Arrencant d'unes experiències concretes dels ensenyants i de l'observació de com s'han desenvolupat les aules d'immersió, aquest llibre transmet pautes de refle xió sobre els elements que incideixen en l'adquisició d'una L-2 (llengua introdu ïda en segon lloc) a l'escola, i esdevé també una aportació didàctica pera les a ules que inicien un programa d'immersió.