CONTEAVENTURA 3 ANYS. TERCER TRIMESTRE. COMUNITAT VALENCIANA . EDUCACIÓN INFANTIL (DÍEZ TORÍO ANA MARÍA / ESTÉBANEZ ESTÉBANEZ AURORA / CALVO ROJO MARÍA DEL CARMEN)
Conteaventura és un projecte atractiu, nou, diferent i motivador que a través dels contes populars i els seus personatges, afavorix la motivació dels xiquets i les xiquetes, i garantix el seu interés i atenció, al mateix temps que facilita el treball del professorat. Al Llibre de l'alumne totes les fitxes de treball són dobles. La pàgina de l'esquerra és la fitxa motivadora, unes vegades amb escenes de contes populars que motiven els centre d'interés, altres el mateix centre d'interés, l'obra d'art o fotografies de la realitat. Es proposen activitats d'observació, atenció, llenguatge verbal o escrit, habilitats socials, sentiments? La pàgina de la dreta és la fitxa de treball de l'alumne i té propostes de treball individual, en les quals es proposen aprenentatges relacionats amb: emocions, hàbits, habilitats socials, situacions problemàtiques, vocabulari, atenció, conceptes, numeració? i la resta de continguts del currículum.
BIOLOGIA I GEOLOGIA. 3R ESO (C. VALENCIA) (CHAPELA OTERO)
CIENCIES DE NATURALESA 1R ESO. (C.VALENCIA) (CHAPELA OTERO)
CIÈNCIES DE LA NATURALESA 1ER ESO. ÁNFORA (COMUNITAT VALENCIANA). PACK (LLIBRE DE L’ALUMNE + MONOGRAFÍA + QUADERN D’EXERCICIS)
LA INSURRECCIÓN EXPOSITIVA. CUANDO EL MONTAJE DE EXPOSICIONES ES CREATIVO Y DIVERTIDO. CUANDO LA EXPOSICIÓN SE CONVIERTE EN UNA HERRAMIENTA SUBVERSIVA (PÉREZ VALENCIA, PACO)
A pesar de que su poder de atracción sigue intacto, la exposición es hoy un vehículo adormecido por la corrección, donde el espectador sufre habitualmente el «mal del visitante de museo», esto es, el aburrimiento. Todo ha cambiado. El entorno de las exposiciones ha vivido una auténtica transformación en los últimos veinticinco años, su puesta en escena ha recibido muchas innovaciones con la aportación de recursos creativos y tecnológicos, con la desinhibición en la escenificación de los objetos, integrándolos en el espacio o descontextualizándolos radicalmente, destacando a aquellos o al lugar que los recoge, buscando múltiples lecturas y miradas transversales. La exposición ha sobrepasado los límites que imponía el espacio ortodoxo museográfico hasta liberarse, y el público, profesional o no, demanda tales acontecimientos. Hablamos del hombre contemporáneo y seguimos trabajando para el espectador del siglo xix. Es una absurda paradoja. La exposición se banaliza en cuanto la ofrecemos como pensamos que será aplaudida por el público (contenido y forma). El riesgo nos incomoda por cuestiones de opinión, y es, precisamente, el factor más proclive a encontrar las fórmulas para romper con tanto aburrimiento. La museografía defendida en este tratado (al que han contribuido tanto la experiencia práctica de los montajes expositivos realizados por su autor como su propia actividad didáctica) es aquella que, desde el mayor de los respetos por la obra y su entorno, aspira a generar preguntas para espíritus inquietos, no a dar respuestas a pasivos mirones.
MATEMÀTIQUES 2.º ESO. CUADERNS OXFORD NOMBRES I ÀLGEBRA (SOLUCIONARI) (COMUNITAT VALENCIANA)
CIÈNCIES DE LA NATURALESA 1ER ESO. CUADERN BASIC (SOLUCIONARI) (COMUNITAT VALENCIANA)
TECNOLOGÍA I ESO. CUADERNS OXFORD ACTIVITATS (SOLUCIONARI) (COMUNITAT VALENCIANA)
MATEMÀTIQUES 4.º ESO. NOMBRES, ÀLGEBRA I GEOMETRIA (SOLUCIONARI) (COMUNITAT VALENCIANA)
MATEMÀTIQUES. QUADERNS PRÀCTICS. NOMBRES ENTERS 2. ESO (MEJÍAS REIGADA, JOSÉ CARLOS / MARRASÉ PEÑA, JOSEP MANEL / MUNICIO, JUANA / VALENCIA, FRANCISCO JOSÉ)
El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educación Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral: - Educar a descubrir, construir conneixements - Educar a pensar, ensenyar a aprendre - Educar a ser, fer créixer persones
MÚSICA, EN CLAVE DE SOL. 2 PRIMARIA. COMUNIDAD VALENCIANA (GIL ARRÁEZ, VICENTE / DEL ÁLAMO CABALLERO, LAMBERTO)
El proyecto En clave de sol para el área de Musica es un nuevo enfoque de repleto de canciones cercanas a los alumnos y con gran variedad de actividades para descubrir la música de forma amena y entretenida.Cada unidad incluye:- Una actividad motivadora- Educación auditiva y audición de una pieza musical o cuento sonorizado- Propuestas de lenguaje musical con especial atención al ritmo y a la entonación- Canción con una activadad asociada- Actividades de expresión instrumental y corporal- Actividades de repaso
VALENCIA (URBAN) (ANAYA TOURING / IZQUIERDO ABAD, PASCUAL)
La mejor información sobre la ciudad de Valencia totalmente actualizada y dividida en tres apartados. En el titulado Visita a Valencia se describen 11 recorridos por la capital del Turia. El plano de Valencia (escala 1:9.000) facilitará el desplazamiento por la ciudad y ayudará a localizar los monumentos más destacados. Las estrellas ayudarán al lector a seleccionar los lugares más interesantes del trayecto. El contexto es un buen modo de aproximarse a la historia, el arte, la gastronomía y otros aspectos, como las fiestas y la oferta cultural, de la ciudad de Valencia. En el capítulo Informaciones prácticas se pueden obtener las direcciones y los teléfonos de algunos hoteles, restaurantes y otros servicios turísticos de Valencia.
