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PROYECCIÓN INTERNACIONAL DE LA CIENCIA ILUSTRADA ESPAÑOLA . CATÁLOGO DE LA PRODUCCION CIENTIFICA ESPAÑOLA PUBLICADA EN EL EXTRANJERO 1751-1830 (VALERA CANDEL, MANUEL)
En la presente obra se ofrece un inventario de la producción científica española publicada en el extranjero entre 1751 y 1830. La repercusión internacional de la ciencia española proporciona sustanciales elementos para evaluar la incidencia real que alcanzó la ciencia en España durante la época ilustrada y el primer tercio del siglo XIX.

TOM SAWYER EN EL EXTRANJERO. TOM SAWYER, DETECTIVE (TWAIN, MARK)
Tras la azarosa liberación de Jim, Tom Sawyer se había quedado sin aventuras que contar: hasta el cartero del pueblo osaba desafiarlo en interés trágico con una vieja historia ya caduca. Así que, cuando se le presenta la oportunidad de subir a un globo, no lo duda un instante. En Tom Sawyer en el extranjero nuestros héroes se pasean por un desierto africano que desata las fantasías orientales de Tom y permite al autor escribir algunas de sus páginas más divertidas. En ellas se refleja como nunca el paralelismo Tom/don Quijote y Huck/Sancho. El volumen se cierra con Tom Sawyer, detective, en que se demuestra la capacidad de observación de Tom y la ironía paródica de Twain.

ANÁLISIS DE LA IMPLANTACIÓN DE LA FCT EN EL EXTRANJERO (MARTÍNEZ ZAPATA, DANIEL / MARILENA MURINEANU / ROXANA DUMITRU / GUEVARA RANGEL, TIBISAY YURIBEY / CARRILLO GÓMEZ, JUDIT / CARRILLO BASTIDA, ALICIA / MOTOS ORTÍN, PATRICIA / FERNÁNDEZ CAYUELAS, NO)
En los últimosaños ha aumentado la demanda de los ciclos formativos de Formación Profesional.Por tanto, que estas enseñanzas actualicen sus programas para adaptarse a loque reclama el mercado laboral es necesario. Uno de estos programas es laFormación en Centros de Trabajo (FCT) en el extranjero, el cual supone una granoportunidad para los alumnos que decidan llevarlo a cabo. La principal ventajaes la posibilidad de perfeccionar una lengua extranjera a la vez que obtieneexperiencia en un ambiente laboral real, todo esto becado económicamente paraayudar con los gastos que supone estar fuera del país.En esteTrabajo Fin de Máster se pretende investigar, mediante cuestionarios a losalumnos y observación en los centros educativos, la implantación del programa deFCT en el extranjero en los ciclos formativos de la Familia sanitaria. Estainvestigación se ha llevado a cabo en el IES Miguel de Cervantes y el IES ElBohío. Mediante elanálisis de los resultados obtenidos, se ha podido ver que la implantación encada centro educativo es muy dispar. Mientras que en el IES Miguel de Cervantesse podría decir que el programa prácticamente no está implantado y los alumnosno tienen ningún tipo de información al respecto, en el IES El Bohío lasituación es muy distinta. Los alumnos en este caso están bien informados ypese a que deben revisarse algunos aspectos, la implantación es mucho mássatisfactoria.