustraciones que aportan una guía fundamental para su aprendizaje práctico, así como una serie protocolizada de aplicaciones en algunas de las patologías músculo-esqueléticas más habituales de la columna.- Permite profundizar en el conocimiento del dolor y cómo realizar un abordaje del mismo mediante un método de tratamiento manual, que aprovecha tanto los efectos neurológicos como biomecánicos de la movilización oscilatoria resonante en los tejidos blandos y articulaciones. MÉTODO POLD®. Movilización oscilatoria resonante en el tratamiento del dolor se dirige a aquellos fisioterapeutas que desean crecer y evolucionar como especialistas en terapia manual, incorporando nuevas formas de trabajo. Es imprescindible para los que desean estar al corriente de los progresos conceptuales y técnicos que se van produciendo en la terapia manual basada en la evidencia: progresos que se concretan en nuevas técnicas, métodos o conceptos con mayor eficacia en el tratamiento del dolor neuro-musculo-esquelético.
Peter Burke prosigue su magistral Historia social del conocimiento, ocupándose en este caso del período que abarca desde 1750, con la publicación de la Encyclopedie francesa, hasta la eclosión de la Wikipedia. Al igual que en el volumen anterior, también publicado por Paidós, Burke nos presenta la historia social del conocimiento, en el sentido en que no sólo se centra en los individuos, sino en los grupos, las instituciones, las prácticas colectivas y las tendencias generales. La obra está dividida en tres partes. En la primera, se sostiene que las actividades que parecen ser intemporales (como la búsqueda, el análisis, la difusión y el empleo del conocimiento) son, de hecho, limitadas en el tiempo y adoptan diferentes formas en distintos períodos y lugares. La segunda parte intenta contrarrestar la tendencia a escribir una historia triunfalista del ?crecimiento? del conocimiento, aportando datos sobre las pérdidas de distintos conocimientos y el precio de la especialización. La tercera parte ofrece unas panorámicas geográfi cas y sociológicas, comparando las experiencias de los centros en los que se genera el conocimiento y sus periferias, y sosteniendo que cada una de las corrientes principales del período (la profesionalización, secularización, nacionalización, democratización, etc.), coexisten e interactúan con sus opuestos. Peter Burke nos ofrece una impresionante panorámica de la gestación del conocimiento a lo largo de la historia escrita con la claridad y la sencillez que le caracterizan. Este segundo volumen, largamente esperado, se convertirá en una lectura esencial para todas las personas interesadas en las humanidades y las ciencias sociales.
"M'ha caigut una dent" descriu un moment molt especial per al protagonista del llibre; la seva dent li ha caigut, així que després d'ensenyar-la als pares, la guarda amb cura per posar-la a la nit sota el coixí. Sap que el ratolí Pérez vindrà a portar-li una sorpresa i intentarà no dormir-se per sorprendre'l. Els textos estan escrits en vers, tant en lletra lligada com en majúscules. Per la musicalitat que tenen, faciliten la lectura als més petits, que s'hi inicien d'una manera amena i divertida.
Com t'estimo, avi! Com no hauria d'estimar-te, si tu sempre ets aqui. Avui jo vull agrair-te tot el que fas per i. I dir-te que t'estimo de debò, que per mi tu ets màgic i genial, que per mi tu ets el millor, que per mi tu ets molt especial. Els textos estan escrits en vers, tant en lletra lligada com en majúscules. Per la musicalitat que tenen, faciliten la lectura als més petits, que s'hi inicien d'una manera amena i divertida.
Com t'estimo, àvia! Com no hauria d'estimar-te, si tu sempre ets aqui. Avui jo vull agrair-te tot el que fas per i. I dir-te que t'estimo de debò, que per mi tu ets màgica i genial, que per mi tu ets la millor, que per mi tu ets molt especial. Els textos estan escrits en vers, tant en lletra lligada com en majúscules. Per la musicalitat que tenen, faciliten la lectura als més petits, que s'hi inicien d'una manera amena i divertida.
Práctica bolsita de plástico transparente, que llevará el logo de Bob Esponja, con asa superior y tiras traseras para que los niños la puedan usar a modo de mochila. Incluye: ? Dos nuevos libros de Bob Esponja, en tapa blanda y con lomo, de 12 x 16,5 cm y 32 páginas cada uno. ? Un muñeco de peluche de Bob Esponja, de 11 x 19 cm. ? Cartón impreso por las dos caras, que irá dentro de la mochila, en su parte posterior.
Llibre magnètic que conté 8 imants de la porqueta Pepa i la seva família per a que juguis amb ells. Hola, em dic Pepa! Avui, el meu germanet Jordi i jo ens ho estem passant la mar de bé fent el que més ens agrada: visitar el museu, dinar al parc, enterrar el pare a la sorra de la platja... ! Ens vols acompanyar? Llegeix aquest conte i tria els imants per completar les il·lustracions.
Este libro aborda el estudio de las élites sociales y políticas de las monarquías ibéricas en el Antiguo Régimen, mostrando una realidad plural según los contextos y espacios políticos analizados. Aporta también nuevos elementos de reflexión conceptual o teórica sobre el tema y alumbra avances fundamentales sobre las dinámicas, prácticas de poder y procesos donde aquellas son agentes implicados o están interesadas. Los trabajos tienen dos ejes de referencia: el nuevo impulso político que la monarquía y el Estado españoles experimentaron tras la Guerra de Sucesión y y el papel que en dicho proceso desempeñaron las élites así como los efectos que sobre ellas tuvo la cultura ilustrada; una evolución que antes o después se dio también en las otras monarquías continentales, incluida la portuguesa que aquí merece una especial atención por su vecindad y proximidad institucional.
Estamos ante la emergencia de otra manera de participar políticamente, de la exigencia de la democracia necesaria del futuro. Desde el 15M, un laboratorio social en la calle y las redes ha cambiado el panorama político y se ha constituido como un agente de transformación. Este libro, a través del análisis que ofrecen varios autores/as y de la voz directa de sus protagonistas, profundiza en elementos clave de esta movilización: las causas del movimiento y las razones de su éxito inicial; el papel de las asambleas populares y su metodología para adoptar decisiones en el espacio urbano y de internet como herramienta de participación; la noviolencia como opción estratégica en la confrontación con el poder; la expresión feminista, el papel del mundo del trabajo y la capacidad de crear dinámicas inclusivas del movimiento. Y finalmente la forma en que la movilización ha planteado y exigido el cambio democrático. En su conjunto, se ofrece una mirada heterogénea y aguda de esta movilización de la mano de una multiplicidad de voces que circulan entre las fronteras del activismo y la academia.
La fisiopatología debe de ser considerada como un pilar fundamental para establecer en forma precisa un diagnóstico clínico. A pesar de la existencia de diversos textos sobre fisiología, fisiopatología y semiología, existe aún en los alumnos una gran dificultad para integrar sus conocimientos básicos al campo clínico lo cual repercute en su aprendizaje. Esta situación nos ha llevado a proponer un texto diferente en el cual, a través de un análisis fisiopatogénico profundo de los diferentes signos y síntomas de casos clínicos, el alumno puede ir integrando de acuerdo a la evolución del paciente el conocimiento básico al aspecto clínico hasta llegar al diagnóstico de la patología pero con una explicación precisa de lo que le está sucediendo al paciente y no sólo el simple reconocimiento por definición de los signos y síntomas. Consideramos que este tipo de enseñanza basada en casos clínicos es la mejor herramienta para el aprendizaje sobre todo de alumnos de pregrado (tercero, cuarto y quinto año de la carrera). Esta obra propone la revisión de las principales patologías de los 8 principales aparatos y sistemas constituyendo un total de 90 patologías que deben ser del manejo del médico general.
El arte consiste en captar el mundo con una mirada. ¡Cuántas veces, sin embargo, el mundo entra por un solo ojo!
En esta obra se presenta una innovación en el campo de la Terapia Manual Neuromusculoesquelética: El Método POLD®, un modelo moderno basado en la evidencia, nacido en España y que en la actualidad se enseña como formación de postgrado en universidades de varios continentes. Esta obra es la puerta de entrada que permite el descubrimiento e iniciación a la práctica del mismo. - Describe los principios neurofisiológicos de funcionamiento del Método POLD®, sus maniobras y técnicas fundamentales, mediante una extensa colección de ilustraciones que aportan una guía fundamental para su aprendizaje práctico, así como una serie protocolizada de aplicaciones en algunas de las patologías músculo-esqueléticas más habituales de la columna.- Permite profundizar en el conocimiento del dolor y cómo realizar un abordaje del mismo mediante un método de tratamiento manual, que aprovecha tanto los efectos neurológicos como biomecánicos de la movilización oscilatoria resonante en los tejidos blandos y articulaciones. MÉTODO POLD®. Movilización oscilatoria resonante en el tratamiento del dolor se dirige a aquellos fisioterapeutas que desean crecer y evolucionar como especialistas en terapia manual, incorporando nuevas formas de trabajo. Es imprescindible para los que desean estar al corriente de los progresos conceptuales y técnicos que se van produciendo en la terapia manual basada en la evidencia: progresos que se concretan en nuevas técnicas, métodos o conceptos con mayor eficacia en el tratamiento del dolor neuro-musculo-esquelético.