Resultados de la búsqueda para: se casa con





EL ESTANQUE DE LOS PATOS POBRES (CASALDERREY FRAGA, JOSEFA)

Con su abuelo, Noema ha aprendido muchas cosas, y es que el abuelo es sabio. Y también es un campeón, y un pirata. Con él juega a morirse, que es muy fácil. Sólo hay que tumbarse, cerrar los ojos y apoyar una mano sobre la otra.

COLORAINES. 5 ANYS, 2 TRIMESTRE (DURAN, MONTSERRAT / PÉREZ, CONCHA / RUSIÑOL, ANNA / TURULL GARRIGA, MARÍA MONSTERRAT / VALDÉS CASAS, SUSANA / VILARRASA, MARIONA / HERVADA SALA, NURIA / ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO)

COLORAINES entra al'aula respectant el ritme individual i basant-se en el potencial de cada xiquet, i partix del fet que, per a adquirir un coneixement, hi ha tantes maneresd'arribar-hi com tipus de persones.El projecte proposa activitats variades i estimulants que desenvolupen totes les intelligències del xiquet de manera equilibrada, i assolixaixí satisfactòriament els objectius d'aprenentatge. Es fonamenta en tres eixos: Atenció a la diversitat: respecta la individualitat de cada xiquet i para atenció a les seues huit intelligències. Atén diferents ritmes d'aprenentatges i destreses. Integra tots els alumnes des de les seues pròpies experiències. Educació integral i en valors: desenvolupa l'educació emocional. Fomenta el raonament i la reflexió. Estimula la creativitat. Motivació de l'alumne: partixdel joc i de l'experimentació prèvia. Activa l'atenció a través de les TIC. Afavorix el treball collectiu. La seua metodologia, basada en la diversitat i la individualitat de cada persona, posa de manifest que tots disposem de múltiples intelligències, totes igual de vàlides i importants.És un projecte innovador, però senzill pel que fa a la configuració, amb el qual podràs treballar de manera còmoda i organitzada perquè: Presenta les tres àrees curriculars de l'Educació Infantil a través d'un enfocament globalitzador basat en les intelligències múltiples. Seqüencia el treball de les unitats en ordre de progressió. Proposa activitats multidisciplinàries i multinivell per a aconseguir un objectiu des de diferents nivells. Treballa les emocions de manera cíclica en els tres cursos. Exercita de manera explícita l'expressió oral, l'educació emocional, els valors i la plàstica, gràcies als contes. Oferix eines perquè les famílies s'impliquen en el procés educatiu dels fills i per a fomentar la comunicació dels xiquets amb els pares. Incorpora recursos digitals perquè els xiquets s'inicien en l'ús de l'ordinador i la pissarra digital.I tot això amb l'ajuda de materials de suport, i una completa guia per a la seua posada en marxa, desenvolupats per experts en la disciplina, com Amparo Escamilla.

COLORAINES. 3 ANYS, 2 TRIMESTRE (FERNÁNDEZ RAMÍREZ, MIREIA / OLLER SOLÀ, ASSUMPTA / VALDÉS CASAS, SUSANA / GÓMEZ NICOLAU, MONTSERRAT / MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR / ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO)

COLORAINES entra al'aula respectant el ritme individual i basant-se en el potencial de cada xiquet, i partix del fet que, per a adquirir un coneixement, hi ha tantes maneresd'arribar-hi com tipus de persones.El projecte proposa activitats variades i estimulants que desenvolupen totes les intelligències del xiquet de manera equilibrada, i assolixaixí satisfactòriament els objectius d'aprenentatge. Es fonamenta en tres eixos: Atenció a la diversitat: respecta la individualitat de cada xiquet i para atenció a les seues huit intelligències. Atén diferents ritmes d'aprenentatges i destreses. Integra tots els alumnes des de les seues pròpies experiències. Educació integral i en valors: desenvolupa l'educació emocional. Fomenta el raonament i la reflexió. Estimula la creativitat. Motivació de l'alumne: partixdel joc i de l'experimentació prèvia. Activa l'atenció a través de les TIC. Afavorix el treball collectiu. La seua metodologia, basada en la diversitat i la individualitat de cada persona, posa de manifest que tots disposem de múltiples intelligències, totes igual de vàlides i importants.És un projecte innovador, però senzill pel que fa a la configuració, amb el qual podràs treballar de manera còmoda i organitzada perquè: Presenta les tres àrees curriculars de l'Educació Infantil a través d'un enfocament globalitzador basat en les intelligències múltiples. Seqüencia el treball de les unitats en ordre de progressió. Proposa activitats multidisciplinàries i multinivell per a aconseguir un objectiu des de diferents nivells. Treballa les emocions de manera cíclica en els tres cursos. Exercita de manera explícita l'expressió oral, l'educació emocional, els valors i la plàstica, gràcies als contes. Oferix eines perquè les famílies s'impliquen en el procés educatiu dels fills i per a fomentar la comunicació dels xiquets amb els pares. Incorpora recursos digitals perquè els xiquets s'inicien en l'ús de l'ordinador i la pissarra digital.I tot això amb l'ajuda de materials de suport, i una completa guia per a la seua posada en marxa, desenvolupats per experts en la disciplina, com Amparo Escamilla.

KHRONOS 1 EDUCACIÓN FÍSICA 1R CURSO ESO (ARIÑO LAVIÑA, JESÚS / BENABARRE CASALS, ROSSEND)

PROYECTO KHRONOS 1. TEMARIO El cuerpo humano y la actividad física - Cómo funciona el cuerpo humano - Mover el cuerpo: la actividad física - El ejercicio físico - Estilos de vida + Curiosidades y actividades El calentamiento - Qué es - Objetivos - De qué depende - Las partes del calentamiento - El calentamiento y tu salud + Curiosidades y actividades Estar en forma. Los hábitos de vida saludables - Estilo de vida activo - Alimentación sana y equilibrada - Descanso adecuado + Curiosidades y actividades Las cualidades físicas básicas - La condición física - Las cualidades físicas básicas: fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad, coordinación, equilibrio y agilidad + Curiosidades y actividades