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El nuevo entorno digital ha cambiado la forma de enseñar. En las escuelas se deciden los contenidos, pero ni los libros de texto ni otros recursos que pueda prescribir la escuela son ya las únicas vías de acceso a la información, ni tampoco gozan de una ventaja sustancial frente a otras. Los educadores todavía se aferran al libro de texto, pero los alumnos solo ven en él una referencia impuesta. La evaluación sigue atada a los contenidos académicos prescritos, pero el nuevo entorno sociotécnico favorece el despliegue de la diversidad y las inteligencias múltiples. Esta obra se divide en dos partes. La primera, escrita por Mariano Fernández Enguita, está dedicada al proceso general de cambio del tradicional entorno del libro de texto al nuevo entorno digital, con especial atención a problemas como el salto generacional, los riesgos antiigualitarios, la difusión de la innovación y las estrategias de los actores colectivos. La segunda, escrita por Susana Vázquez Cupeiro, se centra en las percepciones y los discursos del profesorado ante esos procesos de cambio.
Los modelos asistenciales actuales ponen de manifiesto la necesidad de que todos los profesionales sanitarios, sea cual sea su especialidad, intervengan de forma integrada en beneficio del paciente. El sanitario debería, no solo comprender su ámbito competencial, sino también el de otros profesionales, para poder proporcionar una atención óptima al usuario.
El ana?lisis te?cnico es la disciplina que analiza los movimientos de los precios buscando patrones que ayuden a predecir el comportamiento futuro de las cotizaciones. Una estrategia esencial que permite identificar tendencias en el mercado y que dos expertos en la materia nos acercan en estas pa?ginas de manera clara y accesible. En la primera parte del libro, trazan los principios de su filosofi?a de inversio?n y asientan las bases que posibilitan el ana?lisis te?cnico. Despue?s, nos ensen?an co?mo trabajar con gra?ficos de manera productiva y explican todos los conceptos clave: el precio y el volumen, la li?nea de tendencia, tendencia y su directriz, los soportes y las resistencias, los huecos y los stops. En los siguientes capi?tulos explican co?mo operar una serie de figuras te?cnicas, analizando sus variantes y los aspectos ma?s relevantes para la gestio?n activa de las posiciones. En la cuarta parte se centran en co?mo gestionar varias oportunidades dentro de una cartera de inversio?n equilibrada y en la evaluacio?n de estrategias. Para finalizar, describen las principales escuelas de pensamiento en el mundo de la inversio?n financiera, de las cuales el ana?lisis te?cnico forma parte. En definitiva, un manual para el analista bursa?til que ya esta? familiarizado con esta metodologi?a pero tambie?n para el que se acerca por primera vez. Escrito de manera dida?ctica, es una herramienta esencial para cualquier persona interesada en el comportamiento de los precios.
La expresión Guerra Fría, popularizada en 1947 por el periodista Walter Lippmann, alude al prolongado conflicto que enfrentó a la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas y a Estados Unidos por la hegemonía mundial. Una pugna que se libró en los frentes político, económico, científico, militar y cultural, donde el cine desempeñó un gran papel. Las películas, de los más variados géneros y estilos fueron el mejor medio de persuasión para inculcar al espectador un orden simbólico que justificase la ideología de cada superpotencia. Pero, también, desafiando a la censura, y gracias a sus sofisticadas formas narrativas e iconográficas, el cine plasmó de manera certera las tensiones sociales y políticas de toda una época, proporcionándonos un documento histórico de primer orden protagonizado por personajes tan diversos como Iósif Stalin, Ronald Reagan, Lev Kuleshov, Sylvester Stallone, Nikita Jruschov, Billy Wilder, Grigoriy Chukhray, John Wayne, Alfred Hitchcock, John Le Carré o Steven Spielberg.
Con este libro Miguel Artola ha querido poner al lector en contacto directo con documentos y obras de pensamiento fundamentales para comprender los grandes momentos que en el devenir de la historia han marcado el rumbo de la civilización occidental. Se trata las más de las veces de textos dispersos o de difícil localización reunidos aquí por su indudable valor histórico, precedidos de una introducción del autor con las claves necesarias para su lectura contextualizada y agrupados en grandes bloques: la formación de los poderes de la Iglesia y el Imperio, el feudalismo, la lucha por el dominium mundi, la recepción de la cultura clásica, el Renacimiento, la formación del capitalismo moderno, la Reforma, las guerras de religión, el individualismo político y las doctrinas contractualistas, la Revolución científica, la Ilustración y el despotismo ilustrado, la fisiocracia y el librecambio, el liberalismo y la democracia, la Revolución liberal-burguesa, la Revolución industrial, el Romanticismo, el socialismo y el marxismo. Lactancio, san Agustín, san Pablo, Lulio, Tomás de Aquino, Vasari, Juan Luis Vives, Montaigne, Pico della Mirandola, Petrarca, Erasmo de Rotterdam, Kempis, Leonardo da Vinci, Maquiavelo, Hernán Cortés, Bartolomé de las Casas, Francisco de Vitoria, Tomás de Mercado, Bodino, Lutero, Calvino, Ignacio de Loyola, Hobbes, Locke, Aristóteles, Galileo, Kepler, Newton, D?Alembert, Cadalso, Diderot, Swift, Voltaire, Kant, Jovellanos, Quesnay, Turgot, Adam Smith, Malthus, Montesquieu, Bentham, Rousseau, Marx, Sismondi, Herder, Fichte, Gautier, Hegel, Moser, Savigny, Burke, Müller, Proudhon, Saint-Simon, Owen o Engels son algunos de los autores que desfilan por las páginas de esta obra.
Una referencia para la enseñanza y el entrenamiento del baloncesto Este libro aborda los principios básicos y fundamentos de la enseñanza del balonmano en las distintas etapas de formación. Los autores, a partir de su experiencia como entrenadores de balonmano y como profesores de Educación Física, han tratado de: desarrollar todos los fundamentos esenciales para la enseñanza de este deporte; aportar información clara, sencilla y fácilmente comprensible para el lector, dándole así a conocer desde la metodología hasta la técnica individual o las reglas del juego; exponer los conocimientos teóricos necesarios, de manera que sean un instrumento útil para los entrenadores y profesores al planificar su trabajo y desarrollar sus entrenamiento y clases. Apoyado con más de 180 figuras, fotografías y tablas incluye: un modelo integrado de enseñanza del balonmano; las etapas de aprendizaje; 48 juegos aplicados a la enseñanza del balonmano; los fundamentos técnicos y tácticos básicos; el entrenamiento de porteros y el balonmano playa.
Se acaban de cumplir cinco años desde la entrada en vigor del Tratado de Lisboa, por el que se atribuyó a la Carta de los Derechos Fundamentales de la UE el valor jurídico propio de los Tratados. Aprovechando la razonable perspectiva de estudio que empieza a permitir el tiempo transcurrido, esta obra se orienta a reflexionar sobre las exigencias que impone el respeto de los derechos fundamentales dentro de las distintas fases del proceso de configuración y de efectiva realización de los tributos. Como instrumento preferente a tal efecto se ha utilizado el análisis de la jurisprudencia, con especial atención a los últimos pronunciamientos del TJUE y del TEDH. Las aportaciones de los autores se han ordenado en torno a dos líneas de estudio. En la primera se enmarcan las que tienden en mayor grado a explorar el alcance de los derechos fundamentales en el ámbito de la aplicación de los tributos. En la segunda, aquellos trabajos más centrados en reflexionar sobre el modo en que los citados derechos condicionan el proceso de diseño de las normas reguladoras de cada figura tributaria. El resultado es un completo muestrario crítico de la principales cuestiones problemáticas que en el momento actual plantea esta trascendental materia.
El contenido de este libro recoge los argumentos que acreditan y definen la presencia de la asignatura o área de Religión en el marco escolar con la finalidad de justificar su status propio. Se profundiza en la figura del profesorado de Religión y en la evolución religiosa y moral de los niños, adolescentes y jóvenes. La Enseñanza Religiosa Escolar (ERE) parece presentarse siempre acompañada de polémica. Indudablemente, es un tema de cierta complejidad difícilmente abordable con la serenidad que conviene y en el que todavía se hallan presentes fantasmas de nuestro pasado. Las páginas de este libro serán una buena ayuda.