El derecho romano esconde una vida superior a los mil trescientos años, contados desde el siglo VII a.C. hasta el siglo VI d. C, con la complilacion de Justiniano.
El libro nos habla de un estado misterioso y apasionante que alcanza todo amante del arte al conectarse íntimamente con el sentido de lo que una obra realizada por un artista esconde: "experiencia estética", aquella que todos hemos alcanzado, aunque no seamos plenamente conscientes de su impronta. Aquel que haya leído un libro y haya vivido dentro de ese mundo la intensidad de lo narrado, la ha tenido. Aquel que no pueda olvidar una secuencia de una película varios días después de disfrutarla, la ha tenido. El autor nos ayuda a entender qué pasa en tan asombrosa situación y, sobre todo, a procurar una actitud bien necesaria si lo que queremos es crecer y prosperar en nuestros particulares encuentros con las imágenes, aquellas que sólo premian al que responde con valentía a su particular provocación. A lo largo de la obra adquirimos conocimientos, pero también nos capacita para poder prosperar en el placer de lo estético.
Un profundo retrato del camino que lleva a un inmigrante del sueño americano a la disidencia pakistaní. Una novela con una sólida posición ética que nos hace plantearnos en qué mundo queremos vivir. En un bullicioso mercado de Lahore, Changez le explica a un desconocido de Estados Unidos cómo él mismo encarnó el sueño americano: dejó Pakistán, estudió en Princeton y trabajó como asesor financiero en Nueva York. Instalado en la élite, acostumbrado a pasear del brazo de la bella Erica por los mejores restaurantes, todo cambió con el 11-S. Su idilio americano se desmoronó con las torres gemelas. Sin trabajo, se dejó crecer la barba mientras veía cómo su país de acogida utilizaba su país de origen como peón en una guerra donde la muerte se aliaba con el mercado capitalista. Con la fluidez de un thriller y la profundidad de un tratado político, Hamid demuestra en este monólogo que la violencia no nace por combustión espontánea, sino que llega al final de un goteo de sospechas, torturas y bombardeos. La crítica ha dicho...«El fundamentalista reticente es una novela valiente, con la fluidez de un relato policial y una notable clarividencia política.»Rafael Narbona, El Cultural «Una de esas novelas dolorosamente ciertas que te hacen agradecer ser lector.»Junot Díaz «Los tiempos extremos llaman a reacciones extremas, a escrituras extremas. Hamid ha hecho algo extraordinario con esta novela.»The Washington Post «Uno de los escritores más ingeniosos y dotados de su generación.»The New York Times «Hamid hace gala de una clara e infalible compresión de nuestro tiempo y de sus cuestiones más urgentes.»The New Yorker «Un thriller impresionantemente inteligente. [...] Mientras "guerra contra el terror" retumba, este es un libro afilado e importante. Ejecutado con un control frío y fresco, es un microcosmos de laatmósfera desospecha entre Oriente y Occidente. Una obra que entretiene al mismo tiempo que te hace pensar.»The Telegraph
Esta obra se propone analizar la crisis y el agotamiento que vive el modelo clasico occidental de Derecho positivo, producido por las fuentes estatales y fundado sobre las directrices liberal-individualis tas.
La respuesta a la diversidad del alumnado en los centros educativos debe acontecer en un marco inclusivo: escuela(s) en las que cualquiera puede aprender y participar; políticas y prácticas que promueven la colaboración y el sentido de pertenencia a la comunidad; culturas escolares que respetan las diferencias personales y reconocen la diversidad en las aulas. Concebida la educación como un proceso esencialmente relacional que requiere un compromiso ético y político con el derecho a la educación de todos, es preciso que los discursos y las prácticas formativas contribuyan al desarrollo de profesionales capaces de trabajar en contextos complejos. Su formación inicial, por tanto, debería acompañarles en los aprendizajes que serán valiosos en su futuro quehacer profesional. Este es el propósito de este trabajo, sugerir ideas, propuestas y referencias desde las que reflexionar sobre cuestiones que son nucleares cuando hablamos de una escuela sin exclusiones. El libro se estructura en tres capítulos en los que se plantean conceptos e ideas fundamentales en torno a la Educación inclusiva. Se formulan algunos interrogantes en relación con diferentes variables de los sistemas educativos y se introducen algunas controversias y paradojas sobre su desarrollo en los escenarios escolares.
Manual diseñado como acompañamiento de módulos universitarios de artes visuales especializados. Este libro contempla el patronaje desde la perspectiva del diseñador, impulsando una comprensión de la estética en todos los ámbitos.
Ni hao Carla! es un eficaz método de aprendizaje que motivará a los más pequeños, a partir de tres años, a iniciarse en el idioma mandarín. Se trata de una propuesta didáctica progresiva para que, a través de juegos, canciones y actividades diversas, de la mano de Carla, empiecen a descubrir el idioma de una manera natural y divertida. El método consta de tres libros y ha sido avalado por la Fundació Educativa Xinesa.
Ni hao Carla! es un eficaz método de aprendizaje que motivará a los más pequeños, a partir de tres años, a iniciarse en el idioma mandarín. Se trata de una propuesta didáctica progresiva para que, a través de juegos, canciones y actividades diversas, de la mano de Carla, empiecen a descubrir el idioma de una manera natural y divertida. El método consta de tres libros y ha sido avalado por la Fundació Educativa Xinesa.
La dirección o gerencia de empresas implica cierta visión del ser humano y de su lugar en de la sociedad y en el mundo. Esta visión, estrechamente relacionada con la concepción de la empresa y su finalidad, está presente, al menos de modo implícito, en t
Esta monografía constituye un estudio de dogmática fundamental aplicada a la parte especial del Derecho penal. Tomando como punto de partida el delito de alzamiento de bienes del CP español, el objetivo de esta obra ha sido encontrar la estructura común o el genotipo de todas las insolvencias punibles a fin de elaborar un modelo de responsabilidad penal de dichas figuras aplicable a cualquier ordenamiento jurídico. Resumidamente se puede afirmar que el libro presenta tres grandes bloques. En un primer gran apartado se fundamenta la legitimidad del castigo aportando un criterio de distinción entre la normatividad y la facticidad en la lesión del derecho de crédito como afectación al patrimonio del acreedor. En un segundo bloque, utilizando los criterios de la moderna teoría de la imputación objetiva, se propone un modelo del comportamiento típico y del resultado de estos delitos que determina de manera precisa los espacios de libertad de organización del deudor frente a las expectativas jurídicas de cobro del acreedor. De esta forma se logra armonizar la permanente tensión que existe entre la libertad del deudor y la expectativa normativa del acreedor como titular del derecho de crédito. Por último, uno de los aportes más destacables es, sin duda, la construcción de la posición de garante del deudor que permite imputar la responsabilidad penal de la insolvencia en comisión por omisión. La distinción entre deberes negativos y positivos como fundamentos de la responsabilidad penal que realiza el autor, permite elaborar un modelo dogmático sumamente coherente respecto a la posición de garante del deudor para fundamentar su responsabilidad penal por omisión.
Para la protección judicial de los derechos fundamentales se establecen procesos especiales o especializados ante los tribunales de los diversos órdenes jurisdiccionales. Agotada la vía ordinaria, queda subsidiariamente la posibilidad de plantear un recurso de amparo ante el Tribunal Constitucional. Y si tampoco se encuentra amparo ante nuestro Tribunal Constitucional contamos todavía, en nuestro entorno jurídico-internacional, con la posibilidad de solicitar amparo ante el Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH) de Estrasburgo. Además España es miembro de una Unión Europea que se ha dotado de un catálogo de derechos y libertades fundamentales: la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea, cuyo respeto y garantía es tarea del Tribunal de Justicia de la Unión Europea (TJUE). Por último es importante conocer la nueva herramienta de que se ha dotado la comunidad internacional: la Corte Penal Internacional (CPI), que legitima la persecución, enjuiciamiento, y en su caso condena, de personas físicas autores de crímenes contra la humanidad. El objeto de esta obra es el estudio de todos estos procesos de amparo ante los órganos jurisdiccionales españoles ordinarios, el TC, el TEDH, el TJUE y la CPI.
El derecho romano esconde una vida superior a los mil trescientos años, contados desde el siglo VII a.C. hasta el siglo VI d. C, con la complilacion de Justiniano.
El libro nos habla de un estado misterioso y apasionante que alcanza todo amante del arte al conectarse íntimamente con el sentido de lo que una obra realizada por un artista esconde: "experiencia estética", aquella que todos hemos alcanzado, aunque no seamos plenamente conscientes de su impronta. Aquel que haya leído un libro y haya vivido dentro de ese mundo la intensidad de lo narrado, la ha tenido. Aquel que no pueda olvidar una secuencia de una película varios días después de disfrutarla, la ha tenido. El autor nos ayuda a entender qué pasa en tan asombrosa situación y, sobre todo, a procurar una actitud bien necesaria si lo que queremos es crecer y prosperar en nuestros particulares encuentros con las imágenes, aquellas que sólo premian al que responde con valentía a su particular provocación. A lo largo de la obra adquirimos conocimientos, pero también nos capacita para poder prosperar en el placer de lo estético.
Un profundo retrato del camino que lleva a un inmigrante del sueño americano a la disidencia pakistaní. Una novela con una sólida posición ética que nos hace plantearnos en qué mundo queremos vivir. En un bullicioso mercado de Lahore, Changez le explica a un desconocido de Estados Unidos cómo él mismo encarnó el sueño americano: dejó Pakistán, estudió en Princeton y trabajó como asesor financiero en Nueva York. Instalado en la élite, acostumbrado a pasear del brazo de la bella Erica por los mejores restaurantes, todo cambió con el 11-S. Su idilio americano se desmoronó con las torres gemelas. Sin trabajo, se dejó crecer la barba mientras veía cómo su país de acogida utilizaba su país de origen como peón en una guerra donde la muerte se aliaba con el mercado capitalista. Con la fluidez de un thriller y la profundidad de un tratado político, Hamid demuestra en este monólogo que la violencia no nace por combustión espontánea, sino que llega al final de un goteo de sospechas, torturas y bombardeos. La crítica ha dicho...«El fundamentalista reticente es una novela valiente, con la fluidez de un relato policial y una notable clarividencia política.»Rafael Narbona, El Cultural «Una de esas novelas dolorosamente ciertas que te hacen agradecer ser lector.»Junot Díaz «Los tiempos extremos llaman a reacciones extremas, a escrituras extremas. Hamid ha hecho algo extraordinario con esta novela.»The Washington Post «Uno de los escritores más ingeniosos y dotados de su generación.»The New York Times «Hamid hace gala de una clara e infalible compresión de nuestro tiempo y de sus cuestiones más urgentes.»The New Yorker «Un thriller impresionantemente inteligente. [...] Mientras "guerra contra el terror" retumba, este es un libro afilado e importante. Ejecutado con un control frío y fresco, es un microcosmos de laatmósfera desospecha entre Oriente y Occidente. Una obra que entretiene al mismo tiempo que te hace pensar.»The Telegraph
Esta obra se propone analizar la crisis y el agotamiento que vive el modelo clasico occidental de Derecho positivo, producido por las fuentes estatales y fundado sobre las directrices liberal-individualis tas.
La respuesta a la diversidad del alumnado en los centros educativos debe acontecer en un marco inclusivo: escuela(s) en las que cualquiera puede aprender y participar; políticas y prácticas que promueven la colaboración y el sentido de pertenencia a la comunidad; culturas escolares que respetan las diferencias personales y reconocen la diversidad en las aulas. Concebida la educación como un proceso esencialmente relacional que requiere un compromiso ético y político con el derecho a la educación de todos, es preciso que los discursos y las prácticas formativas contribuyan al desarrollo de profesionales capaces de trabajar en contextos complejos. Su formación inicial, por tanto, debería acompañarles en los aprendizajes que serán valiosos en su futuro quehacer profesional. Este es el propósito de este trabajo, sugerir ideas, propuestas y referencias desde las que reflexionar sobre cuestiones que son nucleares cuando hablamos de una escuela sin exclusiones. El libro se estructura en tres capítulos en los que se plantean conceptos e ideas fundamentales en torno a la Educación inclusiva. Se formulan algunos interrogantes en relación con diferentes variables de los sistemas educativos y se introducen algunas controversias y paradojas sobre su desarrollo en los escenarios escolares.
Manual diseñado como acompañamiento de módulos universitarios de artes visuales especializados. Este libro contempla el patronaje desde la perspectiva del diseñador, impulsando una comprensión de la estética en todos los ámbitos.
Ni hao Carla! es un eficaz método de aprendizaje que motivará a los más pequeños, a partir de tres años, a iniciarse en el idioma mandarín. Se trata de una propuesta didáctica progresiva para que, a través de juegos, canciones y actividades diversas, de la mano de Carla, empiecen a descubrir el idioma de una manera natural y divertida. El método consta de tres libros y ha sido avalado por la Fundació Educativa Xinesa.
Ni hao Carla! es un eficaz método de aprendizaje que motivará a los más pequeños, a partir de tres años, a iniciarse en el idioma mandarín. Se trata de una propuesta didáctica progresiva para que, a través de juegos, canciones y actividades diversas, de la mano de Carla, empiecen a descubrir el idioma de una manera natural y divertida. El método consta de tres libros y ha sido avalado por la Fundació Educativa Xinesa.
La dirección o gerencia de empresas implica cierta visión del ser humano y de su lugar en de la sociedad y en el mundo. Esta visión, estrechamente relacionada con la concepción de la empresa y su finalidad, está presente, al menos de modo implícito, en t
Esta monografía constituye un estudio de dogmática fundamental aplicada a la parte especial del Derecho penal. Tomando como punto de partida el delito de alzamiento de bienes del CP español, el objetivo de esta obra ha sido encontrar la estructura común o el genotipo de todas las insolvencias punibles a fin de elaborar un modelo de responsabilidad penal de dichas figuras aplicable a cualquier ordenamiento jurídico. Resumidamente se puede afirmar que el libro presenta tres grandes bloques. En un primer gran apartado se fundamenta la legitimidad del castigo aportando un criterio de distinción entre la normatividad y la facticidad en la lesión del derecho de crédito como afectación al patrimonio del acreedor. En un segundo bloque, utilizando los criterios de la moderna teoría de la imputación objetiva, se propone un modelo del comportamiento típico y del resultado de estos delitos que determina de manera precisa los espacios de libertad de organización del deudor frente a las expectativas jurídicas de cobro del acreedor. De esta forma se logra armonizar la permanente tensión que existe entre la libertad del deudor y la expectativa normativa del acreedor como titular del derecho de crédito. Por último, uno de los aportes más destacables es, sin duda, la construcción de la posición de garante del deudor que permite imputar la responsabilidad penal de la insolvencia en comisión por omisión. La distinción entre deberes negativos y positivos como fundamentos de la responsabilidad penal que realiza el autor, permite elaborar un modelo dogmático sumamente coherente respecto a la posición de garante del deudor para fundamentar su responsabilidad penal por omisión.
Para la protección judicial de los derechos fundamentales se establecen procesos especiales o especializados ante los tribunales de los diversos órdenes jurisdiccionales. Agotada la vía ordinaria, queda subsidiariamente la posibilidad de plantear un recurso de amparo ante el Tribunal Constitucional. Y si tampoco se encuentra amparo ante nuestro Tribunal Constitucional contamos todavía, en nuestro entorno jurídico-internacional, con la posibilidad de solicitar amparo ante el Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH) de Estrasburgo. Además España es miembro de una Unión Europea que se ha dotado de un catálogo de derechos y libertades fundamentales: la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea, cuyo respeto y garantía es tarea del Tribunal de Justicia de la Unión Europea (TJUE). Por último es importante conocer la nueva herramienta de que se ha dotado la comunidad internacional: la Corte Penal Internacional (CPI), que legitima la persecución, enjuiciamiento, y en su caso condena, de personas físicas autores de crímenes contra la humanidad. El objeto de esta obra es el estudio de todos estos procesos de amparo ante los órganos jurisdiccionales españoles ordinarios, el TC, el TEDH, el TJUE y la CPI.